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1、 20112012学年度三年级语文（下）期末检测卷 姓名 一、字、词、句部分1、拼音写字我最棒（8分）jn qio bi cn sh x b l dn zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）k long yn f qng cu chu f q chng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词（5分）样（ ) 绦（ ） 绣（ ） 喘（ ） 拔（ ） 添（ ）漾（ ） 涤（ ） 透（ ） 端（ ） 拨（ ） 舔（ ）3、查字典（5分）“匠”字是 结构，用音序查字法先查 ，再查音节 ，用部首查字法先查 ，再查 画，第六笔是 ，名称是 。它在字典中有如下解释：有专门技艺的工人。
2、在某一方面有突出成就的人。灵巧。“匠心独运”应选 “能工巧匠”应选 “文学巨匠”应选 。4、 在括号里填上适当的词语（6分） 光彩夺目的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 时间过得（ ） （ ）小溪 （ ）地解释 专心致志地（ ）5、 把下列成语补充完整（6分）（ ）览群书 （ ）精会神 目不转（ ） 纵（ ）交错 坚持不（ ） 专心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）如生 闻名（ ）（ ） （ ）心（ ）胆 南（ ）北（ ） （ ）（ ）之鸟6、 选词填空（8分） 沉静 安静 寂静 平静a、 过了好一会儿，阮恒（ ）地举起了手。b、 进入深夜，整个村庄（ ）无比。c、 老师把问题又重复了一遍，
3、教室里依然很（ ）。d、 西湖的水（ ）得像一面镜子。 啜泣 哭泣 呜咽 抽泣a、 过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。b、 但过了一会儿，他又开始（ ）并再一次试图掩盖他的痛苦。c、 他用牙咬住自己的小拳头，想竭力制止（ ）。d、 男孩立刻停止了（ )，好像刚才什么事也没有发生一样。7、 请给下面的词语分类（10分）痛苦 七嘴八舌 蹑手蹑脚 烦躁 异口同声 废寝忘食 兴奋 焦急 抬头挺胸 滔滔不绝 眼疾手快 孜孜不倦 学而不厌 一动不动a、 表示心情的： b、 表示说话的： c、 表示动作的： d、 表示表情的： e、 表示专心学习的： 8、按要求写句子。（12分
4、）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（1）、微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（2）、这是我最喜欢的那本书。 （3）、太阳把西边的白云变成了红彤彤的晚霞。（改为被字句） （4）、小柱子没有忘记尴尬。（加上修饰成分使句子更具体） 9、填空（6分）a、 莫看江面平如镜， b、 ，明朝依旧晴 。C、 天涯若比邻 。10、 根据课文内容 填空（14分） 一身乌黑 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了 的小燕子。（4分） 小鱼 地把头露出水面，吹了个小泡泡， 它这样机灵， 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛
5、。翠鸟 开苇杆，像箭一样飞过去， 起小鱼， 着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。(6分）爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ， ”还让我感到可怕，比“ ， ”更让我有一种说不出的滋味（4分）。 二、阅读部分（20分）（一）课内阅读（10分） 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才低得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 1、这段文字选自我们学过的课文 ，它是一篇 。2、这段文字运用了 和 两种说明方法。它说明了太阳的其中一个特点： （二）课外阅读（10分） 阅读下面的短文，并完成问题。 有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并
6、不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 （2分）2、从短文中找出下列词语的近义词。（3分） 顽强（ ） 隐蔽（ ） 锐利（ ）3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把（ ）比作（ ）。（3分）4、找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“”画出来。（2分）
