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1、河北省涿鹿县高中语文7李商隐诗两首导学案2（无答案）新人教版必修3李商隐诗两首1.解题：马嵬（其二），是李商隐咏史诗中的佳作。咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华。至晋朝左思咏史、陶渊明咏荆轲之类，始借题发挥，寄寓怀抱。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是以史为鉴，多抒发兴亡之慨。天宝十五年（756年）6月，安史之乱爆发，唐玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴坪），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。唐玄宗不得已令其自缢而死，史称“马嵬之变”。二、自主学习：有感情地诵读李
2、商隐马嵬诗，对照注释，理解全诗大意：1.首联：2.颔联、颈联二联： 3尾联：小结：诗以“马嵬”命题，重点是写唐玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，赐死杨贵妃。首联用讥讽的语调确定了杨贵妃之死，中间两联写马嵬之变和所发生的悲剧的经过，尾联是对前六句的总结，更丰富了批判唐玄宗的内容。三、合作探究：认真思考，形成文字答案，为课堂交流做好准备。1马嵬诗是以马嵬事变中玄宗为“六军”所逼，“赐”杨妃之死的事件，哪几句诗写了这一马嵬之变的事件？问1：颔联“虎旅传宵柝”声音对“鸡人报晓筹”，其声音有什么不同？问2：军营内的声音加上“空闻”和宫廷内声音加上“不复”，又能使人读出玄宗的哪种境遇？问3：“空闻”对“不复”，这运用了哪种表现手法？会收到什么好的艺术效果？问4：颈联“此日”和“当时”都是指向时间的，前者指向眼前，后者指向以往。以往生活有什么特点？眼前又遇到了什么情况？前后又有什么关系？ 问5：颈联在艺术表现手法有何特点？ 2杨妃“赐”死后，玄宗异常悲伤，哪些诗句写出了玄宗之悲？ 问1：玄宗派人招魂，方士回来说“海外”还有“九州”，杨妃生活在那里，信守“世世为夫妻”誓约，这可信吗？哪个词语和句子戳破了这种说法？ 问2：这样以神仙怪诞和生死轮回来写玄宗痴心梦想，这样写有什么好处？3对于这些诗人李商隐发出了什么慨叹？ 问1：从内容上看前后句有什么特点？4说说马嵬诗的叙事结构上的特点？ 2
