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1、 硬笔书法教学中常见问题解答（微课教案）新昌县泉清小学 俞雄教学目标：解决学生最常见的书写问题竖不直字不正，掌握正确的执笔方法，学会“手指动起来”进行书写。教学目的：改正书写缺点并养成良好的书写习惯，从此喜欢上硬笔书法。教学重点：正确的姿势坐姿和执笔。教学难点：手指动起来书写。教学准备：课件、书法稿纸、粉笔、钢笔、多媒体教室。教学过程：一、问题导入1（下发书法稿纸）学生写字，教师提问：“同学们在书写过程中有什么问题啊？老师可以解答你们所有的问题。”2.学生回答问题，教师归纳。二、讲解新课1.教师出示“学生硬笔书法中常见问题”（课件）（1）.为什么写不直？（2）.怎么样才能写好字？（3）.笔是不
2、是应该抓得很紧？ 2.教师：这些问题的答案就在你们错误的写字姿势上面，“错误的姿势有哪些”（课件）（1）. 身不正、头又歪、钢笔没有在中间。（2）. 笔不斜、手又紧、手指没有放松写。 教师：看一看、想一想你们有没有这样的小毛病呢？三、解决问题 1.教师问：“你们认为的正确写字姿势是什么呢？” 2.学生回答并演示。3.教师出示“正确的姿势”（课件），“大家学一学，试一试。”4.学生模仿坐姿。5.教师粉笔写“竖”笔画，学生在正确的姿势下面写竖笔画。教师提问：“现在这样写竖，写直没有啊？”6.学生回答并在自己位置上向老师出示写好的“竖”笔画。四、深入研究1.教师：写好竖单靠正确的执笔姿势够不够呢？学生回答。2.教师在空中演示，食指往下，大拇指弯曲，小拇指内收的方法写“竖”笔画，再让学生试一试。3.学生练习，出示。4.在竖越来越直的前提下，引导学生自己总结写字要手指动起来！ 5.教师出示课件“手指动起来”，并指导学生进行练习。并将优秀作业进行展示。五、拓展、延伸教师出示自己书写的“基本笔画”（课件）进行展示，并鼓励学生只要我们用正确的姿势，手指动起来写字，我们以后都是“小小硬笔书法家”。
