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1、小学综合实践计划本学期我主要负责五、六年级的综合实践活动，在开学初期，现做计划如下：一、指导思想继续以新课程改革的精神为指针，以综合实践活动指导纲要为理论基础，切实开展以培养我校学生的创新精神、创造能力与实践能力为重点的综合实践活动，扎实推进综合实践活动的深入发展，推进我校的课改工作，全面提高我校的办学水平和教育教学质量，二、工作目标1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，初步养成合作、_、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对自我、对他人、对社会的责任
2、感等。2、培养学生发现问题、自主学习、独立思考、主体性判断以及更好地解决问题的素质和能力，培养学生的创新精神。培养学生表达和沟通能力。通过利用各种符号与工具，表达个人的思想和观念。善与他人沟通，并能与他人_不同的见解与资讯。三、教学方法及实施1.全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。2.充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。3.指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。4.在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。5.引导学生表达自己的真情实感，鼓
3、励学生将自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。小学综合实践计划（二）综合实践活动计划一、指导思想我们要通过综合实践活动，让学生亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。二、目标注重发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力，发展学生良好的情感、态度、价值观。具体包括：1.增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。2.主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感。
4、3.逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度。4.发展主动获得知识和信息的能力，养成主动探究的态度，发展信息素养和技术素养、探究能力和创造精神。三、实施过程第一阶段。准备阶段。1、确定各班活动主题：（第1-_周）2、分小组。每各班都分成五个小组。3、各班制定活动计划（各班组长负责）。4、学习“如何进行综合实践调查活动。”的相关知识。第二阶段。开展调查。（第4-8）1、各组按计划展开实践调查活动。2、针对各班进行相关知识学习培训。第三阶段：总结阶段：汇总资料，撰写调查报告。（第8-_周）1、各小组汇报、交流。2、组长负责撰写调查报告。第四阶段：宣传、评价（10-_周）1、设计宣传计划。2、制作宣作品，展开宣传。3、学生总评价。第2页共2页
