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1、.精品文档.大班律动公开课教案：小丑当大厨作品分析：这是一首嘻哈音乐，该曲有鲜明、强烈的节奏，歌曲里 幽默又特别的唱腔吸引了幼儿，孩子们都觉得音乐里“有着 一个搞笑的人。同时，作为嘻哈音乐，是幼儿很少接触的 新事物，对他们来说是新奇的有兴趣的，同时也能丰富幼儿 对音乐作品的认识，有利于开阔幼儿的音乐视野。小丑，这一特殊的角色，正好体现了幽默、搞笑、滑稽 的特点，于是我选择了讣丑的角色，借助小丑这个角色充分 去感受音乐幽默风趣的特点。而整个活动以小丑当大厨”的情境为背景，以“切菜”的脉络贯穿其中，让孩子们在游 戏中感受音乐幽默滑稽的风格，并能创造出多种切菜方法。活动目标：1、感受音乐幽默滑稽的风
2、格， 伴随音乐学习小丑得意、 走、看和选菜的动作。2、在了解4/4X X XX X0/这个节奏的基础上，伴随音乐 创编出与该节奏相匹配的切菜动作。3、体验当厨师进行游戏的快乐。活动准备：已经用该音乐玩过找朋友的游戏。活动过程：.精品文档.了解故事情节，模仿学习情节所匹配的动作。1、在教师动作、语言的引导下初步学习基本动作。 师完整讲述故事师：看看我是谁？肚子好饿呀，我要去厨房做一顿香喷喷大餐，进了厨房，我走走走走走 /左看看右看看/。哇，发现了我最喜 欢的菜，我，拿呀拿呀拿呀拿。准备切，切切切切切0/ 看看我切的菜。 配乐，教师完整示范动作两遍。 幼儿完整模仿学习两遍2、幼儿在教师引导下初步有
3、节奏的随音乐做动作。 重点练习有节奏的切的动作 连续完整游戏第一遍游戏：教师重点用语言提示切菜的节奏第二遍游戏：教师重点关注能力较弱的幼儿在做切的动 作时候的节奏用4/4X X XX XO/节奏创编不同的切菜方法1、在教师引导下，学习用替换的方法创编片和拍的动作 重点练习有节奏的片鱼的动作，幼儿在圈上按顺时针 的方向移动，完整玩片鱼片的游戏 重点练习有节奏的拍姜的动作，完整玩拍姜的游戏.精品文档.2、幼儿自由创编切菜的动作 幼儿创编不同菜的切法 教师引入魔法菜板，进一步激发孩子创编的兴趣 配乐完整游戏三遍3、结束师：现在，端上我们切好的菜吧，跟着老师走，咱们炒 菜去吧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 3
