XX庆六一活动方案

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1、XX庆六一活动方案XX庆六一活动方案一：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个 性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更 多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而 对如何教育孩子有所启发； 通过向家长、 社会展示我们的 一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、 孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极 的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进 取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热 爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一 儿童节

2、。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：李x （操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：刘X杨X雷X罗x （负责具体事物）活动组织小组：组长：罗X （负责协调组织）副组长：杨X雷X （负责活动整体安排）成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）四、活动项目及要求1、 班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同 学参加，活动过程：进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限） 。红歌合唱（形 式不限）。集体舞。出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数 自定，有能力的

3、班级可鼓励多编 1-2 个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文 芳老师负责指导彩排。4、其它类： 此类可方便教师灵活编排， 相声小品、 讲故事、 形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩 排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式 将安排在 5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安 排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、 雷文芳、袁明飞 3 位同志全权负责。6、 为

4、迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5 月将举行一系列的活动 ,活动项目如下：绘画比赛、作文竞 赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学 生构建和谐画面， 分为高低年级段 （每班报名人数为 2 人）； 作文竞赛此次只针对 4-6 年级的学生，每班派出 3 人，题目 为 2 个：以 “我心目中的学校” 为题 提示：先说说我们学校的一 些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象 力大胆表达自己的想法。以“老师 . 我想对你说”为题 提示：先想好想对老师说些什 么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的 建议，也可以是你的心里话 老师是我们的朋友，请同学 们

5、大胆表达。四、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支 持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一 份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与 进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为 30 个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进 老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希 望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与 结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的 带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作

6、为一名人 民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排 完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自 己的任务，应该互相帮助，团结协作。4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升 旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼 可以根据时间，或者放在第二天举行。5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我 校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也 是对学校教育的一种宣传。五、各类奖项的安排及活动所需1、首先学校搞活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过 一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体 现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校

7、各领域文化的 宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同 学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。2、班级成果展示： 由评委团评出以高到低的分数各取一名， 其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合 照（注：一张照片只是 8 角钱）。3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学 获鼓励奖（每人一个 1 块钱的笔记本）4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上 述执行。5、各项目前三名奖励办法： 集体展示项目： 第 1名：160 元、 第二名： 140 元、第三名： 120 元。舞蹈项目：第 1 名： 100 元、第二名： 80 元。第三名： 60 元；歌唱

8、类：第 1 名： 20 元 第 2 名： 15 元。第三名： 10 元。其它类童歌唱类。6、绘画比赛前三名发奖办法： 前三名发彩色笔一盒和奖状， 其他参加的同学每人一个 1 块钱的笔记本；作文竞赛的同学 前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个 1 块钱 的笔记本。7、活动需要气球彩带装饰会场、 游戏小道具、 游戏小奖品，需要学校去购买 8、活动中 USB 播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等 学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当 然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池 充足够用。10、摄像，每一次活动留下影像资

9、料是很重要的，他不但是 上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事 们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活 动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像， 并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要 马马虎虎吧！国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢？ 所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当 给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠 缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样 总够了吧？11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误 和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。12 关于六年级， 因为六年级

10、是最后一个六一， 可奉献一些节 目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老 师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校 从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六 年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和 各位老师的。13 我代表我们活动小组表示： 我们不怕累， 我们也不需要学 校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好是每个老 师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐 老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都 是心甘情愿；我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认 为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学 校为我们安

11、排生活，我们自己回家解决。13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些 节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩 老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学 校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为 六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导 和各位老师的。XX庆六一活动方案二:一年一度的“六一儿童节”又将来临，为了能让全校少年儿 童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自 我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动:一、江东区“庆六一”党团队三旗传递暨团队一体化建设启动仪式时间: 6 月 1 日 13:30 14:301、江东

12、区“庆六一”党团队三旗传递2、江东区少年团校授牌仪式3、七年级离队入团活动参加对象:五到七年级学生负责教师:沈舜尧 毛秀君 潘雯活动准备： 1、五七年级学生自带椅子，以年级组为单位自南向北 排成三个方阵。2、7 年级每位同学精心设计一个信封或袋子， 上面写上姓名、 离队日期、我的努力目标等，用来珍藏红领巾。离队前的星 期天请清洗红领巾，离队时，带上设计好的信封或袋子。二、团委、少先队开展“爱心义卖专场”时 间： 14:30 15:20 地 点：小报告厅旁长廊参加对象：17 年级学生都可去购买责任人：学生会、大队部学生干部负责教师：毛秀君 潘 雯活动准备：1、学生捐赠玩具、文具等， 5 月 29

13、 日前各班动员学生将七 成新以上、已不用的玩具、文具等放到团队室，每样物品上 贴上标签，写上捐赠人姓名、价格。2、团委、大队部购买物品进行义卖。三、开展六一游艺活动。时 间： 14:30 15:20活动安排：三到五年级 , 每班安排布置一个“游艺场” , 供一 到六年级学生参与游艺。活动要求 : 学生喜欢 , 有创意。 （ 每班于 5 月 29 日前 , 向毛秀 君老师提供活动方案 , 并由团队室进行审核。 ）活动要求 :1、活动结束后 , 根据学生投票 , 评出优秀活动 , 并适当奖励班 级。2、每项活动要求在学生记分卡上打上“0 10”分数 ,班 级给予奖励，学生积分前三名学生，活动结束后

14、到团队室领 取奖品。责任人 : 班主任奖 品：学校为每班提供 100 元奖品经费 , 班主任购置 , 发放 给活动优胜者。四、科技创意比赛活动。1、纸船沉重比赛活动负责人： 周建华 费莹莹参加对象： 3 5 年级学生每班 10 位同学。要 求：现场给 A 纸，现场做好纸船，放入水槽中，看哪只 船能承受多少玻璃蛋珠。活动时间： 14:30 15:20 地 点：中学食堂2、“动手空间”活动方案 活动负责人：李建平 （ 组长 ） 孟森风 范辛祥活动材料：塑料吸管 20 根；牙签 20 根；乒乓球参加对象： 6 7 年级学生每班 10 位同学 5 组； 活动要求：该活动分制作环节和检测环节，每组 2

15、人。制作环节时间为 10 分钟，规定时间内利用塑料吸管、牙签做出一个装置待用。按组进入检测环节，比较能够容纳乒乓球多 的装置为优胜装置。比赛过程： 先安排十分钟，同时开始制作装置，十分钟结束，立即停止。接下来，同学往里加乒乓球，裁判老师检测 容纳数。注意：除提供的塑料吸管和牙签外禁止使用其他材料， 违反，视装置无效。活动时间： 14:30 15:20地 点：小学阳光餐厅 五、一至四年级水果拼盘比赛活动负责人：班主任活动时间： 13:00 14:10活动要求：1、学生自带各种水果、水果刀、刨子、盘子、牙签及小装 饰品，自带一次性手套；2、学生可独立完成， 也可小组完成， 在人人参与的基础上， 班级评选最有创意、最美观的三份水果拼盘放至育心堂，参 加年级组评选活动。3、团队室评选最具美观奖、最具创意奖若干。活动注意事项：1、6 月 1 日下午，小学部活动结束后按平常时间放学；七年 级学生 4：00 4：50 在教室里观看电影，由班主任负责 管理。2、游园活动时，鼓励学生参加所有的活动。3、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥， 遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性， 要求每个节目只准参与一次。4、七年级学生不得到小学部参加游园活动或玩耍