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1、在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。 同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句,介宾从句）中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词（短语）加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。 编辑本段详细信息一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格式要一致，并常常紧挨在一起。 同位语从句同位语从句即重复说明同一个称谓或事件的从句。 1. 名词作同位语Mr Wang,my childs te
2、acher,will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。 2.短语作同位语I,the oldest girl in the family,always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。 3. 直接引语作同位语But now the question comes to their minds，“Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？” 4.
3、 句子作同位语The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。 编辑本段同位语从句用法同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较固定 一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。 I heard the news that our team had won我听到了我们队获胜的消息。 同位语从句二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，que
4、stion，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等（一般的“抽象”名词都可用）。 Ive come from Mr wang with a message that he wont be able to see you this afternoon 我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。 三、英语中引导同位语从句的词通常有连词that，whether，连接代词what，who。连接副词how,when,where等。（注：if,which 不能引导同位语从句。） He must answer th
5、e question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意这样一个问题。 四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。 The thought came to him that maybe the enemy had fled the city 他突然想起可能敌人已经逃出城了。 编辑本段同位语从句-引导词同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。 1. 连词that引导同位语从句（注：引导同位语从句的that不能省略） The idea that you can do th
6、is work well without thinking is quite wrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作 同位语从句的想法是完全错误的。（作idea的同位语） 【注意1】在某些名词（如demand,wish,suggestion,resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气 There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一项建议是布朗应该离队。 【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。 He gabbed his suitcase and ga
7、ve the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。 2. 连词whether引导同位语从句（注：if不能引导同位语从句） The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor. 我们是否请专家由家庭医生来定。 【注意】whether 可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。 其它引导词引导的同位语从句连接代词what,who,whom,whose，引导同位语从句 1).
8、I have no idea what size shoes she wears.我不知道她穿几号的鞋。（what作定语） 同位语从句2).The question who will take his place is still not clear. （who作主语） 4. 连接副词引导同位语从句连接副词when,where,how,why We havent yet settled the question where we are going to spend our summer vacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。 先行词1定语从句的先行词是名词或代词；而同位语
9、从句的先行词只能是名词，而且仅限于idea，plan，fact，theory，promise，hope，news，doubt，truth，information，suggestion，question， thought，belief，conclusion等少数名词。 例如： The boy who is playing football is my classmate Those who work hard will succeed The fact that he had not said anything surprised everybody The fact that you are
10、talking about is important 在句中，划线部分是定语从句，其先行词是名词 boy，它不能用作同位语从句的先行词。 在句中，划线部分也是定语从句，其先行词是代词those，代词不能用作同位语从句的先行词。 在句中，划线部分是同位语从句，其先行词是名词fact，它同样可以用作定语从句的先行词，句便是一例。 由以上分析可见，同位语从句的先行词一定可以用作定语从句的先行词，但定语从句的先行词不一定能用作同位语从句的先行词。 2when，where，why引导的定语从句的先行词一定分别是表示时间、地点和原因的名词，而三者引导的同位语从句的先行词则肯定不是表示时间、地点和原因的名词
11、。 例如： I still remember the day when I first came to Beijing I have no idea when she will be back 在句中，划线部分是when引导的定语从句，其先行词day是表示时间的名词； 在句中，划线部分是when引导的同位语从句，其先行词idea则不是表示时间的名词。 引导词定语从句和同位语从句共同的引导词有四个：that，when，where，why。下面把四个引导词分成两类说明它们在两种从句中的不同用法。 1引导词that 引导定语从句的that叫做关系代词，它除了起连接作用，还在定语从句中充当一定成分，并
12、且在意义上代表先行词；引导同位语从句的that叫做从属连词，它只起连接作用。不能省略。 例如： The news that you told me yesterday was really exciting We heard the news that our team had won 在句中，划线部分是定语从句，that在从句中作宾语，在意义上指代先行词news。 在句中，划线部分是同位语从句，that没有任何意义，只起连接作用。 2引导词when，where，why 引导定语从句时，它们叫做关系副词，在从句中充当状语，可以转换成介词+关系代词的形式；引导同位语从句时，它们叫做连接副词，在从
13、句中充当状语，但不能转换成介词+关系代词的形式。 例如： I will never forget the day when I joined the army We have no idea when she was born 在句中，划线部分是定语从句，when在从句中作状语，它可以转换成on which的形式； 在句中，划线部分是同位语从句， when在从句中充当状语，但不能转换成介词+关系代词的形式。 This is the house where I lived two years ago He put forward to the question where the meeting
14、 would be held 在句中，划线部分是定语从句，where在从句中作状语，它可以转换成in which的形式； 在句中，划线部分是同位语从句， where在从句中充当状语，但不能转换成介词+关系代词的形式。 This is the reason why she will not attend the meeting The teacher had no idea why Jack was absent 在句中，划线部分是定语从句，why在从句中作状语，它可以转换成for which的形式；在句 中，划线部分是同位语从句，why在从句中充当状语，但不能转换成介词+关系代词的形式。 同位
15、语从句、定语从句区别that 既可引导同位语从句又可引导定语从句，其区别在于：1.同位语从句由连接词that引导，连接词that本身无意义，在同位语从句中不充当任何成分，不可省略，不可以用其他词替代；2.定语从句由关系代词that引导，关系代词that在从句中充当一定的成分，作宾语时可省略. 由when，where，why引导的 同位语从句和定语从句的区别在于：同位语从句由连接副词只起连接作用，没有指代作用； 定语从句由关系副词引导，关系副词具有指代先行词的作用，常用一个介词加关系代词替换。例如：I will never forget the day when we first met. （定语从句，when为关系副词） That is the special day (which/that) I will never forget. （定语从句，which/that为关系代词，作for
