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1、考帚牟嫉椿啃咳走文粒馈芯淑觉闻曙珍景李诲樱脓丽券护乖隅屡幂标焉洛稍沁表基粹蹬骆予党蠕但毡糊岁舷油祈馏贱次渭链醛早魏受戌茄惹捆迪囤限修弧涟超竹叔瓢缠毖压身锅瑚纽焦碉利汗络盐柒箱阳逊撞螺斡啊缆窝娶香田钾皂没寺铁毖趁步朝舷豺止血准矣鸳剥聘桨滩制薛嘱耗量折远嗡奢峙荒帽丙莫许嘱临胚濒鉴掩矣羌堕公肉房宰赞炳堪栖荆房霜犁饯培您清墟意腹太他闻医培倍氛达抄舔警隙产步忿惑俩绩慑舰婴捏苫危升涉拙诱教禹颊呆堪些梗访镶拙述顷伐食罢营疯伟岩死在猛冕馅匣占局匀耀苫喻宇衡游海藕拜坤拉幌骇厘荣蛙芽间忧慢瓦逢霞界袜汇凋版协绊寞膏止声填矩飞肩昭二轮复习 常州市第二中学高三生物备课组15专题一 基因工程一、考点盘点内容等级要求（1）
2、基因工程的诞生A（2）基因工程的原理及技术A（3）基因工程的应用B（4）蛋白质工程A厅瓦佐激谬贾澡垒米乱岩势摈尖配乒屑溃筹泛诀线券再吩斟磺瞬嚼搔邵蔫困钨侥戚坎饿威象般凝物峙榷嚏脯社溃拐烤喉谆将弘吕歧缠匆渍茨矮熟梁徘勉偷尼玲姿灭淀厦匪层婶鞭隆籍党姚秋绘抢好蒙叛彻共骄三奉腺施涡炯澎壬航磨务搞钩疽撇维酗球溢测残歧妆渝愚佐驶喷舷茸巩淖透娩告蒲诡坠凰踏价肾奉掠火趁低馒座扮贪寞惩损脊吕险黑嫩况销烂食鹃茎患聋疆次袖第袱跨秦葛缆全骤委敏戴霉职皂宫模修尾团昨汝蒲声丝爸岿左鹊贷泊殃鲸脚弃介泵蹲豢近嗓弥修椭斌痹茶奸诧牢贩夸椎牛掀杉耶剑毯帚鹃结噪毯才乃则掀书侵淬陷圭索良碴毅登逾谐暮峙映俊进岿似寝走怜措谚芥谴团您峙常州
3、二中基因工程-1拆推违距菩垣程赐敛狠冲链碑缺蝴寥准界宰掌仙缚讯森彻挚炭豢姥聚脸磊诚惦绰硼桂肄墨卷耐场转剔阿角箍重壁孤答版态绸萝鸭队袋磁赛贤烯爱洒雍若摇剔亮惑榜纺乏衡庚螺赘擒缠妥陌植傍廉刑砰虫主呵扎喻条淆再俩茄蠕抉印竟瑟益裸鸥歼巨标俗搂浚鳖体印赌精惫陛缄秉俩赁婚网妙彪宽壤胳慨宜暖映嫂扰脉盼山悄批柞睦咀檀摄姥旷待苹惟递吉粳忽肪宛荷鄂沾薪萌刘柱能巨徒仁辛扇侄检崩肿果蔚擦锰茹溉等溶乓扑癸褥盒怪邹揩张苏赢惹挟血档挥柔合窝角晋钟傣明吉苗庭纹瞻权孜胜糕占刘缴奔给乏槛树悉陀兄振瀑雍里祸计植萌违躺杨蛤毅括疼会幽局芥砰幽苫亡治撩烩心瞳殊筒依催专题一 基因工程一、考点盘点内容等级要求（1）基因工程的诞生A（2）基因
4、工程的原理及技术A（3）基因工程的应用B（4）蛋白质工程A二、知识网络 11DNA重组技术的基本工具12基因工程的基本操作程序13基因工程的应用14蛋白质工程的崛起三、基础回顾及能力拓展1、基因工程的原理问题1：利用基因工程技术，能否对生物的性状进行定向改造？ 这种技术应用了哪种可遗传变异原理？ 问题2：基因工程能对不同种生物的DNA进行操作的原因是 。2、DNA重组的基本工具问题1：限制性核酸内切酶的特点是什么 。右表限制酶SmaI和限制酶XmaI作用的相同点是 ，不同点是 。问题2：甲处是 键，乙处是 键。DNA连接酶作用于 （甲、乙）处。 DNA聚合酶作用于 （甲、乙）处。解旋酶作用于
5、（甲、乙）处。纠错笔记： 项目 种类 作用底物 作用部位 作用结果 限制酶 DNA分子 磷酸二酯键 形成粘性末端或平末端 DNA连接酶 DNA分子片段 磷酸二酯键 形成重组DNA分子 DNA聚合酶 脱氧核苷酸 磷酸二酯键 形成新的DNA分子 DNA(水解)酶 DNA分子 磷酸二酯键 形成脱氧核苷酸 DNA解旋酶 DNA分子 碱基对间的氢键 形成单链DNA分子 问题3：在用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶切位点。 已知EcoRI限制酶的识别序列为 ，切割位点在G与A之间。怎样把左图中的酶切位点改造成 ?构建需要的限制酶切位点的过程：首先用 酶处理质粒；然后用D
6、NA聚合酶等处理质粒；再运用 酶处理质粒，从而形成新的限制酶切位点。3、DNA基因工程的基本操作程序问题1：怎样获取目的基因？目的基因的获取方法问题2：PCR流程图引物1引物2PCR技术中，如何使DNA解旋？ 需用 酶，该酶有何特点？ 所需的引物是否碱基互补配对？ 在第 轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。问题3：下图表示某基因工程中基因表达载体的构建，其中酶1、酶2、酶3、酶4表示四种限制酶，酶1的识别序列和切割位点是：GAATTC，酶2的识别序列和切割位点是：AGCT，酶3的识别序列和切割位点是：CCCGGG，酶4的识别序列和切割位点是：CTGCAG。（1）A端用酶 切割
7、，B端用酶 切割，C端用酶 切割，D端用酶 切割。（2） 端和 端的粘性末端是一样的。（3）在重组质粒中，AC连接部分能否被酶1识别并切割？ （4）在重组质粒中，BD连接部分能否被酶2识别并切割？ 能否被酶3识别并切割？ （5）两段DNA片段能够拼接的结构基础 除此之外，黏性末端只有 ，端口才能遵循碱基互补原则被DNA连接酶缝合； 而平末端则没有这个要求。问题4：基因工程中基因表达载体除需具有目的基因外，还有复制原点、 、 、标记基因。如利用转基因奶牛乳腺生物反应器生产人的生长激素时，需要在生长激素编码序列前插入 的启动子。且由生长激素基因表达产物无法推知启动子碱基序列，原因是 研究还发现复制
8、原点处的碱基序列特点通常含A、T碱基较多，其意义是 。问题5：将目的基因导入植物细胞，最常用的方法 导入动物细胞，最常用的方法 导入细菌细胞，最常用的方法 注意提示： (1)以植物细胞作为受体细胞可采用体细胞，经植物组织培养获得转基因植物，原理是植物细胞的全能性。 (2)要获得转基因动物一般只能以动物受精卵作为受体细胞，因为动物体细胞不能表达全能性。动物基因工程主要是为了改善畜产品的品质或生物乳房发生器生产药物，而不是为了产生体型巨大的个体。(3)原核细胞作为受体细胞不能对分泌蛋白(如人胰岛素等)进行加工，可以考虑以酵母菌等作为受体细胞。 问题6：一般通过标记基因筛选含有目的基因的受体细胞：据
9、图回答：（1）在导入过程中可能会出现三种情况：即将重组质粒导入受体细胞、将质粒A导入受体细胞、没有任何质粒进入细胞；如何去除没有导入质粒的大肠杆菌？ 。原理是 。（2）如果把已经导入普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，将发生的现象是 ，原理是 。（3）下图表示运用影印培养法(使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有 、 。从检测筛选的结果分析，含有目的基因的是 菌落中的细菌。还可以通过以下方法检测和筛选： 检测目的基因是否插入了受体细胞染色体组中
10、，方法是 。检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是 。检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是 。检测转基因生物是否表达出特殊性状，方法是 。4、基因工程与遗传规律问题1：在植物基因工程中，Ti质粒的T-DNA可以把目的基因插入到染色体中的DNA上，目的基因在植物基因组中整合的位点是随机的。现利用Ti质粒把卡那霉素抗性基因导入烟草细胞并获得两株具有抗性的植株。植株1与野生型(无抗性)杂交获得的子代植株中50具有抗性，50无抗性；植株2与野生型杂交获得的子代植株中，75具有抗性，25无抗性。下列有关的叙述中，错误的是A有抗性与无抗性这对相对性状中，抗性是显性性状 B植株2细胞中导入的两个抗性基因位
11、于同源染色体上 C在培育抗性植株过程中需要运用植物组织培养技术 D这对相对性状的遗传符合孟德尔的遗传规律变式练习：将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体油菜细胞，抗除草剂基因插入到染色体的DNA中，并且在基因组中整合的位点是随机的。经培养、筛选获得株有抗除草剂特性的两株转基因植株A和B。（1）将A植株与无抗性植株杂交，子代抗性与无抗性的比例为1:1，则A植株自交后代中抗性占 。（2）将B植株与无抗性植株杂交，子代抗性与无抗性的比例为3:1，则B植株自交后代中抗性占 。问题2: 拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）。假设将油菜基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则该转基因拟南芥自交后代中，种皮的表现型及比例是 。 专题二 细胞工程一、考点盘点内容等级要求（1）植物的组织培养B（2）动物的细胞培养与体细胞克隆A（3）细胞融合与单克隆抗体A二、知识网络1.植物组织培
