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1、有关人际交往调研工作总结 在对学前教育系的5个年级，尤其是针对09年级初招学生进行了多分问卷调查后，对本系学生人际关系有了个大约的了解。一共25份调查问卷，有男生6人，和女生19人填写了问卷。在收上来的问卷中，%的同学认为本身的交往范围较小；认为交往层次亲密；%的同学交往动机为情感；而在交往内容方面比较广泛，普遍全部为情感沟通，在学习方面所占的百分比是情感沟通、思想交流、娱乐中最小的；认为交往的相同性在兴趣、爱好方面的同学很多，占%，认为学历的相同性只占%；认为在校园生活中人际关系很关键的占%，其它的同学认为关键性为通常；平时经常在人际交往时注意处理好人际关系的同学占了%，其它的25%认为偶然
2、想过，%的同学一向没有想过；认为处理人际关系包含说话，表情，动作，眼神和其它细节动作的同学为100%；认为自己是一个会处理人际关系的同学占了%，%的同学认为自己不太对处理人际关系；认为人际关系会对自己的生活学习产生影响的同学占%，%的同学认为没有影响；认为在毕业以后找工作的时候，良好的人际关系会对自己有帮助的占%，其它%的同学未曾想过；认为自己和父母的关系处理的好的占%，%的同学认为和父母关系通常，而其它的同学则和父母关系不怎么样；%的同学认为处理人际关系应该从家庭做起；认为自己性格是外向的占%，认为自己性格内向的占%，其它的同学认为自己属于中性；认为性格和人际交往相关的同学占%，认为有一点点
3、关系的同学占%；会因为同学一个扫自己面子的玩笑而生气的同学占%，视情况而当的同学占%；和同学发生矛盾时，即使理在自己，也会好言相对，不会一时冲动，气势汹汹的同学占%，视情况而定的同学占%；若挚友不小心打坏了一个自己很心爱的物品，会一点不发怒的同学占%；愿意和陌生人主动交往的同学占%；和陌生人主动交往时，会真诚相待的占%，会小心谨慎的占%，会不理不睬的占%；有勇气在公开场所发表自己看法的同学占%；也寝室室友相处的全部好的占%，和一部分室友相处的好的占%，其它同学认为全部不好；能适应来自不用地域同学的生活方法的占%，基础上能适应的占%；经常碰面而不知不觉就成了挚友的同学占，全部是老乡，聚会是交上的
4、同学占%，一个协会，共事时交上挚友的占%，经过挚友认识的占%；认为自己有13个知心挚友的占%；有46个知心挚友的占%，认为没有知心挚友的占%；认为自己有1个知心的异性挚友的占%，有2个以上的占%，认为自己，没有异性的知心挚友的占%；当异性做错事时，会因为其性其他不一样而作出不一样反应的占%；相比同行，认为异性更有吸引力的同学占%，认为反感的占%；女生对待异性会愈加温暖的占%，会不敢做声的占%，会比较凶的占%；男生对待异性会愈加温暖的占%，会不敢做声的没有，会相对较凶的占%；和异性交往会感到拘束的同学占%；认为在交友中最重视的原因是性格的占%，是兴趣爱好的占%，是道德品质的占100%，是出事作风
5、的占%，是个人能力的占，是学习成绩的占%，是长相的占%，认为是家庭情况的占%。经过此次的人际交往问卷调查表，能够反应出本系同学的人际交往能力还是比很好，和同学相处得较为融洽；而针对本系女多男少的情况，也进行了有针正确问卷，发觉在和异性交往时大部分同学并没有太过于拘束的感觉，也并没有因为缺乏和异性的沟通而对异性产生异样情绪，如反感或是愈加的吸引。人际交往能促进深化自我意识，促进社会进程，也是实现人生价值的桥梁，可助人自我了解，达成自我实践和肯定，自我判定社会心理是否健康所以拥有良好的人际关系是十分关键的，经过次调查问卷，即对现实情况有了个大约的了解，也在侧面提醒同学们人际关系友好的关键性。此次调研活动开展的相对较为成功，在以后，学前教育系心力部也将继续关注同学们的人际关系的友好是否，也会针对本系情况展开不一样形式的活动。
