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1、十幼国学班教学方案整理稿绿老师教案第一节课前:准备教材:初读本,唱唐诗,教学CD 准备宣传VD,点名单:了解学生结构,是否交费报名 弟子规总叙的卡片 检查电源以及播放设备其他:黑板、水笔、粉笔、纸巾、时钟表过程:一、静定10 1自我介绍老师自我介绍 学生自我介绍 2静定训练:音乐一上课就播放用游戏方法导入规则语言暗示a聪明的一休b想一想:长相、1+1睁开眼睛,再来一次:口令三二一.睁开眼睛:点名二、大学201第一自然段听跟读指读的引导一字一音小游戏:手指要指 跟磁带读,老师辅导指读预习第二自然段三、唱唐诗静夜思15、1读原文小组过关3听CD 4唱听 两遍 5大合唱四、休息1 老师找孩子聊聊天,
2、提示孩子上洗手间 助手将提供借阅的VCD发给家长2集合口令:击掌三声,口令十九八七三二一“静定一分钟五弟子规12小节跟读总叙两遍 2指读一遍后三小节两遍 4看卡片 5通读一遍 六、总结:静定的规和口令 2指读的方法 3作业学而时习之奖品:荧光棒第二节 静定 自我介绍:名字+班级,老师的名字 游戏:1想象 2手指快算之手指表示数 内容:大学:第1、2自然段。弟子规:小节复习-2小节 奖品:铅笔第三节:一静定5:口令之后播放音乐;语言暗示:马拉松比赛现场的场景:拉拉队,运动员,天上的飞机二自我介绍3:名字班级+年龄老师要登记起来三弟子规诵读:20 1新课:6、7小节,带读,看挂图,轮读, 复习:1
3、-5小节:小组轮读,试背 3游戏:手指:一只手以内表示10的数;两只手逆数50以内的数四休息 五静定1六大学20 1读第三、四自然段。带读,意学生翻书 2复习第一、二自然段。 3试背一自然段七唱诗清明1八整理:静定,发奖品:削笔刀下课:结束语第四节一静定:播放音乐,口令,语言暗示跑步坚持到底的毅力,我们也要学习,做静定的时候不说话,不动,安静的闭上眼睛二演讲训练:按顺序不跑不跳大大方方上讲台,内容:名字“我是怎么来到幼儿园的,放学的时候*会来接我”。三弟子规: 1新课8:10小节,三遍: 复习8:入则孝:齐背总叙;试背“入则孝”;带读1遍前7小节 3游戏3:想象力游戏 蜗牛、山、桥、山洞、勺子
4、、摇篮、睡觉的问号 手指逆数:0-四休息5 五集合:击掌三声,倒数,“三二一”静定一分钟六、大学:18页 1新课:大学第二段,带读两遍,2字音提示:好 恶 双胞胎、一人多名 3复习:大学一段:试背一、二自然段,带读三、四自然段七、吟唱0:P48清明直接播放D第三首,两遍后跟唱。八调整时间:看弟子规吟唱一小段。静定一分钟,静定的同时发奖品小沙画,结束语第五节一静定:静坐二演讲:名字天气状况的描述三弟子规:1新课:1、1小节,复习:0小节 3背诵17 4想象力游戏 5指法游戏四休息五大学9 1背第一段,读第二段,3新课第三段 六调整时间:1看负荆请罪光盘 唱清明 3静定+奖品(弹纸) 4结束语第六
5、节一静定:静坐5二演讲:名字+早上来幼儿园的方式(谁送的?走路、坐车?)1 记得点名三弟子规:1新课:13-小节,复习:出则弟 3背诵孝7 4想象力游戏 5指法游戏四休息5五大学P19 页背第一、二段,新课第四段 复习第二、三段。六吟唱:送元二使安西七调整时间:1回忆德育故事负荆请罪,老师进行复述 静定+奖品(削笔盒) 3结束语第七节一静定:静坐5二演讲:名字我喜欢的小动物 点名三弟子规:新课:6-8小节,2复习:11 3指读-7 4想象力游戏(土豆)四休息5五大学 1、指读3、, 2、背诵1、2六吟唱:送元二使安西七调整时间:1观看管宁割席,(老师复述阿拉丁神灯的故事)2静定+奖品(吹泡泡)
6、3结束语第八节一静定:静坐5 语言暗示想象:蜜蜂,蚯蚓,鸽子二演讲:名字+我爱看的动画片 点名三弟子规:1新课:1924小节,2复习:1618 3齐读1- 4想象力游戏(圆) 5手指逆数101四休息5五大学 1、指读, 2、新课5 3、背诵2、3段六吟唱:听弹琴让会唱的上台跟伴奏CD唱(因为每孩子都有一套“儿童唱唐诗”教材了)七调整时间:观看弟子规吟唱VCD, 2(介绍动画片:龙猫等,建议少看不宜动画) 3静定+奖品(小卡片) 结束语第九节一静定:静坐5 (因为五一放长假,故重申静定的规则)语言暗示想象:为什么蛋会变成动物呢?为什么金鱼不会淹死,为什么睡觉的时候它的眼睛一动不动?二演讲:名字+
7、说话劳动节假期是怎么度过的? 点名三弟子规:1新课:28小节,2复习:124 3背诵12小节 (应弟子规经武教学的需要)四休息5五大学 1、指读5, 2、背诵3、段六吟唱:清明(因为想在幼儿园六一的时候来个孩子唱唐诗节目)七弟子规经武演示:老师边念边演示 (备用游戏:中国功夫)八静定+奖品(荧光棒) 结束语第十节一静定:静坐5 二演讲:名字我爱读的一本书 点名三弟子规:1新课:亲仁第293小节,复习:2528 3齐读1-24 4游戏:手指表数,用英文念四休息5五大学 复习1、2段,先试背,然后在诵读,可以让学生做小老师(甚至全体学生做老师,而老师做“学生)六吟唱:欣赏:山居秋暝七调整时间:观看
8、弟子规吟唱CD, 2弟子规经武教学:总叙部分 3静定+奖品(小图书) 4结束语第十一节一静定:静坐5二演讲:名字+列队试排练节目(唱清明) 点名三弟子规:1新课:余力学文,2复习:1小节 (列队表演诵读,要求必须达到“齐而不乱”) 3顺延列队:教习数位的启蒙概念:个、十、百、千、万、十万、百万、千万(1孩子举右手)四休息五大学 1 预报节目:20小童诵大学;争取背诵1-4段,作为节目前两段必熟练。2学生做小老师带老师读3、4段六吟唱:听弹琴 想象力游戏:大蒜七调整时间:1观看弟子规吟唱VCD, 2弟子规经武教学:四个“父母”部分 静定+奖品(大沙画)祝:小朋友们六一节快乐 4结束语第十二节一静
9、定:静坐 回想六一节活动时的场景 二演讲:名字+六一节时参与了哪些活动 点名三弟子规:1通读:总叙、入则孝、出则弟、谨 2老师板书,学生读字(所板书文字均出自大学或弟子规)四休息5五大学:1由老师带读25段。2游戏:截绳子(老师要提前准备好道具:三根绳子,一把剪刀);一张方纸可以对折几次?大小六调整时间:1观看弟子规吟唱VCD,(或弟子规经武教学:总叙部分) 2静定+奖品(帖帖纸) 结束语第十三节一静定:静坐5 二演讲:自我介绍 名字+班级 点名三弟子规:1通读:信、泛爱众、亲仁、余力学文 2老师板书,学生读字四休息5五大学 1,通读、4、5. 2,老师板书,学生读字(所板书文字均出自大学)六
10、调整时间:观看弟子规吟唱VCD,(或弟子规经武教学:八句父母部分) 2静定+奖品(生肖的人造闪灯挂件) 3结束语第十四节一静定:静坐5 (老师再说明规则,并予以寄语:在任何地方、任何时候都能动能静,可以自己管好自己)二点名三弟子规:1通读:总叙、入则孝、出则弟 2复习手指表示数的方法,并从50开始倒数 3看弟子规卡片读字四休息5五大学 ,通读1-5。 ,通关:背诵1、2大段。 ,复习数位(个十百千万)六结业:,孩子们发言(一学期国学下来,自己发现有什么进步,有什么改变吗?讲讲上国学班的感受) ,结业前老师寄语(不要因为自己能背不少国学古文而骄傲,不要为认得很多字而到小学的时候故意表现,做个老师
11、、同学都喜欢的人,希望能够得到更大的进步云云) 3,静定考试 4,纪念品(精美笔盒一只,老师评语一张)奖状等 5,结束语(爱人爱家爱自己 少说多做多付出)第六节课时演讲弟子规大学奖品第六节家里做饭的人315,复习弟篇,背孝新4,背1、,复习2、削笔盒第七节喜欢的小动物16-18,复131,指1指读、,背诵1、吹泡泡七看管宁割席,讲阿拉丁神灯的故事。8,推荐动画:千与千寻,龙猫第八节爱看的动画片24,复习168,齐读1-5新5,指4,背、小卡片第九节劳动节是这样度过的5-8,复19-2,背112指读5,背诵3、4荧光棒第十节我喜欢的书1,复528,齐读134复习、2大学时间减少图书第十一节3-34,复112,表演齐读17复习3、4;节目:1段沙画61节第十二节。1节我参加的活动通读1-2,板书认字通读2-5,带读帖纸第一期为了巩固教学成果更好宣传国学,后又多比预计多上了两次课第十三节通读334,两遍,卡片读字通读1、3、4、5小生肖第十四节读122,讲小和尚读书的故事通读15,通关:背诵、笔盒文中如有不足,请您见谅! /