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1、2023年北京教师资格证考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.论语上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的_A巩固性原则B启发性原则C循序渐进原则D因材施教原则 2.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、_A体育B体育、美育C体育、美育、劳动教育D体育、美育、劳动技术教育 3.学校咨询的任务是多层次的，一般可分为缺陷矫正、早期干预、问题预防和_A发展指导B心理辅导C个别教育D行为控制 4.教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的_A教育论B大教学论C普通教育
2、学D理想国 5.学生既是教育的对象，又是教育过程中发展的主体。学生主体作用的最高表现形式为_A自觉性B独立性C创造性D主动性 6.教育要适应人的发展的个别差异性，做到_A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐 7.课外校外教育是对课堂教学的一种_A延伸B必要补充C深化D变革 8.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为_A学习需要B学习期待C学习动机D学习态度 9.上位学习又称_A类属学习B总括学习C并列结合学习D命题学习 10.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为_A态度的认知B态度的评价C态度的情感D态度的意向 11.经典性条件作用理论的提出者是_A巴甫洛夫B
3、维果茨基C赞可夫D斯金纳 12.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为_A认识动机B成就动机C赞许动机D交往动机 13.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是_A原型定B操作定向C原型操作D原型内化 14.人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为_A能力B气质C性格D需要 15.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为_A抑制现象B挫折现象C高原现象D低谷现象 16.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移 17.按照加涅
4、的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为_A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能 18.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为_A冲动型B沉思型C场独立型D场依存型 19.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为_A迁移B变式C定势D原型启发 20.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为_A发现问题B提出问题C理解问题D分解问题 21.掌握若干概念之间关系的学习称为_A符号学习B概念学习C命题学D规则学习 22.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习
5、材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_A组织策略B复述策略C计划策略D调节策略 23.卢梭的自然主义教育思想主要反映在他的代表作_中。_A爱弥尔B母育学校C教育漫话D人的教育 24.教育的本质特征是_A社会活动B人类社会的活动C人类自发的活动D培养人的社会活动 25.学前儿童生活中的基本活动是_A游戏B学习C上课D运动 26.蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是，给儿童创设一个_的教育环境。_A自由B集体C温馨D有秩序 27._国家教委颁布的幼儿园工作规程中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”。_A1995年B1996年C1997年D1998年 28.1
6、9901994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是_A主体的适应性问题B师生关系的变化问题C幼儿园与小学的环境差异问题D课程的问题 29.教师与家长谈话时以采用_进行交谈为宜。_A专业术语B日常用语C普通话D方言 30._是目前我国家园工作中最常用的一种形式。_A开放日制度B家长接待日C家访D电话联系 31.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于_A幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响B孩子也喜欢美好的形象C一般园长都要求教师这样做D幼儿教师大多是女性 32.让幼儿学会自己的事情自己
7、做，这体现了学前教育中的_原则。_A独立自主性B发展适宜性C活动性D综合性 33.对儿童活动的正确理解是_A让儿童尽情地随意玩耍B按老师规定的程序活动C为了让儿童舒展筋骨D在活动中促进儿童身心的健康发展 34.下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的_A让孩子想到什么就说什么B提供孩子们充分自由的氛围C设法让孩子们感觉到轻松愉快D发现孩子说得不正确时立刻制止 35.林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”在活动中当“哨兵”，负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于_A角色扮演法B移情法C体验法D操练法 36.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了
8、一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理_A立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D旁观 37.在广义的教育中，受教育者是指_A所有在校学生B学龄儿童C所有的学习者D知识经验不足的人 38.正确地理解儿童的发展应该是_A儿童的生长变化过程B.儿童生理成熟度变化C儿童在身心两方面的量变和质变D儿童心理成熟度的变化 39.人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着_的规律。_A由中间到四周发展B从躯干到四肢C从动作到语言D从动作到思维 40.儿童到_岁左右时已基本会说本
9、民族语言。_A1.5B2C2.5D3 41._教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把儿童当儿童看”。_A夸美纽斯B卢梭C洛克D裴斯泰洛齐 42.被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是_A福禄贝尔B蒙台梭利C裴斯泰洛齐D洛克 43._提出了“整个教学法”，强调把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。_A杜威B陈鹤琴C福禄贝尔D陶行知 44.幼儿园工作规程规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于_小时。_A0.5B1C1.5D2 45.“从做中学”的教学原则是_提出来的。_A杜威B福禄贝尔C蒙台梭利D皮亚杰 46.学前班是指_A儿童上小学前的课程辅导班B学龄前12年儿童的教育组织
10、形式C重点小学入学考试辅导班D学龄前儿童的社区教育组织形式 47.1996年正式颁布的幼儿园工作规程中关于美育的目标是：“培养幼儿初步的_的情趣和能力。_A感受美和表现美B感受美和鉴赏美C感受美和评价美D感受美和创造美 48.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是_。A常规管理B目标管理C平行管理D民主管理 49.德育过程结构的构成要素是_。A教育者、受教育者B教育者、受教育者、教育内容C教育者、受教育者、教育内容、德育方法D教育者、受教育者、德育环境 50.人力资本理论说明了_。A教育对经济发展的促进作用B经济发展水平对教育的制约作用C政治对教育的制约作用D教育对科学技术的促进作用
