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1、福建师范大学22春小学语文教学论离线作业二及答案参考1. 使用语文教材应：树立正确的教材使用观提高自主使用教材的水平掌握自主使用教材的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A2. ( )构成语文能力的整体。A.听B.说C.读D.写参考答案：ABCD3. 通过对教科书插图和内容的调查，发现社会美和自然美的内容占的比例较大，社会美强调了人的美，自然美强调了自然景物美，这在课文和插图两部分中显现的尤为突出。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 规程模式就是把规定的语文学习方法、要求(即学习规程)等传授或印发给学生，并且要求学生按照既定的学习规程进行训练和实践。( )A.错误B.正确参考答案：B5.
2、 学习语文知识，有利于学生语文能力的提高。知识和能力的关系是十分密切的，知识(陈述性知识)的获取离不开能力，能力(程序性知识)的培养和使用也离不开知识。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 阅读教学要以学生( )为基础。A.认真观察B.独立思考C.强迫记忆D.坚强意志参考答案：B7. 听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 语文教材依传统手段区分有：语言类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 语言是由语音、词汇、语素三个部分构成。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 急就篇的主要特点是( )：A.生字的
3、密度大B.整齐押韵，便于记忆C.包含比较丰富的知识D.语言上用整齐的三言韵语，读起来上口，便于背诵参考答案：ABC11. 口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 人的美有内外两个层次，内层次的美就是“情”，也可以叫作“美德”。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 小学语文教学的基本原则包括( )。A.学习语文与认识事物相统一的原则B.语言文字训练与思想教育相统一的原则C.语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则D.教师的主导作用与学生自主学习相统一的原则参考答案：ABCD14. 教材的规范性是指导教材的编
4、排体系要完整、有序，要符合语文教学规律和学生的认识规律。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 词汇是语言的结构规律，反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 练习法就是指在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 教科书之所以为口语交际设置话题和情境，是因为“口语交际”重在培养学生的交往能力，并把这种能力作为公民的必备素养。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 作文教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写，主要体现作文能力训练的体系，这类教材也有的名为写作。( )A.正确B.错误参考答案：A1
5、9. 教学方法向多样化和综合化方向发展。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 语文课程标准对语文课程的总目标和阶段目标做了详细的规定和解说。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 1919年前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A22. 教师应对学生加以正确的引导，教他们树立正确的审美观，培养健康高尚的审美感情，引导他们去追求比外在形貌美更高级的内在心灵美，品质、情操美。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 教师不再是传授知识的权威者，而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 社会本位类型的教材，把社会对教育的需求作
6、为教材编写的中心点，教材内容体现出很明显的实用性和时代性。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 音义联系法主要用于多音字教学中，帮助学生通过音、义的有机结合及运用来定音。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 字(词)义教学的方法有( )：A.直观法B.注释法C.对比法D.利用形旁参考答案：ABCD27. 数量比是指同一个的认识者在同一时间单位内识字总数量的比率。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 造字法多样不是汉语言文字的一般特点之一。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 理解词语主要指理解下列词语( )。A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有
7、特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语参考答案：ABCD30. 语文教材由( )构成。A.范文B.语文知识C.助读材料D.训练系统参考答案：ABCD31. 个人本位类型的教材，重视学生自身的经验和感受。以学生生活为轴编写教材。对于语文教材来说，就是把学生生活、活动所经验的内容编入教材，成为学习的材料。目的在于激起学生的学习兴趣，使其在主动、积极的状态中实现个体人格、素养的完善。这种类型的教材，也有人叫它为“儿童中心”类教材。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 作文教学是书面表达的培养。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 2001年制定的课程标准提出了“口语交际”，但是对“交际”
8、所具有的互动的特点强调得还不够，在具体表述时仍然是将听和说分开的。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 语文教学方法的选择不必考虑教师的特长与风格特征。( )A.错误B.正确参考答案：A35. 语文知识学习不仅能收获汉字知识，还可以学到其他的汉语言知识，进一步体会汉语的音韵、形式、意蕴、文化等诸多内涵，使学生潜移默化地受到感染和熏陶，从而产生对母语的深厚情感，激发其对祖国语言文字的热爱之情。( )A.正确B.错误参考答案：A36. 词汇是语言结构规律，本质上反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 策略性知识是“为什么”的知识，对口语交际而言，即对言语得体地把握的
9、原则。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 美国学者艾斯纳(EwEbon：r)认为应该分为( )三种类型。A.认知性目标B.行为目标C.问题解决目标D.表现性目标参考答案：BCD39. 口语交际是听说训练的基础上进行的。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 教科书在承载传统美德时呈现的特点：( )A.散落性与系统性相结合，以散落性为主B.显性与隐性相结合，以隐性为主C.生动性与议论说理性相结合，以生动性为主D.正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主参考答案：ABCD41. 阅读散文首先要从“形”入手，分析散文的“神”。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 学法指导，教师要更新观念
10、，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 实践性原则是指在学法指导过程中自始至终使学生接受认真、严格的操作实践，以提高教学的有效性。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 1949年颁布奏定学堂章程，从此开始正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 语言鲜明应表现在：表述明确，不含糊，态度明确，爱憎分明。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 在五四以前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 语文课程标准中强调多写少认并且认写分开。( )A.错误B.正确参考答案：A48.
11、 理解书面语言的能力包括以下几个方面( )：A.正确理解词句含义的能力B.理解文章结构的能力C.正确理解语言构造能力D.理解文章思想内容的能力参考答案：ABC49. 教师听课按其目的分为( )。A.检查性听课B.辅导性听课C.交流性听课D.研究性听课参考答案：ABCD50. 语文教材编写的标准：思想性( )A.科学性B.趣味性C.启发性D.艺术性参考答案：ABCD51. 诗歌的表达技巧有：( )。A.抒情方式B.表现手法C.象征手法D.情感表达参考答案：AB52. 识字教学的要求，对1-2年级来说， 在“质”方面的要求，提出“能借助汉语拼音认读汉字”，“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”，“
12、能用音序和部首检字法查字典”。( )A.错误B.正确参考答案：B53. 语文教材理论研究分为：打好研究基础，通读语文教材选准研究方向，确定研究课题构想研究思路，提出理论依据理论与实践结合，展开具体研究汇总研究成果，形成文字著述。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 中心论点的表现形式有两种：指导型和隐含型。( )A.正确B.错误参考答案：B55. 小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 小学语文基本功训练的特点是( )。A.综合性B.多元性C.阶段性D.实践性参考答案：ACD57. 1939年，教育部公布了( )，规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教学法。A.小学校教则及课程表B.奏定女子小学堂章程C.师范学院国文学系必修科目表D.奏定学堂章程参考答案：C58. “随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。( )A.正确B.错误参考答案：B59. 分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 1963年大纲把侧重点放在培养读写能力上，强调多读多写，对听说训练没有给予应有的重视，在大纲中没有提出听说训练的要求，不能不说是一个失误。( )A.错误B.正确参考答案：B
