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1、关于小学老师工作方案范文精选多篇700字小学老师工作方案1本学期，我决心通过不断地加强学习与理论，在努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、加强学习，进步认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学学校老师职业道德标准是检验每一位学校老师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前 , 我缺乏对标准的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因此会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我
2、首先要加强学习，认真领会标准中的各项内容，让标准的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有学校老师本人的品德，又有作为学校老师的职业道德。学校老师的工作对象是学生，学校老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，学校老师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天 7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴
3、素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的学校老师形象。三、加强修养，进步素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅学校老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名学校老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对学校老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型学校老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的
4、期望，无愧于人民学校老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力进步自己的专业知识和专业素养，尽快进步教学程度；同时，深化学习教育学、心理学，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民学校老师。四、关爱学生，无私奉献学校老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学
5、生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重
6、新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民学校老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。小学老师工作方案2一、指导思想以自身成长和开展为目的，以学校工作的总体规划为根据，以标准自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想程度和职业道德素养。二、主要任务和工作目的一学习师德典型。要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的荣耀传统。
7、二不断加强学习，全面进步思想品德和人格素质。1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不断努力，进步自我教育、自我约束意识，升华道德境界，进步思想道德素质。2、学习政策法规，增强依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育部录制的师德启示录和老师礼仪。写出观看记录和至少2篇的观后感。3、认真学习教育科学理论和科学文化知识，掌握教书育人的本领，老师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人。三、工作措施以学生评价作为透 视自己师德师风个人工作方案的重要窗口。要重视学生的评价，胸怀坦荡，从征求学生的意见的角度出发，根据工作实际设计自我问卷，在
8、所教班里进展自主的问卷调查，理解学生的想法和需求。结合学生年龄特点，问题不一定很多，也不要给学生施加心理压力，可以简单的从教育方面提一些问题，比方说你认为老师喜欢你吗?你认为我是一个什么样的老师?你害怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比方最近愿不愿意上课，作业量行不行等情况进展提问。再根据学生的答复，反思自己的工作，及时调整自己的教育教学思路，真正做到有那么改之，无那么加冕。四、主要内容1、依法执教是根本的老师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守老师法等法律法规，不做违犯党和国家方针政策的事。2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是老师的道德标准，人民老师必须热爱自己的
9、教育事业，做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课，认真修改作业，不传播有害学生身心安康的思想。3、做到热爱学生。热爱学生是老师道德的重要标准，师生关系是老师在工作中所面临的主要人际关系，关心保护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益，促进学生全面安康开展。4、严谨治学是老师必须具备的道德标准，老师做到树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究改良教育教学方法，进步教育，教学和科研程度。5、为人师表是老师必备的主要道德标准，老师个人做到模范遵守社会公德，穿着整洁得体，语言标准安康，举止文明礼貌，作风正派，以身作那么，注意自省、自纠。小学老师工作方案3为
10、帮助青年老师尽快成长，我校实行名师带行动。各位青年老师制定明确的成长规划，落实措施，挑战自我，完善自我，开展自我，实现自我，为学校的开展奉献自己的力量，为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。一、活动意义为加速青年老师的专业成长速度，引领青年老师尽快熟悉工作，担当起教育教学的重任，促其教育教学才能的进步，小学青年老师实行名师带动。二、培养目的1、使青年老师不断转变教育教学观念，主动掌握现代教育理论。2、增强青年老师的科研和课改意识，使他们能积极主动地进展教材、教法研究、深化进展课改实验。3、让青年老师屡次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，进步他们的综合素质。三、做到“三给”1、给时机。要
11、多给青年老师展露才华的时机，让他们利用时机来挖掘自身的潜力。2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓励来激发青年老师的工作热情。3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要给予他们充分的信任，允许他们失败，给予他们奋斗开展的一定时间。四、近期个人开展目的1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的知识素养。2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，进步自己阅读的才能。3、重视对有效课堂的研究、理论，在探究、感悟、反思中不断进步自己的课堂驾驭才能，使自己成为一个学习型老师。4、利用现代化设备，借鉴网络资，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂
12、实录，取别人之长，补已之短。五、将来三年开展规划1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的老师。3、关注高效课堂的研究和理论，并能成为有一定个性的县内或市内知名老师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的老师。4、锻炼好自己，让自己的专业知识、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。六、详细措施1、养成天天阅读的好习惯。在理论学习上，引导老师勤于学习，有学习的强烈意识和良好习惯；擅长学习，有学习的有效方法和学习质量；学以致用，有学习的深度考虑和理论
13、行为。不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育实验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的品味。2、做一个勇于课堂理论的老师。课堂是老师才能检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育开展的最终目的。开展教育就是要让老师的开展带动学生的开展。做一个科研型的老师，不断地理论、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。教书育人是老师的天职，作为青年老师必须勤学教育教学之本领，进步自身的业务素质，做课程改革
14、的排头兵，我校将以“新课程改革”为主题，因地制宜开展好“五个一”工程：读一本教育教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、教育小故事或论文，参加一个课题研究。依托这些活动，为老师搭建施展教学才华的舞台，使他们在一次次活动中磨练教学根本功，进步业务素质。3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结理论、升华经历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、加强根本功训练。“三字一话一画”的老师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲
15、其师、信其道。”5、利用现代化辅助教学。由于我校是一所农村小学，现代化配置不够，老师在这方面的才能更是有待于进步，这方面的欠缺也是今后重点要加强的。6、制定老师个人成长方案。老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。作为青年老师，更应注重自我开展，确定个人成长规划，进步自身素质。我校要求老师根据自身实际情况，详细措施有：每学年初进展自检，根据自身的优点和缺乏之处有针对性制定自己的开展规划，确定开展措施，在学年完毕时回头看自己开展的成果和缺陷，以此促进老师的自我开展。人的潜能是无限的，青年老师一定坚持理论与实际相统一的原那么，挑战自我，完善自我，开展自我，实现自我，为学校的开展奉献自己的力量，为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。第 页 共 页
