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1、毕业生团员鉴定表说明：如果本人不是团员或者已经脱离团组织此表不发放。1、姓名、性别、籍贯、出生年月、民族参考高等学校毕业生登记表填写标准。2、所在院系专业班级：填写全称。例如“高等职业技术学院生物技术及应用121班3、本校历任团内职务：指的是团支书、组织委员、宣传委员，团小组长等职。4、本校内受过何种奖励获处分：奖励填写标准“XXXXXXXX学年在河南科技学院高等职业技术学院获“模范团干部/优秀共青团员/社会实践先进个人称号。处分由团总支书记填写。5、个人鉴定：学生本人认真填写，字数在300字以上。包括在校期间政治思想品德、学习、社会实践活动等各方面的主要表现及自我评价。团小组意见填写参考模板
2、模板一：XXX同学进入大学以来，思想表现好，遵守学校规章制度，积极参加各项活动，团结同学，热爱班集体，有良好的群众根底。模板二：该生在校表现优秀，认真努力学习，有较强的上进心。在班里关爱同学，乐于助人，有集体荣誉感。积极参加各种课外活动，不断提高自我修养，是一位积极上进的好学生。模板三：XXX同学，思想觉悟较高，团结同学，待人友善，与班上同学和睦相处，学习刻苦，工作认真负责，积极参加课外活动。模板四：该生在生活上，为人友善，团结同学，乐于助人，群众根底良好。在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，同时，也时刻学习和深化理解党的各项理论和政策，并能与同学们积极讨论，形成互动，共同提高。模板五
3、：该同学学习认真，成绩优秀，思想积极上进，生活中团结同学尊敬师长，能够积极参加班记集体活动，对于所承当的社会工作勤恳敬业，业绩出色，是一名优秀的共青团员模板六：该同志政治立场坚决，思想积极，态度端正。在生活上，为人友善，团结同学，乐于助人，群众根底良好。在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，同时，也时刻学习和深化理解党的各项理论和政策，并能与同学们积极讨论，形成互动，共同提高。模板七：在生活中,该生乐于助人,能力主动积极地帮助同学解决生活中所遇到的困难.并能起到模范带头作用，是一名优秀的共青团员团支部意见参考模板模板一：XXX同学进入大学以来，思想表现好，遵守学校规章制度，积极参加各项活
4、动，团结同学，热爱班集体，有良好的群众根底。模板二：该生在校表现优秀，认真努力学习，有较强的上进心。在班里关爱同学，乐于助人，有集体荣誉感。积极参加各种课外活动，不断提高自我修养，是一位积极上进的好学生。模板三：XXX同学，思想觉悟较高，团结同学，待人友善，与班上同学和睦相处，学习刻苦，工作认真负责，积极参加课外活动。模板四：该生在生活上，为人友善，团结同学，乐于助人，群众根底良好。在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，同时，也时刻学习和深化理解党的各项理论和政策，并能与同学们积极讨论，形成互动，共同提高。模板五：该同学学习认真，成绩优秀，思想积极上进，生活中团结同学尊敬师长，能够积极参
5、加班记集体活动，对于所承当的社会工作勤恳敬业，业绩出色，是一名优秀的共青团员模板六：该同志政治立场坚决，思想积极，态度端正。在生活上，为人友善，团结同学，乐于助人，群众根底良好。在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，同时，也时刻学习和深化理解党的各项理论和政策，并能与同学们积极讨论，形成互动，共同提高。模板七：在生活中,该生乐于助人,能力主动积极地帮助同学解决生活中所遇到的困难.并能起到模范带头作用，是一名优秀的共青团员团总支意见参考模板模板一：XXX同学进入大学以来，思想表现好，遵守学校规章制度，积极参加各项活动，团结同学，热爱班集体，有良好的群众根底。模板二：该生在校表现优秀，认真努
6、力学习，有较强的上进心。在班里关爱同学，乐于助人，有集体荣誉感。积极参加各种课外活动，不断提高自我修养，是一位积极上进的好学生。模板三：XXX同学，思想觉悟较高，团结同学，待人友善，与班上同学和睦相处，学习刻苦，工作认真负责，积极参加课外活动。模板四：该生在生活上，为人友善，团结同学，乐于助人，群众根底良好。在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，同时，也时刻学习和深化理解党的各项理论和政策，并能与同学们积极讨论，形成互动，共同提高。模板五：该同学学习认真，成绩优秀，思想积极上进，生活中团结同学尊敬师长，能够积极参加班记集体活动，对于所承当的社会工作勤恳敬业，业绩出色，是一名优秀的共青团员
7、模板六：该同志政治立场坚决，思想积极，态度端正。在生活上，为人友善，团结同学，乐于助人，群众根底良好。在学习上，能够很好的掌握所学的各种文化知识，同时，也时刻学习和深化理解党的各项理论和政策，并能与同学们积极讨论，形成互动，共同提高。模板七：在生活中,该生乐于助人,能力主动积极地帮助同学解决生活中所遇到的困难.并能起到模范带头作用，是一名优秀的共青团员。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
