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1、清华大学热能工程系能源动力系统及自动化专业“卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案1.清华大学能源动力系统及自动化专业本科工程型人才标准1.1基本思路和指导思想根据教育部“卓越工程师培养计划”的总体部署,结合清华大学“高素质、高层次、多样化、创造性”的总体人才培养目标定位,本计划着力加强工科学生的工程意识、工程素质、工程实践能力和工程创新能力,目标是培养具有国际竞争力的拔尖创新型工程科技人才和各工程领域的帅才。在培养过程中,坚持以学生为主体、以教师为主导,充分调动学生的积极性,引导学生在解决实际社会需求和企业技术问题过程中,提升工程意识、工程素质以及工程实践能力,培养他们成为个性化的创造
2、性工程人才。1.2基本标准毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1在数学、自然科学和能源动力工程领域方面具有宽厚的基础和应用能力;(2针对实际技术问题,具有制订方案、进行实验、分析和解释数据的能力;(3具有能源动力系统的分析和系统设计能力;具有对于能源动力学科涉及问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力;(4具有在专业实践中掌握并熟练使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力;(5具有在多学科团队中发挥组织作用的能力和较强的人际交流能力以及不同文化间的沟通能力;(6具有较强的社会责任感,知识面宽广,并具有分析现代社会问题的知识与意识,进而具有分析能源学科对世界和社会影响的素质和能力;(7
3、具有将多学科技术和知识与能源动力学科知识相结合的意识、掌握其基本技能;(8掌握选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力,并经历过系统设计、运行和维护或解决实际工程问题的系统化训练;(9具有国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。在新兴技术发展方面敏感并具有洞察力; 3.本科专业培养方案3.1公共基础课程 26学分(1 思想政治理论课 4门 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2 体育 4学分第1-4学期的体育(1
4、 - (4为必修,每学期1学分;第5-8学期的体育专项不设学分,其中第5-7学期为限选,第8学期为任选。体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。(3 外语 8学分大学英语课程共计8学分(至少4学分为英语必修课组课程,安排在前4个学期完成。设大学英语水平I的考试为本专业本科生英语水平检测,学生必须在完成4个学期的英语课程学习之后,于第三学年秋季学期开始报考。大学英语水平I考试成绩以等级记录(清华大学英语水平4-8级,8级为最高级,不计学分。日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见学生手册(2009。3.2 文化素质教育课 13学分要求在本科学习阶段修满13学分文化素质教育
5、课程,其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的文化素质教育讲座课程。文化素质教育核心课程为限选,文化素质教育讲座课程为必修,其他文化素质教育课程为任选。文化素质教育核心课程划分为八大课组:哲学与人生、历史与文化、语言与文学、艺术与审美、科技与社会、当代中国与世界、基础社会科学、数学与自然科学。文化素质教育核心课程目录详见附录1。每学期开设的文化素质教育课程及核心课程目录详见当学期选课手册。3.3 自然科学基础类课程 34学分(1 数学 6门19学分必修课,4门,15学分10421075 微积分B1 5学分10421084 微积分B2 4学分 10421094 线性代数1 4学分 10
6、411102 线性代数 2 2学分 在下列课程中选修4学分 10420243 随机数学方法 3学分 10420803 概率论与数理统计 3学分 10420262 数理方程引论 2学分 10420252 复变函数引论 2学分 (2 物理 12学分 10430484 大学物理B(1 4学分 10430494 大学物理B(2 4学分 10430782 物理实验A(1 2学分 10430792物理实验A(22学分 (3 生物与化学类 3学分10440102 大学化学B 3学分 10440111 大学化学实验B 1学分 10450012 现代生物学导论 2学分 10450021 现代生物学导论实验 1学
7、分3.4 信息技术基础课程 9学分(1 电工电子类课程 20220314 电工技术与电子技术(1 3学分20220324 电工技术与电子技术(23学分 (2 计算机应用基础类20740042 计算机文化基础 2学分 20740073 计算机程序设计基础 3学分 20310013 实用软件技术基础 3学分 20220233 计算机硬件技术基础3学分3.5 机械大类核心课程 36学分(1 设计与制造类 4门 12学分20130423 机械设计基础A(1 3学分20130463 机械设计基础A(2 2学分 20130473 机械设计基础A(3 2学分 30130043 制造工程基础 3学分 2151
8、0183 制造工程基础 3学分 (2 力学与材料类 4门,12学分 20310394 材料力学 4学分 可选3学分课 20310334 理论力学 4学分 20120103 工程材料 2学分 20310372 基础力学系列实验 2学分 (3 热学与流体类课程 3门, 11学分 20140064 工程热力学 4学分 20140083 传热学 3学分 20310274 流体力学4学分二选一二选一 20150013流体力学3学分 (4 测量检测与控制工程基础 2门,6学分 30120143 测试与检测技术基础 3学分 20150133 测试与检测技术基础 3学分 30140373 测试与检测技术基础
9、3学分 20140074 热工过程参数测试与控制 4学分 30120163 控制工程基础 3学分30130123 控制工程基础 3学分3.6 专业方向课 22学分(1技术基础课 2门 6学分 30140393 燃烧理论 3学分30140323 应用流体力学 3学分40140883 制冷技术原理 3学分 三选一 40140873 动力系统建模与仿真 3学分(2专业课 8学分要求以下课组须交叉选,即:Ai + Bi + Cj ( i j 或 Cj+ Bi (B 类任选一门A 类: 30140314 热力设备传热与流体动力学 4学分 40140704 动力机械及工程原理 4学分 40140694 流
10、体机械原理及设计 4学分B 类: 40140652 热能工程课程设计2学分 40140672 动力机械及工程课程设计 2学分 40140662 流体机械课程设计 2学分 C 类: 40140682 热能工程基础2学分 40140642 动力机械及工程基础 2学分 40140632流体机械基础2学分 (3专业选修课 10学分40140012 热工实验技术及数据处理 2学分 40140072 受压容器强度 2学分 40140312 联合循环系统 2学分 40140362 热力涡轮机装置 2学分 40140762 热能动力系统 2学分 20140052 弹性力学与有限元 2学分 40140522 流
11、体机械系统仿真与控制 2学分 40140552 液力传动 2学分 30140012 专业英语阅读 2学分 40140752 多相流动基础 2学分 40140712 可再生能源及其利用技术 2学分 40140722 现代热物理测试及分析技术 2学分 40140742 高新科技中的传热学及应用 2学分 30140342 工程声学基础2学分三选一二选一30140352 先进控制系统2学分40140782 热力系统综合自动化技术2学分40140772 动力系统监测与诊断原理2学分40140732 制冷技术原理2学分40140792 风机原理及设计2学分40140842 燃料电池发电技术基础2学分401
12、40822 煤炭转化原理机煤化工技术2学分40140812 燃气轮机燃烧理论机装置2学分30140362 数值传热学2学分能源动力系统自动化技术、能源利用与环保、热科学及应用等领域课程若干门,每门2学分。本系和外系开设的相关课程(包括专业必修课类中未选的辅修专业课Ci实践环节 33学分12090043 军事理论与技能训练 3学分10640852 大一外语强化训练 2学分30140330 能源动力系统概论 1学分40140892 能源与环境认识实践 2学分20130212 机械设计基础课程设计 2学分20510082 金工实习C(集中 2学分40140593 专业认识实习 1学分40140853
13、 生产实习 3学分40140861 能源动力系统及其仿真实验 1学分40140600 综合论文训练 15学分SRT、科技竞赛(任选 2-4学分4、支撑“四型”的本专业人才培养体系4.1研究型人才培养体系以我系北京市级实验教学示范中心“动力工程及工程热物理”实验教学中心为平台,建设有研究型实验项目、课程设计类项目。以导师科研项目为依托,推进学生专业认识实习和综合论文训练。在“工程热力学”、“燃烧理论”等课程中建设有学生科研专题训练。形成了特色的多层次、多样化的研究型人才培养模式。4.2管理型人才培养体系在培养方案中,注重经济、管理、法律、文化、沟通、团队和素质等类课程的引入,以提供学生的管理素质
14、。比如,开设有政治制度与经济发展、中国近现代经济史、思想道德修养与法律基础、中国传统法律文化、中国习惯法导论、项目管理概论、创业管理、管理学基础及清华大学文化素质核心课程。要求学生选修13学分。4.3创新型人才培养体系以学生科技竞赛、大学生研究训练计划、学术优才计划为契机,重点建设创新型人才培养第二课程。热能工程系主办有“能源动力设计大赛”、“能源动力构想大赛”、承办全国大学生“节能减排”科技大赛。积极引导学生参与大学生研究训练计划,并协助其参与挑战杯科技竞赛、发表文章及申请专利。针对有学术潜力和专长的学生,选拨进入我系“学术优才计划”,为其学术素养和创新能力的培养配置优质资源。4.4国际型人
15、才培养体系除了校内开设的大学英语系列课程、暑期外语强化训练外,我系还开设有专业英语阅读、数值传热学、清洁能源与社会等英文课程;并通过交换学习、国际会议等途径,提供学生到国际知名高校进行交流学习的机会。三年级及以上的学生,还可以参加暑期高水平实验室计划,亲临伯克利、斯坦福等高校的实验室进行学习体验。此外,我系还主办有暑期国际交流课程,并与国际能源署合作建设在中国的暑期学校。这些环节的设置,这些课程促进了学生的跨文化交流能力为学生成为国际型人才提供了良好的外部环境支持。5、工程实践平台5.1实验、实习(实践环节体系构架基于清华大学本科教育通识教育基础上的宽口径专业教育的目标,结合能源动力学科领域对人才的需求特点,建立了能源动力系统及自动化专业本科培养方案。主要包括的理论课程有:数学、物理、人文等基础科学;信息科学与计算机基础;力学与热学工程技术基础;图学与机械制图、设计和制造;电工电子技术基础;测量、检测与控制技术基础;热能工程、动力机械及工程;流体机械及工程专业课程。主要包括的实验和科研及工程素质训练实践环节包括:专业前沿讲座、课程实验、专业课程设计、实验室探究;专门的实验性课程、工程训练及金工实习、各类生产实习、综合论文训练、大学生研究训练项目SRT、各种科技竞赛等。围绕现代能
