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1、教师责任与担当演讲稿老师关于责任与担当演讲稿范文（精选5篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在当今社会生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我细心整理的老师关于责任与担当演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师责任与担当演讲稿1有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为漂亮，那就是老师。不要说我们一无全部，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。我之所以选择老师这个职业，也是缘于从小就有这么一个幻想，如今幻想成真，那些曾经是幻想中的镜头还清楚在眼前。当我第一次站在你们面前，面对几
2、十双真诚的凝视着我的双眼时，我真实的感受到了身上责任的重大，你们每个人的将来在那时好象都与我连在了一起。责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去担当，要去奉献，去关爱每一个学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。尤其是那些家庭有特别变故的学生，我们要用真诚的沟通，热忱的激励，耐性的帮助，让这些孩子在开心的情感体验中接受教化。学生的成长呼喊老师的责任心和使命感。老师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特别的向师性，使老师在学生心目中占有特别重要的位置，由此我们老师
3、的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的看法和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生；以丰富的学识引导学生；以博大的胸怀爱惜学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。同学们，作为学生你们的责任是不是也应当从小事做起呢？每天问一问自己，今日我充分利用时间了吗？上课的时候主动动脑了吗？今日我独立完成作业了吗？不懂的问题解决了吗？今日班级任务完成了吗？我主动帮助同学了吗？今日父母为我们做了些什么，我们是否想到父母辛苦。同学们，你们就犹
4、如一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。作为老师，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师们让我们用内心的责任与使命去关爱每一位学生，用真心凝成团结，一起为明天的更加辉煌而努力奋斗吧，让我们满怀豪情的告知天下，教书育人，舍我其谁？老师责任与担当演讲稿2敬重的各位领导，同事们：大家好，很荣幸能够站在这里为大家演讲，希望在接下来的日子里，能够将自己的精力都投入到教化事业当中去。只有“爱”才是畅想教化唯一的主旋律，而这句话诠释了教化的根本。为了让孩子红花映的更艳丽、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，
5、我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！五年前我怀着对幼儿的宠爱，带着对幼教的向往，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园老师好不好”，我坚决果断的回答道：“好，因为我成天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教化下一每天的欢乐成长，自己确定特殊的骄傲”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没留下什么骄人的成果，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用老师的职业道德诠释一个一般幼儿老师存在的价值。爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒适时，我会刚好来到他们身边，
6、询问病情，轻轻的摩挲他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，激励他你是最棒的，知道他伸展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做嬉戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。一位称职的老师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我常常惊诧班里的其他老是能说出许多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不情愿让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、沟通时得来的信息。针对孩子的这种状况，她都逐一提出不同的要求
7、，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有激励、有温顺、有提示、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心视察，更要留意对他们的看法和方法。成为一名真正的老师，每次听到这样的话，我总是担忧因为自己的奉献不够而给老师这称呼画上不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的对幼儿老师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论学问了。每当面对天真、纯净的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充溢期盼和信任的目光，我深深的意识到作为一名老师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是
8、对老师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要。在我的工作中，集体赐予的力气是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充溢活力的、主动向上的大家庭。更有我们班里协作默契、丰富阅历的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的暖和，赐予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中暖和的依靠，特别兴奋我能在这样一个团队中工作和生活。责任是爱的支柱，爱是责任的华蜜回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不行。挚友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴简单教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说简单教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们肯定要教好他们
9、。除此之外还要有足够的耐性和爱心。我庆幸自己是个很简单满意的人，在感受了幼儿教化的琐碎和劳碌之后，却仍旧宠爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当时憧憬的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在暖和的阳光中，健康欢乐的成长。我的演讲完毕，感谢大家！老师责任与担当演讲稿3果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。其实，选择了当一名老师，就是选择了叶的事业，选择了奉献。立足三尺讲台，扎根教化园地。作为青年老师，我们可以欠缺的是丰富的阅历和辉煌的成就，但
10、肯定不行以缺的是对工作的热忱和对学生的责任心。教化是培育人的工作，这是她与其它行业的区分也恰恰是它的魅力所在。正因为这一特别性质，所以在面对教化的受众也就是我们的学生时，我们要有足够的耐性和由衷的爱心。由于不同的的学生们性格千差万别，特性迥然相异，为了取得最好的教学效果，必需针对学生的特性实行相应措施，因材施教，应时施教。担当平行班的班主任一个学期以来，结合班里学生的状况我感觉到要教化好学生、管理好班级所需付出的努力应当是加倍的。我班里有个学生，学习看法都很成问题，各科作业都完不成。联系家长，家长也万分苦恼，每天陪他做作业做到晚上十一、二点，他还是完不成，不是学校布置的作业多，而是孩子留意力不
11、集中，作业效率极其低，连最基本的一首古诗背诵背了一个小时也没背下来，家长很无奈。其次天放学后我把这个孩子留了下来，问他作业状况，他说他昨天试过了，确定背不出来的。我让他拿出语文书，让他再试一次，我看着他背。短短一首诗，连标题一共三十个字会有多难呢？但看下来对他来说的确很难。那么一整首不行我让他逐词逐句背，连起来不行我给他配着草图理解，最终十五分钟后，他把整首诗流利背颂出了。借着这个状况我告知他，没有谁天生不会背书的，只看是不是付出了努力，这次试验证明他完全可以完成作业。对于没有信念好好学习的孩子我们的确要拉他们一把给他们一点信念避开他们接着下去。假如要问我对师德的理解，我肯定会把坚持以人为本，
12、善待和关爱学生放在首位。教化是人和人心灵之间最微妙的接触。我们的一言一行对于孩子的学习和生活乃至一生的成长都有着深远的影响。孩子会因为老师的每一个温柔的笑容，每一个友好的动作，每一句发自内心的赞美而焕发光彩，找到自我，充溢自信。走进学生，关爱学生，善待学生，让他们在谆谆教导中受到触动，健康成长，是教化的根本目的，也是教化的最大胜利。因此，让我们携起手来，把满腔热忱投入到工作中，用付出和奉献点亮我们激扬的青春！老师责任与担当演讲稿4作为一名老师，我该拥有什么样的人生观和价值观？这是我经常思索的问题。做一个对社会有用的人，是我这么多年来始终奉行的座右铭。一个人的成长离不开四周的环境。孔子曰：三人行
13、，必有我师。择其善者而从之，择其不善者而改之。见贤思齐，见不贤而自省。我身边的每一个人都是我学习的榜样。在同事那里学会了虚心，学会了待人真诚，学会了如何对待工作，学会了如何对待学生，学会了如何做一名合格的老师。在我的心目中，我身边的每一位老师的优点都像一盏明灯照射着我的心扉，指引着我的做人方向。来刘沟小学的第一天我就被这儿的学习氛围，工作氛围深深地的感染了，不自觉的就投入到老师们工作学习生活的洪流中。经验了才知道艰辛，经验了刘沟小学的风风雨雨，我也成长起来，由原来的散漫、迷茫、眼界稚嫩成长为如今能适应快节奏工作，能自由运用现代化设施进行教学，能从不同侧面看待问题，这些改变与领导和老师们的关切爱
14、惜是分不开的。下面，我将我近年来的工作向大家作以汇报。多年来，我工作中始终坚持“自己的事仔细干，别人的事帮着干，学校的事争着干”。对待学校的工作，这就要求一个人是不是主动地去做，假如大家都不能主动的话，一个集体就不再有朝气不再有活力。我始终都没意识到，我的这种想法就是集体责任感。它支撑着我对于学校的任何工作，都能主动参加，并力求做得最好。我始终住在学校家属院，始终坚持“以校为家”，我对学校的一草一木、一砖一瓦都非常珍惜，自觉地爱护。学校的电路出了问题，我主动去接；水龙头坏了，我刚好去换；雨天，房子漏雨，我爬上去修。每天放学后我都要巡察学校，发觉问题并刚好解决，每天我要看的就是学校的各科室是不是
15、整理好了，窗户是不是关了，门是不是锁了，每一个细微环节我都要看一看。开学前的运书工作，都是我带着几位年青同志去运，大家也乐与和我一起劳动，曾经有几个同事说就喜爱和老孟一起干活，能有大家这样的认可，再苦再累，我也乐在其中。老婆曾多次说我傻，多管闲事；也有挚友委婉地劝我做事不要太主动，不要累了自己。其实我也懂得轻闲的乐趣，也能感受到劳累的苦处，我也想好好地休息，也渴望生活的无忧无虑。但是，我无法做到视而不见，否则，我无法安心。说这些不是自夸我的品德多么高尚，而是酷爱学校的情结已成为习惯，一个个细微环节早已经融入到日常生活工作中。在社会大环境转型期，在各种价值观并存中，我为自己能保持这种纯净的原始的
16、事业心而感到欣慰。爱校情结会支撑着我一如既往地干下去，并力求干得更好。与同事相处，我坚持不结怨，不仇视，总是通过自己的努力，让四周出现一种相互关切、相互爱惜、相互帮助的良好氛围。与同事闲聊，我无论什么事情都只谈观点不争论，更不会强迫别人认同或接受我的看法。发觉同事的毛病和问题，总是善意地提出，并留意时间、地点、方式、方法，用真心真情去关切他们。看到别人有困难时，我都会去帮助，即使帮不上什么也会陪他们思索思索，尽一分心力。发觉同事之间有什么冲突，我都主动去帮助调解，消退误会、化解冲突。真诚待人，在心与心之间凿一条满载真诚的通道。正是由于我的这份真诚和热忱，换来了大家的信任。有这么两句话，至今想起，心头还是很热乎。有次学校网络坏了，好几天不能上，正好我又不在家。“这个网，孟璠不来咱就没法上
