《教师职业生涯规划范文3000字.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师职业生涯规划范文3000字.doc（109页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师职业生涯规划范文3000字教师职业生涯规划范文3000字。以下的教师职业生涯规划范文3000字由您情提供，有所启发!篇一：教师职业生涯规划范文3000字前言我们总是向往着美妙的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进展了将来的职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从如今起，就力争主动，好好规划一下将来的路，去描绘这张生命的白纸。个人资料：姓名：某某性别：女出生年月：1*年*月性格：外向学历：大学本科三年级专业：汉语言文学座右铭：只要我认为是正确的值得的，我会一直坚
2、持下去!一.明确年限，确定职业方向(20xx年-20xx年)由于我对自己将来的开展还处于比较朦胧的状态，所以暂且我准备制定一个将来五年内的职业规划。根据我的职业测试的结果，我将根据它制定我的职业目的图. 因为我是文学院的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以假设没有意外的话我将来职业的开展方向是一名中学的语文教师。如今我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在大学校园的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我准备在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成绩保持中等以上程度，做好班级工作;对于第二阶段，我方案先用一年
3、的时间进展社会理论，自认为社会经历大大的缺乏，所以这一年打算自我历练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。二.自我分析p 1. 兴趣爱好：我的爱好还是比较广泛的，喜欢唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平时喜欢参加的一些活动，还喜欢户外运动，最希望的就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅行;还有就是我爱好爬山，我立志要把中国的五岳都征服，我向往那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力寻找那种登泰山而小天下的感觉。那将会是无比畅快的一件事。2.我的性格(优点、缺点)：我自认为我的性格可以说是比较开朗型
4、，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这好似也差不多，因为当我在一个陌生的环境中，我一般是不怎么和同学的交流的，我习惯先观察后交朋友。认识我的朋友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏向：比方我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受才能较强吧。我还喜欢帮助人，当然是在我才能范围内，我不是那种可以倾尽所有去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我做事有点粗心大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去
5、的那种，但是只要我有了非常明确的目的，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。3.身体状况：我的身体素质良好，很少生病，应该与经常参加运动有关，院里的运动会每年都不落，还连续两年参加校运动会，大一的时候还参加了新生篮球赛，后来接连参加了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等，成绩良好。连续两年的体育课成绩平均分在92以上，总体评价：优秀。4.教育背景：我小时候没有上过幼儿园、学前班。但因为爷爷和父亲都是教师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。直接在七岁的时候上了一年级，学习成绩还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到高中后，同样进了快班，但我后来的成绩并不是很理想，教师曾对
6、我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个遗憾。如今进入了大学，前两年总感觉浑浑噩噩，没学到什么知识，所以决定在接下来的两年里好好地充实一下自己。总体感觉：一般。5.专长：说到我的专长，好似我没有哪一方面可以称之为专长的，唯一的比较好的算是我的英语了，我曾经梦想当一名外交官或涉外翻译，但是一想到那个艰辛的过程，我就打退堂鼓了，毕竟学艺学到精是一件很难得事情。况且山外有山，人外还有人呢。我还有一件较擅长的就是我的书法，(软硬笔)虽然模拟成分居多，但是相较于我们整个文学院来说，还是不错的。6.过往经历：在高中以前，我几乎没有什么经历，在班级里没有担任过什么职务，社会理论更不用说了，在进入
7、大学后，我在第一年里担任了班级的体育委员，这是我迄今为止最为值得骄傲的骄傲的一件事，因为在来年的运动会上，我们班的团体总分名列全院第一名。在接下来的这一年，我通过班级的投票选举，票数位列全班第一，所以我主动请缨，担任了班级团支书一职，在这一年的工作中，我尽量配合着同学们的行动，但是或许因为这样，班级总感觉比以前懒散了，从这里我替自己总结出一个经历，就是我不适宜担任领导性的职位，总是对别人严格不起来，假设班级有会，只要谁跟我软语说一声。我就擅自放他走了，由此观之，我还是比较适宜在别人领导下工作。7.思维才能：说到思维才能，应该跟我们的智商脱不了干系，我也没有认真做过一些关于智力的测试，但是从我数
8、理化学不好的情况来看，逻辑思维才能肯定是不怎么好，文学方面的思维才能应该还是不错的，对于一些较难的题目会通过一些投机取巧的方法把它解决掉，在这里我要说明一点，不要小看投机取巧，它有时候不失为是让你柳暗花明又一村的绝佳方法。三.目的展望1.职业目的：在步入社会后通过自己的努力找到一个教师的工作岗位，希望自己在这个职位上能很快的上手，游刃有余，尽量让学生们能听懂我在讲什么，让自己在他们心中留下一个好印象，认为我是一名称职的教师，不求学校的评定，但求学生的认同。2.收入目的：薪资方面我只希望能让自己经济独立，够吃够喝就行，适当的减轻父母的负担，当然多多益善，有可能的话贴补家用更好。3.学习目的：(1
9、)因为我将要胜任的有可能是中学语文教师的工作，所以进步自己的文学修养是一件刻不容缓的事情，在接下来的这两年的大学生活中，读书将会占我大部分的时间，夯实自己的文学根底，进步自身的文化修养;(2)还有就是努力把英语六级过了，进步自己的英语口语程度，不要变成哑巴英语;(3)继续努力和同学维持友好的关系;(4)积极参加学校组织的各项活动;(5)按时按点的进展必要的体育锻炼，做到劳逸结合。(6)考过普通话，拿上教师资格证。4.名望期望：在学校的这一阶段，我只希望能尽快靠拢党组织，开展为预备党员，顺利入党。假设还可以继续胜任班级团支书一职的话，我会尽自己最大的努力，做好班级工作，增加班级凝聚力。进入社会后
10、，我希望能顺利的找到教师的工作，所做的工作能被学校和学生承受就行，至于作到什么程度还不敢想，只是希望自己努力向上就行。5.成就感：在校园这个范围内，我希望我在同学们的心目中永远是一个值得相信的人，提起我来没有不想与之相处的感觉就行。而在社会这个大圈子中，我希望能在同行中处于佼佼者的地位，当然这只是一个遥远的期望，但我会为之努力奋斗。四.我的专业技能我在大学期间主修的专业是汉语言文学专业，这与将来担任中学语文教师的工作的关系式密不可分的，我有别的专业没有的深沉文化底蕴，而且文学是一门比较广泛的学科，他可以设涉及很多的行业，比方编辑、秘书、导游、主持人、播音员等等。教师这个职业只是其中的一个选择。
11、五.我的职业支撑点首先，我认为良好的职业支撑点与自身的性格有关，我们常说性格决定命运，这并不是一句空话，所以我觉的这是我职业的一个较好的支撑点;其次，良好的人际关系也是一个重要的方面，当然，这里我们不能只看朋友的数量，而要看朋友的质量，他的人品是我们考量要不要交这个朋友的重要条件，还有他的性格，假设他不具备这些根本的素质，那我们人际关系即使再好也是没用的，因为真正能帮我们的几乎没有，这时候的人际关系就发挥不了大的作用了。我自信这方面还不错。在学校期间，我担任过班级的体育委员和团支书，在组织活动这方面自认为有一定的经历，懂的相处之道连续两年被评为院优秀干部和院优秀团干部。我的家庭很普通，并没有什
12、么能跟一些社会关系沾上边，所以社会资较之贫乏。六.最适宜的职业(职业分析p )根据我自己的专业情况来看，我适宜从事文笔这方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜欢太快节奏的工作，而且对于刚毕业的女大学生来说，这方面的工作比较稳定，容易找到，尤其是教师这个职业，这是一个永久的职业，由于如今越来越重视教育的问题，他的地位只有上升，所以这是一个较为保险的职业，也可以称之为铁饭碗，尤其是对于求稳定的我来说，他将会是我的第一选择。至于其他行业，由于没有涉足社会，我并不清楚。七，我的选择虽然教师是我的首选职业，但是世事变化无常，总之，我最终的选择的职业是不会给自己造成太大压力，工作环境要轻松，同事友好，容
13、易交朋友，让父母放心，这些是我的求职必要条件。至于是什么样的工作，到时再做决定。八.完毕语任何目的，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;将来，要靠自己去打拼!实现目的的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：我一定能成功，我一定按照目的的规划行动，坚持直到成功的那一天。既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规
14、划范文也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。如今我要做的是，迈出困难的一步，朝着这个规划的目的前进，要以满腔的热情去获取最后的成功。篇二：教师职业生涯规划范文3000字每个人一生都必须有其职业生涯，教师从其进入学校开始，如能设计好教师职业规划书， 最大限度地挖掘，实现自身潜能，就能更好地创造个人的自我价值和社会价值，因此每个人都必须清楚地理解，设计自己的职业生涯的最正确道路，开展自己的最正确前景.职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法.教师职业生涯规划是指通过教师的工作及专业开展的设计，协调教师个人内在需求和学校长远目的需求，实现个人和学校的共同成长和开展.教师职业生涯的有效规划
15、是学校与教师个人双方的责任， 学校与教师都必须承担一定的责任，双方共同完成职业生涯的规划，实现学校与教师的双赢。第一步，树立理想 增强奋斗动力没有愿望，人生就没有动力;没有方向和目的，动力就无法释放;没有目的的实现，就永远体会不到成功的喜悦。所以，一个人要度过成功快乐的一生，在奋斗的过程中，就必须有明晰的方向，定出明确的目的，然后做出有效的行为。因此，人生成功的步骤，可以归纳为三点：一，确定自己想要的到底是什么?二，清楚知道如今的行为形式能否得到它。三，找出更有效的行为形式实现它。详细进展教师职业生涯规划时，要在纸上先写下题目，规划题目有如下内容：规划者姓名，让人从题目可以看出是谁的职业生涯规
16、划;规划年限，就是确定这一规划的时间跨度，要几年;起止日期，何时开始，何时实现目的;年龄跨度，从几岁到几岁。有了题目，就要确定职业方向，也就是确定自己的职业锚：是技术型(教学能手)，还是管理型(学校行政人员);是他主型，还是自主创造型;是平安稳定型，还是冒险型，然后问一问自己到底想要什么。这时候关键在于弄清楚自己到底希望从教师职业中得到什么，自己的优势与局限，价值观是什么，明确自己的职业周期正处于哪一个开展阶段：准备期，适应期，稳定期，衰退期，退出期。再制定出阶段性目的和长远性目的。第二步，找准努力方向 关注职业开展时机 在制定职业生涯规划时，要找到对自己影响重大的人，认真听取他们的建议，特别是已在教育行业稍有成就的同行的意见。因为教师面临的工作环境是复杂多变的，面临的客观机遇受到限制，有的教师对自己的职业生涯认识缺乏，所以学校有责任帮助教师准确地定位职业生涯的
