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1、第七课第七课 共奏和谐乐章共奏和谐乐章 第一框第一框 单音与和声单音与和声1.1.学会正确看待个人意愿和集体规则之间的冲突，尝试运学会正确看待个人意愿和集体规则之间的冲突，尝试运用多种方法化解冲突，增强规则意识、集体观念。用多种方法化解冲突，增强规则意识、集体观念。2.2.准确理解集体主义的基本内容、基本要求，增强坚持集准确理解集体主义的基本内容、基本要求，增强坚持集体主义的自觉性，学会处理与他人的各种关系，处理与体主义的自觉性，学会处理与他人的各种关系，处理与他人、与集体的冲突。他人、与集体的冲突。 观察漫画，思考问题：观察漫画，思考问题：(1)(1)“公公”“”“私私”真的是一家吗？真的是
2、一家吗？(2)(2)现实生活中存在漫画中那样的现实生活中存在漫画中那样的“公私一家公私一家”吗？为什么吗？为什么？(3)(3)漫画对你有什么启示？漫画对你有什么启示？1.阅读下列情境，思考分析问题。阅读下列情境，思考分析问题。情境一：学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实情境一：学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。在不喜欢。情境二：我想带手机上学，可学校不允许。情境二：我想带手机上学，可学校不允许。情景三：校篮球队想吸纳我为新队员，但想到球队有严格情景三：校篮球队想吸纳我为新队员，但想到球队有严格的训练规定，我不愿参加。的训练规定，我不愿参加。(1)导致上述冲突的原因是什么
3、？导致上述冲突的原因是什么？个人意愿与集体规则不一致。个人意愿与集体规则不一致。(2)你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？请列举一二。你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？请列举一二。言之有理即可。言之有理即可。(3)当个人意愿与集体规则相冲突时，你会怎么办？当个人意愿与集体规则相冲突时，你会怎么办？理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。对于集对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见
4、，提出积极的改进建议。达自己的意见，提出积极的改进建议。在集体中，个人在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。主义。2.搜集相关资料，和同学一起设计编辑搜集相关资料，和同学一起设计编辑“集体生活的冲突集体生活的冲突化解指南化解指南”。具体要求如下：。具体要求如下：(1)回忆并筛选几个在集体生活中较为严重，并具有一定普回忆并筛选几个在集体生活中较为严重，并具有一定普遍性的冲突。遍性的冲突。(2)记录集体成员面对这些冲突的不同态度。记录集体成员面对这些冲突的不同态度。(3)探讨化解这些冲突的多种途径和策略。探讨化解这些冲突的多种途径和策略。(4)分享以上策略，探讨发生冲突时该如何运用。分享以上策略，探讨发生冲突时该如何运用。略。略。
