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1、亲子手工课教案【篇一:亲子手工课教案】精品文档全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作 独家原创 小小班亲子手工课教案活动内容：可爱的小乌龟 1、师：“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床,轻轻地睡进去!”教师轻轻地哼唱歌曲小乌龟 、师:“天亮了,小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛,伸伸懒腰起床啦！” 3、教师哼唱小乌龟的歌曲,明确“小乌龟”的角色。师：“小乌龟们都去爬山坡了,我们也真想变成小乌龟上山玩。我们如何才可以变成小乌龟呢？”引导幼儿背上 箩筐。1、欣赏教师的花衣裳,探究操作措施。精品文档 全新精品资料-全新公文范文全程指引写作 独家原创 师：“你们看，我的花衣裳美丽吗？颜色多不多？均有些什么颜色?” 2
2、、教师演示操作:我是用多种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在 乌龟的背上。3、提出操作的难点，引起合伙措施：“小乌龟，你们瞧！我们的壳都长在后背,要是自己打扮可困难了。你们说有什么好措施吗?“引导幼儿互相帮忙。师:“我给乌龟准备了许多的材料,每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙,装扮自己 的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟,把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找 教师巡回指引，提示幼儿互相协助装扮,启发幼儿互相欣赏。2、创设情景,唱着歌爬出活动室:“下雨啦,小乌龟们我们赶紧躲到龟壳里去,头脚 精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作 独家原创 都不要露出来?
3、雨停了慢慢地伸出我们的手脚,玩了一天，我们回家啰！” 新小班幼儿入园，孩子们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差别,因此某些孩子在入园之初会出 现不同形式、不同限度的适应困难。孩子第一次离开爸爸妈 妈身边，大人和孩子心中都布满了焦急,为了缓和这种现象, 协助新入园幼儿适应在园生活,让爸爸妈妈对幼儿园教育活 动的形式和内容有初步的结识和理解,我们需要为孩子准备丰富有趣的游戏活动，为家长们准备新生入园指引，及时和家长做好沟通。因此,我们安排了这次新生亲子活动。日至9月1 .班级活动措施:由于场地比较小,结合此前亲子活动的经验,为了避免教室内过于拥挤，教师无法顾及到所有 孩子和家长，每班提
4、成两组，轮流来园进行亲子活动,一共 1.点名:小朋友们好！教师很想结识你们，谁先上来精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作 独家原创 和教师拉拉手,告诉人们你叫什么名字,今年几岁了，小朋友说完后我们家长一起拍拍手。哪个宝宝乐意先来，你说的 真好,我 们一起来欢迎她！x欢迎你!.手指游戏：一只胖熊逛公园,转呀转圈圈,一步两步三四步，走到这里蹭痒痒。师：这个游戏好玩吗？回家后可以和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏吧。目前让我们站起来活动活动 结束：今天的活动到这里就结束了，请家长明天下午两点半准时参与活动。小朋友们跟教师说再会,请家长带孩 子一种接一种的把椅子放好。一、点名熟悉幼儿
5、：小朋友们好!不久乐我们人们又会面了，今天谁乐意上来和教师拉拉手,简介一下自己,要 说：人们好我叫什么名字，今年几岁了,爱吃什么?小朋友精品文档 全新精品资料-全新公文范文全程指引写作独家原创说完后我们人们一起给她拍拍手。哪个宝宝乐意先来，你说的真好,我们一起说xxx 你真棒! 师：今天教师为小朋友们准备了某些材料,看是什么？?我们要用这些材料做什么呢?教师出示范画:这是什 3.教师讲述操作规定：保持桌面、地面整洁，不乱扔纸屑。操作时,和孩子小声交流,不大声发言，不争抢操作 材料。结束句:今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参与活动。小朋友们跟教师说再会,请家长带孩 子一种接一种的
6、把椅子放好。一、点名熟悉幼儿：小朋友们好！x教师好！懂得你 精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作独家原创 是哪个班小朋友吗?今天谁乐意上来和教师抱一抱,简介一下自己,要说:人们好我叫什么名字,今年几岁了，是哪个 班的小朋友?小朋友说完后我们人们一起给她拍拍手。哪个宝宝乐意先来，你说的真好,我们一起说xx 你真棒！附:小老鼠上灯台,偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。活动过程： 师：小朋友,今天教师给你们带来了一只可爱的小猫,小猫是怎么叫的？我们一起来学一学小猫叫。小猫喜欢吃什么?老鼠这只小猫还抓了一只老鼠,小老鼠是如何叫的,小老鼠爱吃是什么?有一只老鼠它爱偷油吃,一天它正
7、在偷油, 一只猫来了，下面会发生什么事呢，我们一起听一听儿歌吧。结束句：今天的活动到这里就结束了，请家长明天上午八点准时参与活动。小朋友们跟教师说再会，请家长带孩子一种接一种的把椅子放好。精品文档 全新精品资料-全新公文范文全程指引写作独家原创 一、点名熟悉幼儿:小朋友们好!x教师好!懂得你 是哪个班小朋友吗？今天谁乐意上来和教师抱一抱，简介一 下自己，要说：人们好我叫什么名字，今年几岁了，是哪个 班的小朋友？小朋友说完后我们人们一起给她拍拍手。哪个 宝宝乐意先来,你说的真好,我们一起说xx 你真棒!师:今天教师为小朋友们带来了手工纸、固体胶，我们要用这些材料给小鱼穿花衣。可以选择一种颜色或和
8、旁边小朋友合伙,给小鱼粘上五彩的衣服。.教师讲述操作规定：保持桌面、地面整洁,不乱扔纸屑。操作时，和孩子小声交流,不大声发言,不争抢操作 材料。精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作独家原创 结束句:今天的活动到这里就结束了,请家长明天上午八点准时参与活动。小朋友们跟教师说再会,请家长带孩子一种接一种的把椅子放好。运用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自爱慕的帽子。2.在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。活动准备： 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友,瞧,今天我戴了一顶奇特的帽子,你们看是用什么做的?2.运用皱纹
9、纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作 独家原创 家长和幼儿共同制作,教师巡回指引，鼓励幼儿大胆创作。幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。【篇二：亲子手工课教案】精品文档 全新精品资料-全新公文范文全程指引写作 独家原创 幼儿亲子手工课程教案活动内容:可爱的小乌龟 、师:“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床，轻轻地睡进去!”教师轻轻地哼唱歌曲小乌龟 2、师：“天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰起床啦！” 、教师哼唱小乌龟的歌曲，明确“小乌龟”的角色。师：“小乌龟们都去爬山坡了,我们也真想变成小乌龟上山玩。我们如何才可以变成
10、小乌龟呢？”引导幼儿背上 箩筐。1、欣赏教师的花衣裳,探究操作措施。精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作 独家原创 师：“你们看,我的花衣裳美丽吗？颜色多不多?均有些什么颜色?” 2、教师演示操作:我是用多种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在 乌龟的背上。、提出操作的难点，引起合伙措施：“小乌龟,你们瞧!我们的壳都长在后背,要是自己打扮可困难了。你们说有什么好措施吗？“引导幼儿互相帮忙。师:“我给乌龟准备了许多的材料,每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙，装扮自己 的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟,把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找 教师巡回指引，
11、提示幼儿互相协助装扮，启发幼儿互相欣赏。2、创设情景,唱着歌爬出活动室:“下雨啦，小乌龟们我们赶紧躲到龟壳里去,头脚精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作 独家原创 都不要露出来?？?雨停了慢慢地伸出我们的手脚,玩了一天,我们回家啰！” 班级:小一班执教者： 李素芳时间： 活动时间：12 月29 感知自己生日日期与年历的相应关系,对查找年历感爱好。活动准备:精品文档 全新精品资料-全新公文范文全程指引写作独家原创 1、以“说说自己的生日”引题，引起幼儿对年、月、日的关注。提问：你懂得今年是20 多少年吗？你们懂得今 年是什么年吗?那今天是星期几呢?几月几日？那懂得自 己的生日是几月
12、几号吗? 小结:太棒了,这样多的小朋友都能说出自己的生日是几月几日。有三月的，四月的，有十月的,尚有一月的， 那你们懂得一年有几种月吗?今天呢，王教师给小朋友带来 了一种好听的故事，故事的名字叫做年妈妈和她的日宝 2、播放课件“年妈妈和她的日宝宝”,协助幼儿初步理解年、月、日的关系。每个日宝宝代表一天,年妈妈有这样多的宝宝,它是想了什么措施让这些宝宝住下来的呢?盖了几间房子？这 些房子代表十二个月,这些房子都同样吗?有什么地方不一大房子住几种日宝宝?分别是哪几月房?较小的房子住几种日娃娃？分别是哪几月房?最小的房子,住几种日 精品文档 全新精品资料-全新公文范文全程指引写作 独家原创 过渡语:
13、刚刚我们从故事里面懂得了一年有几种月呀？这些月里面有大月,大月有几天?那小房子里面住了3 个日宝宝,代表几天?最小最小的月几天?目前我要请小朋 友们协助王教师把这些大月小月的图片摆到年轮图上来。3、幼儿分组操作“年轮”相应卡,进一步梳理已获得的经验。4、以游戏“点拳头”的方式,引导幼儿进一步辨别大月、小月。玩法：引导幼儿在自己的拳头上点数大、小月份，并有节奏地念童谣:“一月大、二月小、三月大?”教师说月份，幼儿点拳头辨别大月、小月,并结合故事挂图和年轮图进行验证。5、引导幼儿观测年历上的“小秘密”,发现本月份过生日幼儿的生日日期与年历的相应关系。6、师幼以唱生日歌的形式，共同为本月份过生日的幼
14、儿庆祝生日。精品文档 全新精品资料-全新公文范文-全程指引写作 独家原创 四、结束活动,交代放假事宜,并与个别需要沟通的家长进行沟通。012 年12 月30日 年妈妈有6个宝宝,给这些宝宝们去了个好听的名 字叫做日。可是这样多的日宝宝住在一起怎么行呢?年妈妈 又给日宝宝们做了许多房子。这些房子呢 ,年妈妈一给它 们取了好听的名字,它们叫一月房,二月房,三月房?这些房子呢，有的比较大，里面住着31个日宝宝, 它们分别是1 月房,三月房，五月房，七月房，八月房,十 月房，十二月房，它们呀比较大。尚有某些房子呢,比较小， 它们里面只能住30 个宝宝。比较小的房子有哪些呢？住3 个日宝宝的，有哪些?四
15、月房，六月房,九月房,十一月房。尚有一间很小很小的房子,是哪月房？是二月房,它只能住 几种宝宝?8 年妈妈呀,非常爱它的日宝宝。总是紧张它们贪玩找不到自己的家。于是啊，年妈妈就每天都数着它的日宝宝。宝住进这些房子里,这个年妈妈也很爱自己的日宝宝,开始每天数着这些日宝宝。元旦亲子活动小结 为了提高家长育儿水平,理解幼儿园教育状况,进一步协助家长理解幼儿的年龄特点,教师的教育措施以及教育 教学目的,理解自己孩子在群体中的体现，通过本次家长开 放日活动,协助家长进一步理解自己快入小学的孩子在能力 上、行为上以及习惯上的具体体现,促使后来更好地做好有 的放矢的教育，幼儿园于12 月2 日开展了亲子活动。上午八点左右，家长们都已经来齐了，有的还是爸爸妈妈一起来参与的。家园联欢活动在孩子们的笑声中，正式 拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受 到了新年的快乐与成长的喜悦! 本次活动以平常教学活动 的形式展示在各位家长面前，家长们和孩子们一起晨练,接着观看孩子们早操表演，和家长一起参与升国旗典礼,颁奖 典礼,然后请家长们回到班上开展数学活动年月日,又和家长们一起制作灯笼迎接新年的到来，最后，由园长给家精品文档 全新精品资料-全新公文范文全程指引写作 独家原创 长们开了一次具有针对性的讲座，各位家长都配合非常默契。全园的教师虽然觉得很紧张,但当看到家长们的快乐的、 满意的笑
