＂世界地球日”主题班会

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1、 世界地球日”主题班会世界地球日”主题班会（篇） 在日常过程学习中，说到主题班会，大家应当都参与过吧？主题班会要具有教化性、学问性、趣味性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?以下是我帮大家整理的世界地球日”主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。世界地球日”主题班会1一、活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,了解世界地球日的起源和目的。 、感受地球生态环境日益恶化的现象,增加孩子对大自然和人类社会的酷爱,激发孩子酷爱地球、爱护环境的意识。二、活动打算1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。 2、请利用假日出去走走,感受大自然的美妙。 三、活动过程 相识“世界地球日

2、”。你们知道每年的月22日是什么节日吗？那么世界地球日原委是怎么来的？是从哪一年起先的？观看课件,了解：世界地球日的由来。世界地球日是每年的4月2日，是一项世界性的环境爱护活动。活动旨在唤起人类爱惜地球、爱护家园的意识，促进资源开发与环境爱护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从2世纪0年头起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 为此，我们向全体老师和同学提出如下倡议,这也是本次地球日活动方案的一个重点。 一、提倡文明行为,从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物,爱护绿色环境; 二、爱护地球,不污染环境；爱护生物,使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处,创建生态平衡条件,美化地球，再造环

3、境; 三、当前,我们面临着资源短缺的困扰，在本次地球日活动方案中我们应当做到： 1、从节约一滴水，一度电起先，树立勤俭节约的美德。 2、大力节约资源。不运用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不奢侈纸张。 3、运用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，削减水污染。4、自觉爱护生活环境,主动参加社会绿化美化活动，爱护绿地花木。 5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。 、郊游及远足自备垃圾袋,做到文明出游。 7、节约用纸,必要时才打印,尽量双面运用,支配把废纸回收再生。8、运用可再生材料制成的工作生活用品。 9、收集废铁、废纸等物品,使它们得到循环利用。10、短途出行尽可能

4、骑自行车或者以步代车。要结识挚友，自己得先是个挚友。哈伯德世界地球日”主题班会一、班会目的： 1、通过活动,唤起学生对日益遭遇破坏的地球环境的醒悟相识，从小树立环保意识。 、激发学生爱环境的情感,理解“爱护环境,人人有责”的深刻内涵。 能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境; 3、让学生从自我做起，爱惜环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识； 二、班会打算： 1、召开班干部会议，阐明爱护环境的重要意义，为实行此次主题班会做好思想打算。2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。3、确定扮演角色，排练小品。(打算好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等） 三、班会程序

5、： （一)各小队汇报人数； (二）全体起立,出旗敬礼； (三）唱队歌； （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）； (五） 活动过程： 1、主持人甲：人类的生存，离不开空气,离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。乙:离不开草原,离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。 甲乙合：敬爱的老师们、同学们,今日我们团聚一堂,让我们通过环保连着你我他的主题班会,来重新相识环境爱护的重要性。 2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿跳动着无限的朝气与活力。 乙：绿是植物放射的生命之光。甲:绿色保佑着山,有

6、了绿色，山才有朝气。 乙:绿色保佑着水,有了绿色，水才澄澈。甲：绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱，虎的长啸 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲：在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌颂。请听小合唱绿色的祖国。3、甲:今日，有几位绿色的挚友也来参与我们的主题队会，大家想相识它们吗? 乙:好，就让我们用热情的掌声欢迎它们。苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都相识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实。柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头,我就把燥热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。松 树：我是来自大兴

7、安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们供应最优质的木料，美化人类的生活。 竹子:我是来自四川的一棵新竹,小时候我是大熊猫最宠爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。梧桐树：我是一棵梧桐树。盛夏,我伸出多数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好挚友！ 甲:小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。 、甲：同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,细心哺育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了,满身伤痛。乙:原本绿色的土地被黄沙淹没，原本澄澈

8、的河流被污水染黑,原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清爽的空气不再清爽 甲:是什么缘由使我们的母亲得这么重的病? 乙:是环境污染。同学们，看！地球母亲来了。 (一个学生身上披着世界地图,扮演成地球妈妈，拄着拐杖,一瘸一拐地上场)“地球”:环境污染对我的损害实在是太严峻了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生！(另一个学生装扮成医生上）“医生”：你怎么啦? “地球”:我觉得难过极了。皮肤发痒，透不过气,海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球细致诊断) “医生”：咦，怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色,充溢了生命的活力。可如今（不断地摇头作无奈状）

9、 “地球”：（哭丧着脸)我究竟得了什么病？ “医生”:你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”；你的蓝色血液海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体爱护膜大气层已起先变得浑浊,慢慢失去了爱护功能,将使你的肌肉大片坏死 “地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!“医生”:你的病是由于人类不留意环境爱护,过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的方法,只能请人类不再加重你的病症，并努力爱护环境，逐步复原你的抗病实力。“地球”:（面对大家，作请求状）人类啊,请你们爱护环境,救救我吧? 甲：同学们，看了刚才的小品你们肯定深有感受吧。 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会

10、?(让同学们各抒己见,谈感受和体会） 甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。 乙：是啊,爱护环境对于人类来说太重要了。 5、甲:作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更漂亮。乙:同学们,虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起,从现在做起，从小事做起，让天空更蓝,让流水更清，让大地充溢朝气，让地球更漂亮，我们的生活更华蜜！那我们在今后的生活中应当如何做? （让学生探讨，得出结论） 节约用水 水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊供应了丰富的淡水 资源，

11、塑造了富裕的冲积平原,滋润了土地，培育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3、顺手关紧水龙头。 节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，须要耗费大量的煤、石油、自然气等大量不行再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有: 1、顺手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。 2、每天少看一分钟的电视等。 少运用塑料制品 现在我们运用的塑料包装袋，大部分是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”

12、。我们每天能做到的有:1、尽量运用垃圾桶盛装垃圾而不运用塑料袋。 2、不运用不行降解的快餐盒。3、不顺手乱扔塑料包装物。 4、尽量购买用纸包装的物品。 5、不运用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不运用一次性筷子 我们每天运用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量运用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不运用一次性竹木筷。 拒绝运用含汞的干电池 在我们平常运用的干电池中,含有对环境及健康有很大威逼的汞,一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应留意： 1、不运用含汞的干电池,尽量运用可充电电池。

13、 2、不要顺手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来,送到处理厂。 爱护校内内的花草树木校内内的花草树木,除具有美化环境的作用，还有净化空气、汲取噪音、灰尘的作用。爱护花草树木，也是爱护环境。我们可以做到: 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。节约粮食 粮食的生产过程，须要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。6、甲：通过我们今日的探讨,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们专心,我们也能为环保贡献出我们自己的力气。乙:让我们大家都来关切环境，注意环保,共同建设我们的漂亮家园。 甲:假如我们看到破坏环境的行为,该怎么

14、做？（四人小组探讨,派代表发言。有的表示要利用自己所学的学问,主动宣扬，使每个人都懂得爱护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习,长大以后为爱护环境,美化祖国作贡献;还有的表示，从现在做起,从身边做起，为爱护环境尽自己的一份力气。 、甲:铲除杂草，让一棵棵果树飘着芳香,乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。 甲:洒下清泉,让一朵朵鲜花张开笑脸，乙:长辈们都向我们翘起了大拇指。 甲:锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺立，乙:浓浓的绿荫铺出童话世界的奇妙。甲乙齐：对着太阳我们骄傲地说：红领巾是大地的美容师！ 甲:无论你走到天际海角，乙:无论你穿过千山万水， 甲乙齐：最终我们还会在此会面，因为我们拥有同一个地球

15、妈妈。让我们一起来表达对它的酷爱吧!请听大合唱酷爱地球妈妈。甲乙齐:最终,我们诚心地希望大家都来善待大自然,爱护我们共同的地球妈妈,因为环保连着你我他。 、班主任总结班会状况,并提出要求。 四，主持人宣布班会结束。世界地球日”主题班会3 一、教学目标1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。 2、实力目标：学会收集、分析环境状况及资料的方法,驾驭环保宣扬画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。 3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感,激发对地球的酷爱之情和环境爱护的意识。二、教学内容及重点、难点分析: 、教学内容分析 江苏省新编第十册中支配了两课世界地球日的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征,也体现了新美术