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1、小学三年级语文试题(人教版)(时间:80分钟 总分：105分书写:5分)学校: 班级: 姓名: 题号一二三四五六七八卷面总分得分第一部分：基本知识积累与运用（40分)一、我会拼,还会规范美丽地写出词语来！(分）tsh sh mfan in n sh b（ ) ( ） ( ） ( ) ( ） zh chn shn mn fn bi ( ） ( ) （ ） ( ) （ ）二、我会按规定答题,还会谈谈我的发现呢！ 1、我会用“划出下列带点字的对的读音。（分)教(jio jo)室 呼啦圈 （qu ju) 装载(zi zi)教 (io jio） 书 牛 圈 （njun) 转载(zi i)我发现每组带点字
2、的字形相似，可是_。2、我懂得要先比一比,再组词，千万别弄错哟。（分）忧（ ） 继( ) 旅（ ）持（ ) 普( )犹( )断（ ） 旋（ ） 特( )谱（ )我发现每组的两个字_。、我会照样子填词。(5分)清对浊 动对( ） 吞对（ ）( )对( ）功对罪 守对( ） 得对（ ) ( ）对( ）我发现“对”字前后的两个词 _。三、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧！1、四字词语,我会填!（2分)南辕（ ）辙 名不( )传 ( ）心吊胆 栩栩如( ）、合适的词语,我也会填！(2分）清新的( ) 聚精会神地（ ) 快乐得( ） 红彤彤的（ ）、照样子连一连，我更行!（分)八仙过海 愿者上钩姜太
3、公钓鱼 冰在薄处裂绳在细处断 各显神通日落胭脂红 日月如梭 光阴似箭 无雨必有风我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：_、我很喜欢背诵古诗,我能给下列诗句对的的打“”错误的打“”。(4分)（）海内存知己,天涯共此时。（ )(2)七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。( ）（3)万壑树参天,千山响杜鹃。( )(）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。( )、我也喜欢背诵课文中的好词句,我能按课文内容填空。（2分)青的草，( )，各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来，形成了 ( ) 的春天。2、山的南边,有一大片（ ）( ）的桃林，那是夸父的手杖变成的。四、先比一比，再选择对的的词语填空,我能行!(分)
4、虽然 既然 但愿 愿望（）这个措施( )较好,但不够安全。(2)（ ）你错了，就应当积极认错。（）童年时候我有一种美好的（ ），那就是长大后来当一名优秀的人民教师。(4)我多么（ ）人类永远没有战争，没有劫难啊!第二部分：阅读积累与运用(0分)五、阅读古诗，回答问题。（7分）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1、这首诗的作者是（ )的( ）。妆的意思是：_，丝绦在诗中指的是_,这里用了（ )的修辞手法。这首诗写的是( ）季节的景色,我们还学过描写这个季节的古诗有_。六、认真阅读一面五星红旗节选,我会按文后规定答题。(15分)不久,筏子飘 漂到了水势最急的一（ )河
5、面，周边一（ )漆黑,我想大声呼喊，给自己状 壮胆鼓劲。还没等我喊出口,只觉得眼前一黑，便落入击 激流之中。醒来的时候，发现自己被一（ )巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷 谜路了,在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一（ )小镇,走进一( )面包店。1、划去文中“ ”里不对的的字。(3分）2、在文中括号里填上合适的词。(5分)好几处（h ch) 背（bi bi) 包 转（zhnhu)来转去4、“直到第三天中午,我才来到一( ）小镇,走进一（ ）面包店。”这句话中的加下划线的词语让你体会到什么,联系上下文写下来。（4分)_七、我认真阅读鸡蛋长大了,我
6、会按文后规定答题。(分）前天,我在少年报上看到了一种有趣的实验,名字叫鸡蛋长大了。鸡蛋怎么会长大呢?我惊讶得张大了嘴巴。我只懂得小鸡会长大，鸡蛋会长大还是头一回据说。我觉得真奇怪,决定试一试,看看究竟鸡蛋会不会长大。 回到家里，我拿出一只碗、一把米、半瓶醋和一只鸡蛋，然后把米、醋、鸡蛋放在碗里。晚上,我去看了看,只见鸡蛋壳有一点软了,还像小金鱼一般顽皮地吐着水泡。第二天早上，我又去看，发现蛋壳全软了,简直像剥了壳的皮蛋。我连忙把碗里的醋和米倒了,把蛋洗干净，再倒上清水。过了一会儿,鸡蛋壳徐徐地硬了,但的确长大了某些。本来,鸡蛋壳一遇到醋就会变软，壳上面有无数微孔,遇到醋,鸡蛋里面的空气挤了出来,而鸡蛋离开醋放到清水里后来，鸡蛋又把许多水吸了进去，因此比本来大了。啊!我做的鸡蛋长大了的实验成功啦、鸡蛋长大了是按_顺序写的。(2分）2、写出反义词和近义词（4分）近义词:惊讶（ ) 顽皮（ )反义词：软 ( ） 成功( ）3、鸡蛋为什么会变软,请用“_”在文中划出来。（2分）第三部分：习作（30分）八、题目:我和( ）的故事提示：先把题目补充完整，再写一篇短文。括号里可以填教师、同窗、亲友等；可以填日月、花草、春风等；也可以填孙悟空、哆啦梦、外星人等。既可以写真实的事,又可写大胆的想象文。
