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1、毕业设计（论文）开题报告学 院 通信与信息工程专 业 电子信息工程学 号 姓 名 指导教师 日 期 二一四年三月七日课题名称多媒体管理系统课题来源科研一、课题背景及意义云计算在互联网中的应用越来越重要，海量的视频、图像都可通过云计算进行共享，用户可对其进行存储、访问。海量的视频、图像等多媒体资源被上传、发布、下载和存储。然而在对这些资源进行访问、下载前，如何对它们进行有效地管理，以便于用户分析、访问，是研究大数据过程中重要的一步。针对此问题，本课题设计一套多媒体管理系统，其主要功能是：用户上传视频、图片、文字等数据，系统对上传的数据进行编辑、分类，最后在前端界面显示所上传的数据。该研究可作为研
2、究大数据的准备工作，有助于研究者后续对大数据的研究分析。随着云时代的来临，大数据也吸引了越来越多的关注。大数据2技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。换言之，如果把大数据比作一种产业，那么这种产业实现盈利的关键，在于提高对数据的“加工能力”，通过“加工”实现数据的“增值”。 它的特色在于对海量数据的挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和虚拟化技术。这使得本项目对于数据库部分的初步研究具有重要的商业价值和学术研究价值。二、课题研究现状及发展趋势国际上微软、谷歌、IBM等公司的云计算发展迅速，目前的商业运行状况和未来的商业前景都很好
3、；与此同时，国内的百度、阿里、腾讯等互联网巨头也都有相应的云计算的商业运作项目，并取得了不同程度的成功。目前比较成功的云计算应用领域有租赁云服务器、云存储等，其中云存储从目前和未来发展趋势来看都将取得更大的发展。但是目前的云计算在数据隐私问题和数据安全都存在一些问题，同时云计算服务依赖网络，目前网速低且不稳定，使云服务应用的不够广泛。针对这些问题，云计算正朝着更安全、更高效的方向发展。所以云计算还有很大的研究空间，本课题作为云计算研究的第一步具有举足轻重的地位。只有做好第一步，充分考虑安全性和高效性，后续的更为深入的基础的分布式计算研究和图像、视频处理的研究才能全面展开。随着其他技术的进步，智
4、能设备将得到大规模普及，这使得多媒体管理系统的跨平台能力必须得到考虑。同时跨平台和高效率也是一段时间内的互联网发展主题。于是，本项目考虑使用在跨平台技术上首屈一指的Flex3.0技术开发RIA富互联网应用程序用于图片、视频的上传和管理。三、研究内容及研究目标课题研究内容：（1） 系统结构设计（2） 用户界面设计（3） 数据库设计（4） 数据库接口设计课题研究目标：（1） 学会Flex开发界面（2） 学会用ASP.NET或Java开发服务器端（3） 学会用一种数据库语言设计数据库。四、预计的研究难点（1） 数据库的效率的最大化是本项目难点之一，由于本项目的后续项目为云计算相关研究，处理大量用户数
5、据不可避免。于是，如何在用户数据逐渐增加的情况下仍然保证数据库运行良好是需要处理的难点。（2） 服务器的效率和并行处理能力也是需要考虑的难点，如果大量用户同时上传数据，快速、可靠地处理这些数据也是需要考虑的。因为用户的等待时间必须控制在可以承受的范围之内。（3） 对图片、视频的解码是另一个难题。大量不同用户上传的图片和视频格式必然多种多样、编码不尽相同，多媒体管理系统必须帮助用户管理多媒体数据，查看文件是首先需要满足的需求。（4） 用户界面的美观和人性化是可能遇到的另一个问题，用户对于美观和人性化有着偏执的追求，而本人目前并没有进行过专业系统的美工方面的训练。五、创新点（1） 整个项目契合当下
6、最热门的大数据和云计算的互联网发展主题，该研究可作为研究大数据的准备工作，有助于研究者后续对大数据的研究分析。（2） 本项目在开始时就注意到了跨平台的问题，有助于应用在多种平台的运行，保证了不同的用户都可以为后续项目贡献所需资源。（3） 本项目充分考虑了科研和商用的有机结合，在完成基本功能的情况下，着重强调用户界面的友好和美观，让不同知识层次和计算机水平的用户都可以方便使用本系统管理多媒体文件。六、进度计划3月3 日3月25日 完成文献的查阅3月26日4月15日 分析应用需求，设计系统框架4月16日4月27日 完成前端界面开发4月28日5月20日 完成后台用户上传管理设计5月21日6月4日 对
7、系统进行联调，实现前后台通信6月5 日6月27日 撰写论文，并完成论文答辩七、资料来源1汪屿龙.多媒体资源管理系统的设计与实现J.大众科技,2011.12(4):30-352（美），（美）著，译.学习Flex 4 M. ,2012.06.013李伟.基于虚拟化技术的高校多媒体系统框架J.宝鸡文理学院学报,2013,33(2):57-604.云计算用户数据传输与存储安全方案研究D.北京邮电大学,2011年5章精设, 胡登涛. Flash ActionScript 3.0从入门到精通M. 清华大学出版社, 2008.指导教师意见： 指导教师: 2014 年3 月25 日 系（教研室）审查意见： 系（教研室）负责人： 2014年3月 27 日 教务处制
