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1、关于教化的演讲稿合集9篇 运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，在许多状况下我们须要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我整理的教化的演讲稿10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教化的演讲稿 篇1敬重的老师，同学们，大家好！我今日演讲的题目是：行健不息，止于至善。我们都是十年寒窗苦读，换来今日的高校生涯。当然，高校生有我们自己的使命。是什么？我们在不断的期盼与追寻。行健不息，止于至善，在得出属于我自己的答案的过程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因为我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我、找寻方向的过程中，我庆幸有很多优秀的校友为我们导航。心有多大，舞
2、台就有多大。我们这些可爱可敬的校友们正是把学院当成了他们激情挥洒的舞台，幻想起飞的跑道。他们用自己特有的方式演绎着丰富多彩的校内生活，他们用实实在在的事例告知我们要勇于放飞幻想，迎接挑战。站在这个他们曾经站过的舞台上，我满怀自信地告知自己：“我肯定能像他们一样，勇于超越自己，超越幻想，取得胜利。还记得刚进入学院时，我终日缅怀过去，为最初的幻想与残酷的现实之间的巨大落差而悲伤感怀，是中文系学姐的访谈录上让我找寻到了心灵的安慰，同样是陷入无边的失落中，学姐却从未放弃，她始终为实现自己的幻想而不懈努力，她的坚毅与乐观给予了我的振作动力。我决心不再留恋昨日的风景，我要自己扶起自己，为了最初的幻想，为了
3、曾经逐梦的脚步。于是，我怀揣着沉甸甸的幻想起先了新的旅程，然而通往幻想的道路终归是曲折的。每天的劳碌好像没个终点，前行的路上也难免遭受挫折与打击。乏累不堪时，我会以学姐的话告戒自己：“在坎坷的人生道路上，要把握自己前进的方向，端正自己的目标，坚决不移的走下去，胜利就会在眼前。”这番话总能使我的心中增加几缕阳光。的确，怎能因为一些事而羁绊了追求幻想的志气，我们没有任何理由停止前行的步伐。走过了大一时的消沉与失落，经验了大二时的冲动，度过了大三时的迷茫，转瞬间，我来到了大四，是思索自己的发展方向的时候了。当我游弋在时间的消磨中而茫然困顿的时候，我读到了数学系师哥在不惑之年坚持考研的事迹，他的锲而为
4、之，勇而为之的无悔追求深深地震撼了我，这是怎样的一种坚决与执着！他让我意识到身处在这个宏大的资讯时代，只有不断地充溢自己，提升自己，才能真正自由地翱翔，在翱翔中收获人生的壮美风景。一段段经验，汹涌澎湃，激励着我们；一种种精神，穿越时空，辉映着将来。胜利者的风采已在学子心中长留。这，就是我们的优秀校友。一次次的解读，一次次的冥想；这是怎样的一种追求呢？这种锐意进取的姿态折射出了我院宽容博大的精神特质和独特的文化魅力；激励着我们年轻的学子富于幻想、开拓创新；引导着我们专心去观赏学院的每一个回荡的声音。虽然无缘与他们一同走过木棉花开，木棉花落；无缘面对面地领会他们对高校对人生的领悟与感怀，然而仅仅透
5、过铅字，我就已经满载了一份美妙而激越的情怀。这份情怀指引着我在不断的前行中净化自己的心境、升华自己的品行；这份收获和体会也将伴随我走过更长的路，迎向更远的将来。教化的演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日我演讲的题目是高扬教化的信念之帆。我成为一名老师，已有十八个年头了。自已认为老了，同事说我还年轻；年轻同志说我老了，我还不服气。我想用这十八年的经验，说说对老师这个职业的体会。这是个平凡的岗位，静默的岗位，不计回报的岗位。没有世人艳羡的眼神，也没有鲜花与掌声。在坚守的课堂里，却有孩子们求知的眼神，更拥有胜于鲜花与掌声的，是孩子们纯美的微笑，这些就足够了。这是一群甘于平淡，内心安静的
6、人，他们之所以能做到这样，是因为有一份信念“得天下英才育之”是他们最大的欢乐。当他们离开课堂，赋闲在家时，“少者怀之”，将是最大的宽慰。老师的事业，又是一份甜蜜的事业。备课时，要有一种“锲而不舍，金石可镂”的钻劲；课堂上就像庖丁解牛一样，有一股“有厚入无间，游刃有余”的从容；与孩子谈心时，要做到“随风潜入夜，润物细无声”的关怀；与孩子们春游时，告知他们“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”的美感我始终坚信，在教化里，有大美，更有大爱。我跟大家说，十八年只是起先，我将执教化之手，与之偕老。我还想说说办公室里的那些人，那些事。就说我们的Z副校长吧，有着近30年的教学阅历，是全县出名的语文教学专家，
7、日常的工作事务又那么繁忙，但每一次上课前，总能看到他在仔细钻研，翻阅书籍，圈点勾画，添注加批。他已达到了把厚书读薄，再把薄书读厚的境界。他这样做，是律己，也是激励后学。我体会到一个信念：一切为了学生。不会遗忘，那个调研测试的夜晚，我们的S老师， 和其他老师始终在阅卷。天黑了，他遗忘了今日妻子的出差，女儿被他接在办公室。他那可爱的女儿，饿着肚子，趴在办公室的一个角落，早已睡着了阅卷结束，邵老师把女儿抱起来，在她额头上吻了一下，是愧疚，或是希望女儿的理解。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。我们青年同志，心中一样有信念：为了学生的一切。每到教研活动时，我们六语组可就“喧闹”了。Z组长，设计了一个探
8、讨的框架或是主题L补充了细微环节，话声末落，S提出了质疑，M、J等老师又从不同角度提出了自己的看法，可谓是争辩不休，思想的火花时常出现。青年同志有一股“我爱吾师，更爱真理”的求索精神，长者得到“终身学习”的触动。在这一次次思想交锋中，创建出“批注式阅读”教学方法。这种教学法的推广，达到了“为了一切学生”的目的。我不是天生的乐天派，对教化现状也有隐忧，但始终坚信教化将来的美妙。常用泰戈尔的诗句自我反省：我要唱的歌，直到今日还没有唱出。每天我在乐器上调理弦索。时间还没有到来，歌词也未曾填好：只有愿望的苦痛在我心中教化，是被信念之帆鼓舞的远航，是通向明天的航程。一个个日子是一页页纸，书写着我们的人生
9、。在这段艰难的征途中，只有“信念”，才能让我们屡被苦痛打磨的灵魂之上，绵延生长出不绝的希望。在这片广袤的土地上，让我们信任教化、践行教化，让我们接着努力，以此再建美妙的社会这，正是我们这代教化人的幻想！十八年的老师生涯，流水带走了光阴的故事，带不走的是信念，带不走是z小学人的精神求真知，做真人。感谢大家！教化的演讲稿 篇3大家好，我叫董仲蠡，是一名英语培训师。我培训过的学员少说也有15万，曾经教过考研全市第一的学生，每年听我的课，而通过四六级的人数，那是不计其数。同学们都很信任我、爱戴我，叫我小董老师，我自己也特殊喜爱这个称谓。然而，作为一名老师，我有的时候总有一些困惑，我讲的大多都是考试类的
10、课程，高校英语四六级、考研英语等等。有一次，我在讲四级翻译的时候，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的松下问童子，言师采药去，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，讲到王佐良先生把SamuelUllman的青春翻译成:年岁有加，并非垂老，志向丢弃，方堕暮年。我不禁载歌载舞，作为老师的那种骄傲感爆棚。然而，就在这个时候，底下有一个女生，干脆质问我说：你讲这个东西又什么用啊？能提分吗？你就是在奢侈我们的时间。我自认也算是伶牙俐齿，但是在那一刻，我竟无言以对，是啊，她说的对，没用。不能提分，但是敬爱的同学，我并没有在奢侈你的时间，因为刚刚那一刻，我不是在教你怎么考试，我是在做教化。
11、作为一名老师，一名教化工作者，我希望我在课堂上，所传授的不仅仅是好用的学问，因为假如单纯只是拼学问、拼记忆，我们已经输了。1997年，由美国IBM公司所开发出来的电脑深蓝，挑战世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫，号称为人类尊严而战的卡斯帕罗夫以一胜二负三平的战绩败给深蓝，当时就有人说：国际象棋太简洁，看我们的围棋，博大精深，改变无穷，你让计算机玩个围棋试试。二十年后的今日，就在今年的上半年，由谷歌所开发出来的人工智能程序，传闻中的阿尔法狗，以4比1的战绩完胜世界围棋冠军，李世石九段。这场人机大战再次以机胜人败的结局告终，那真是啪啪打脸。人工智能，聪慧过人；网络信息，学问过人；电脑反映，灵敏过
12、人。我们现在已经听到了，有的家长有这样的言论，说你看：现在这个语文历史，网上信息都有，都能查得到，根本就不用背，数学物理，有人工智能根本也不用算，翻译软件越来越高级，外语也根本不用学，教化还有啥用？教化还有啥用？是啊，教化它究竟还有啥用？网上前段时间流行过一个段子，说啊，我们之所以要多读书，多受教化，就是因为，当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是在那儿吵吵：我去，全都是鸟！当我们去戈壁旅游，起着骏马奔腾之时，心中默念着：大漠孤烟直，长河落日圆。而不是在那儿喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！当然，这是一种调侃，但是，不自觉间，就道出了教化的核心含义
13、。教化，不仅仅是传授给人以学问，更是提高个人的修为，增加我们对于生命的感受力，从而更好的认知自己，并且不断地提升自己，我认为这是教化的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。教化的演讲稿 篇4在人生的每道年轮里，我们都渴望生命之花恒久绚丽多彩。可是人生如大海，潮起潮落，沉沉浮浮，几多苦辣辛酸，挫折总是相拌相随。当心底的希望受到挫折裂成多数的萃片。多数渴望的幻想就如同失去锐气变的苦闷，消沉，甚至感叹人生的无奈与虚无。其实，挫折是一个框，框住你的首先是你自己。站在挫折的边缘，格守自己的人生方向，在狂热与浮躁之外，冷静的面对现实，谛视过去展望将来，无疑是醒悟而睿智的。善待挫折，摘下牵强的微笑，脱下怯
14、弱的衣赏，把握人生，一袭轻装，忘却挫折带给你的苦恼，寻求一个新的起点，在第一次晨曦中，你会收获属于自己的喜悦和充溢。善待挫折，心静才能释然，在静处独做中，与现实的自己谈心，与坦然的自己批露心事，就不在担忧挫折带来的困饶和悲伤。挫折是生活中一个不行缺少的一部分，挫折并不肯定是失败，得意并非就是胜利。人在旅途，总有看不玩的景致，即便是山穷水尽，总有柳暗花明之时。善待挫折，不仅是对生活坦然接受和直卓追求，也是在挫折中孕育全新的自我过程。挫折是对灵魂的一中挑战方式，在很多辉煌和暗淡的日子里，他都将成为一种力气。鼓舞什么对生活充溢无限希望和追求。真正的人生要从锁定目标起先的啊。教化的演讲稿 篇5我是来自
15、城关初中的xx。今日能站在这里与各位老师一起共享为人师的华蜜和欢乐，我感到非常的荣幸。我为大家演讲的题目是：爱是教化的灵魂。关于教化和老师名言佳句，在自古而今的世人传诵中，多的数不胜数。而我，却独爱父亲的一句话：“爱，就是教化的灵魂！”我的母亲是一名妇科大夫，特别而劳碌的职业使她无暇照看子女和家庭。我的童年，基本上都是跟着当老师的父亲在校内里度过的。父亲上课的时候，我坐在教室后面玩耍。看着父亲站在讲台上写写画画，激扬诵读，娓娓诉说，那么高大从容。父亲批阅作业的时候，我趴在他的背上调皮，父亲挥动着鲜红的钢笔在歪歪斜斜的文字上勾画，那么威历苛刻。父亲跟学生谈话的时候，我就当心翼翼地立在旁边。父亲时而言辞激烈，时而情深意浓，时而笑如花朵。看着那些大哥哥大姐姐们尊敬的鞠躬离去，父亲那么尊严高尚。这一切，在我幼小的心田里早早播下了一颗老师梦的种子。高校毕业，我幻想花开，如愿当上了老师。上岗前一天的晚饭后，母亲约父亲出去漫步，父亲没有去。他坐在沙发上，好像对我有话要说。我为父亲捧上一杯茶水，静静坐在他的身边。父亲开口了：“烨子，你选择做老师我和你母亲都很兴奋。当老师是个清苦、费劲的差事，是要一辈子拿良心做的一件工作。我不知道你打算好了吗？”我用劲向父亲点点头，并问父亲“爸爸，当老师最重要的是什么呢？”父亲没有马上回答我，他
