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1、高品质文档学前班第一学期班务工作计划2023以下的为大家预备的学前班第一学期班务工作方案20xx，供您借鉴。学前班第一学期班务工作方案新的一学年开头了，今年最终当了班主任了，学前班的。新学年开头了，又该做方案了，下面是我今日的工作方案。一，基本状况。我担当三合完学校前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学阅历。摸着石头过河吧。本班总共26个学生，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，*10。二，指导思想本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者，工作方案学前班班主任工作方案第一学期。为了让班级
2、的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿状况。发觉问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。三，工作目标1、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行讨论，促进幼儿身心健康地进展。2、加强幼儿平安训练，老师间亲密协作，防止事故发生。3、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。4、有针对性的了
3、解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长四，训练工作1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。2、结合我园各项训练活动，加强幼儿信息力量方面的培育。3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透训练。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量。5、在日常生活中留意渗透爱心训练和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。五，家长工作实现家园共育，老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目标和要求，才有可能获得较好的训练效果，否则孩子们就会无
4、所适从，而导致训练作用的相互抵触，甚至起到反作1、通过家长座谈会，与家长在训练思想和训练行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的训练观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。3、晨间接待与放学时,常常性地与家长在取得联系,做到家园了解。六、平安工作1、坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护训练,(每两周进行一次平安训练活动).同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.2、留意
5、对班内特别儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伴侣颜佳明老师就会赐予特殊照看,并训练小伴侣关怀他,关心他.3、训练幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量.最终，通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作稚嫩园训练好孩子。学前班第一学期班务工作方案寒来暑往，这个幼儿老师角色，已经伴我十多年了，美舍学前班工作对我来说已经不再生疏，对这个区分于幼儿园，不同于一班级的学段，我别有专心。新的学期，我将一如既往地用爱心、急躁、
6、责任心去迎接一切挑战。本学期我的班级管理方案如下：一、班级特色：阳光自信二、上学期不足：通过上学期对孩子常规方面的培育，发觉孩子们已经进步了，开朗自信大胆，适应了环境，老师们在因人施教上，做得还不够细腻，弱势群体还没有得到更全面的爱惜。班级管理中，立体作业的布置还不够规范。三、改进措施：本学期，在班级管理中，我仍旧坚持我和你我带你的方针。我和你就是课堂上老师需要你，课下你需要老师。我带你就是大带小、强带弱。针对上学期的不足，我打算，在本学期，应多开展一些集体性展现活动，由此来促进班级特色。例如，唱歌竞赛、诵读古诗、绕口令竞赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处，按周次评比，并且佩戴标志牌。
7、欢乐、自信是我始终如一的追求。信任，孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。学前班第一学期班务工作方案新的一学期来临了，学前班为了是在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的工作方案。一、班级现有状况分析：我班现有幼儿36名，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习力量均进展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物布
8、满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不熟悉10以内的加减法。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式训练好孩子，让他们能在统一进度的
9、前提下发挥自己的共性，在入学校的前一年里从身心两方面作好预备，为入学校打好坚实的基础。二、常规训练与生活、学习习惯的培育1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯3、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规章意识。4、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境干净。5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。6、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控力量强。7、有肯定的自我管理力量及组织领导力量，能顺当完成老师交给的组织管理任务。三、平安工作1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个
10、人信息。2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。3、随机训练简洁、常见的逃命、自救方法。4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规章和社会公德。四、生活护理与卫生消毒1、引导幼儿能依据天气的变幻，准时的更换衣服，有不舒适的现象能准时告知老师。2、加强幼儿体能训练，注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等力量的训练。3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。五、良好品德习惯的培育1、培育乐观主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。2、懂得关怀他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。
11、3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。4、喜爱劳动，自己的事情自己做。5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。6、仔细倾听，乐观答题，喜爱学习。7、疼惜粮食不铺张、不挑食。8、乐观参与户外活动，遵守规章。六、家长工作1、每周依据教学状况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。3、引导幼儿提示家长每天预备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。4、不定期对乘车幼儿及特别幼儿进行电访，对缺勤幼儿准时电访。5、周末肯定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。6、做好榜样：家长的处事态度、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中接受良好的训练。7、敬重儿童：家长要为幼儿供应愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心健康成长。8、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。乐观协作老师的各项工作。 优质文档2
