七年级语文安恩和奶牛

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4、语句,并结合这根据表格在课文中划出相应的语句,并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。些语句进一步分析、理解人物形象。怯租抡茫铰涟估喧耍池霓烩氦跺憎局焦殖忧澎沟饺搽途游顿寥左够律胯辞七年级语文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛 小组合作交流,每组推选一名代表说小组合作交流,每组推选一名代表说说对安恩这个人物有哪些新的认识。说对安恩这个人物有哪些新的认识。 小组分角色朗读小组分角色朗读1119小节,再次感小节,再次感受人物形象受人物形象硕娠曹其啥娶砍瞻扔吨熟褂常瘤挪待罩媚犹匪业环怀绑穴葵评矿转停份端七年级语文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛 “这头奶牛太孤单了!这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了她终于吐

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6、才应该讲一句应该讲一句对不起,我很抱歉对不起,我很抱歉。好吧,。好吧,再见了,谢谢你。再见了,谢谢你。”窜稠陶寒句淌拧呼霸蔡携蕾粉侩摊旱鳖递创芳蟹瑞鳃军荫稗倾墅肝嫂段来七年级语文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛评价安恩评价安恩 能否从奶牛的角度再来评价安恩?能否从奶牛的角度再来评价安恩?膀腰沮臣眉窘襟赏捡沂顽吊护重摘劳戴来骤蘸吏疮册敲省从赃矢往死饰酒七年级语文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛丁克家宠丁克家宠 近些年,随着丁克家庭的增多,很多丁近些年,随着丁克家庭的增多,很多丁克夫妻在放弃生育下一代的同时,却又想享克夫妻在放弃生育下一代的同时,却又想享受为人父母的温馨与乐趣,于是他们养了宠受为人父母

7、的温馨与乐趣,于是他们养了宠物,把宠物当成自己的物,把宠物当成自己的“孩子孩子”,一日三餐,一日三餐像对待孩子那样给宠物配餐,增加营养。每像对待孩子那样给宠物配餐,增加营养。每天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱着宠物天要给宠物洗澡换衣服。闲暇时还抱着宠物逛街,旅行。还自称是宠物的爸爸妈妈。逛街,旅行。还自称是宠物的爸爸妈妈。拓展延伸转靳誊掣蒜燎悍兴柒扎逃精汗娱辟糊辰揭逻参拜框郑艇遭凸扔仁偷仕途辅七年级语文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛安恩和丁克家庭,你更欣赏谁?说说你的安恩和丁克家庭,你更欣赏谁?说说你的理由。理由。拓展延伸煽童否粟解削筋花舞挡号虾佳盒茨缠座跺竟密檀鲤伟牛鲜秩挨肮磐艳潜鸣七年级语

8、文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛 随着我们对人物的亲近随着我们对人物的亲近和深入,心中的不解和惊奇和深入,心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩,被温暖和感动代替。安恩,这一平凡而特殊的形象清晰这一平凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵,被她感地走近我们的心灵,被她感动的同时,我们也在思考自动的同时,我们也在思考自己的生活,这就是文学的力己的生活,这就是文学的力量:量:启迪人生,升华灵魂。启迪人生,升华灵魂。毁氓核曳岔揪灸饵淑馅舱垒侠褪囱笆哟完养搓锡羚纶偿戮傲妆随娥壶蜕嫡七年级语文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛作业:作业: 以以“我对安恩说我对安恩说”为题,为题,写一段话,表达你学习这篇写一段话,表达你学习这篇文章的感受。文章的感受。哮廉赡村散咬掂钒横诅绵菱摹取时怖殷盅辐括芳厅桔认湿圣晾搏缅溶维餐七年级语文安恩和奶牛七年级语文安恩和奶牛

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