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1、第二单元 夏、商、周时期第6课 春秋争霸情境引入合作探究课堂小结随堂训练第3课 春秋争霸春秋战车（想象画）情境导入情境导入 生动形象，言简意赅，是成语的突出特点。如果说，通过“反戈一击”，我们可以了解商朝灭亡的历史，那么，“退避三舍”、“一鸣惊人”、“问鼎中原”、“卧薪尝胆”等一系列成语则可以帮助我们了解春秋时期诸侯争霸的历史。第3课 春秋争霸 西周灭亡后，周平王把都城东迁至洛邑（今河南洛阳），历史上称为东周。一般把公元前770年公元前476年称为春秋时期。周都东迁周都东迁 周幽王时，各种矛盾空前激化。公元前771771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀，西周结束。合作探究合作探究第3课 春秋争霸
2、“春秋五霸春秋五霸”第3课 春秋争霸春秋列国形势图第3课 春秋争霸郑庄公雕像 郑国国君郑庄公（前757前701年）对周桓王傲慢无理，周桓王亲率军队讨伐郑国，结果被打得溃不成军，周桓王的肩膀也中了一箭。诸侯的势力越来越大，周王慢慢仅存有天子的虚名。第3课 春秋争霸 在王权衰落的同时，强大起来的诸侯国为了夺取更多的土地、财产和人口，争当霸主，展开了长期的争霸战争。 曹沫挟齐桓公画像石所绘为春秋时期鲁国大夫曹沫挟持齐桓公，要求他归还鲁国国土的事。这从侧面反映了当时诸侯国互相兼并的情况。第3课 春秋争霸 在战争过程中，先后有5个国君成为一方霸主，即齐齐桓公桓公、晋文公晋文公、楚庄王楚庄王、吴王阖闾吴王
3、阖闾、越王勾践越王勾践，历史上被称为“春秋五霸”。齐桓公画像晋文公画像楚庄王画像吴王阖闾画像越王勾践画像第3课 春秋争霸争霸战争争霸战争第3课 春秋争霸齐桓公与管仲 齐桓公任用管仲为相后，发展生产，改革内政，整顿军队，齐国的国力更加强盛。第3课 春秋争霸 管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。论语宪问 管仲向齐桓公提出了实现在中原称霸的谋略，即“尊王攘夷”。所谓“尊王”，就是拥护周王室。所谓“攘夷”，是指当时我国北方的狄人和戎人借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁，领头伐夷就能得到各国的拥戴。 齐桓公团结各诸侯国，在北方阻止了山戎、北狄对中原的侵扰，在南方阻止了楚军的北进。第3课
4、 春秋争霸 公元前651年，齐桓公以霸主身份在葵丘会盟诸侯，周王派人送去物品表示慰问。葵丘会盟台第3课 春秋争霸晋文公征战想像画 齐桓公死后，齐国衰落。晋国和楚国开始争夺中原的霸权。第3课 春秋争霸城濮之战形势图（前632年）晋楚军队在城濮进行决战，楚军战败。第3课 春秋争霸 城濮之战后，（前632年）晋文公两次召集诸侯会盟（会盟地点分别在践土今河南荥阳、河阳今河南孟县西 ）。周王赶来参加，承认晋文公的霸主地位。第3课 春秋争霸 晋文公死后，晋国和楚国继续争夺中原的霸权。（公元前597年）楚晋军队在邲（今河南荥阳北）进行决战，晋军大败。各国诸侯纷纷归附楚国。楚庄王成为新的霸主。第3课 春秋争霸
5、 春秋末期，吴王阖闾改革内政，加强军队，建设城郭，任用著名军事家孙武为将军，国力大大加强。阖闾曾进攻楚国，五战五胜，直捣楚国都城郢（今湖北荆州西北）。 无锡市锡山区胡埭镇和常州市武进区雪堰镇交界处，很有可能就是古代吴都阖闾城。图为古城墙遗址。第3课 春秋争霸孙武孙子兵法竹简（山东银雀山汉墓出土）第3课 春秋争霸 吴王夫差即位后，大败越国，越王勾践向夫差俯首称臣。第3课 春秋争霸越王勾践卧薪尝胆雕塑第3课 春秋争霸 经过长期努力，越国国力得到恢复和发展。勾践趁夫差在中原会盟诸侯的时候袭击吴国。夫差急忙赶回，战败自杀。 勾践北上会盟诸侯，成为春秋时期最后一位霸主。第3课 春秋争霸 鸟篆铭文 “越王
6、鸠浅自乍用剑” （“鸠浅”即“勾践”，“乍”即“作”）对春秋争霸战争的评价对春秋争霸战争的评价1消极影响：春秋争霸战争造成大量人口死亡、人民流离失所、生产遭到破坏，给社会造成种种灾难。2积极影响(1)在战争中大国兼并小国，诸侯国数量不断减少，呈现出统一的趋势。 (2)战争还使人口迁移频繁，从而加强了各民族之间的交往、交流和交融。 (3)为了能在争霸战争中立于不败之地，各国纷纷进行富国强兵的改革，推动了社会变革。第3课 春秋争霸1.周平王东迁的时间及都城2.春秋时期的起止时间3.春秋五霸春秋五霸1.齐桓公首霸2.晋楚争霸3.吴越争霸争霸战争课堂小结课堂小结争霸战争的影响1.消极2.积极 第3课 春秋争霸1.春秋时期，第一个称霸的是（ ） A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践2.西周时，“礼乐征伐自天子出”。春秋时，“礼乐征伐 自诸侯出”。这个变化说明了什么？B 说明王权衰微，周王已不能控制和指挥诸侯，而强大的诸侯已实际上取代周王，发号施令，控制和指挥其他各诸侯国。随堂训练随堂训练
