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1、20212022年小学品德和生活学校工作计划 一、指导思想：本学期，我们将以教研室教学计划为指导，以学校教学计划为中心，认真落实落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥老师的主动性和创造性，切实转变老师观念，坚持以学生发展为本的基础理念，将实践的过程转化为创新的过程。依据低年级学段学生的实际情况，制订品德和生活学科的教学工作计划，方便圆满完成本学期的教育教学工作。二、工作关键：伴随新课程改革的全方面推进，和教研室对品德学科的高度重视，我们本学期依据上级要求，组建了品德和生活教研组，我们组作为学校教学研究的基层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科
2、学化，引导学生在生活中发觉，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思绪，开展多个形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进老师的专业成长。三工作方法： （一）认真开展校本教研工作，深入实施课程改革。1校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方法，并要求逐步转化成广大老师的教学行为。校本教学研究作为理念和实践之间的桥梁，有利于提升老师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，经过多个渠道加强对老师基础素养和综合素质的训练，提升老师把握教材、精心设计活动、利用现代化教学手段等方面的能力。教研组不停强化学习教育，认真研读品德和生活、品德和社会新课程标准，了解每个年级
3、段的教学目标和要求，从而帮助老师转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。2、教研活动 （1）确保每学期一定次数的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，相互交流，提升教学质量。结合品德组的实际，要主动参加弟兄学校的互动交流，主动发挥同伴合作，努力使教学水平达成最高。（2）认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，上好校内公开课，经过课后评价和反思把好质量，提升课堂教学实效。在备课方面，提倡“高效、共享、反思”的集体备课方法，尤其要注意教学反思，立刻捕捉教学中的成功和失败，逐步在反思中进步。重视听课学习，有计划的对教
4、法进行探讨，形式不拘一格，经过上互助课，相互研究，相互探讨更有效的教育教学路径，使老师们在锻炼中不停成长，提升老师把握教材驾驭课堂教学的能力。（3）经过开展丰富多彩的活动，创造育人环境。品德和生活是一门以生活为主的课程，四处表现了生活性，我们经过多个节日和学校组织的活动，为学生创设环境，加强对学生的品德教育，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶，真正发挥品德学科的优势。四具体活动安排：九月1、组织本学科组员共同制订本学期教研计划，并向任课老师传达计划。 2、组织青年老师开展说课活动。十月1、为青年老师基础功比赛做好准备。 2、每人上好常态课。十一月1、观看优异课例录像。 2、参加区名师课堂教学专题研讨。十二月 1、 做好优异课件、案例征集 2、组织老师上好研讨课，做好评课活动。元月1、做好考查、抽测、工作。 2、总结、整理、反思本学期工作。
