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1、海晏县民族寄宿制中学2011年度学校工作总结一年来，学校在上级主管部门的悉心关怀下，在社会各界的大力协作下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的训练方针，遵循“以人为本，面对全体，培育特长，和谐进展”的办学思想，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，在全体师生员工同心同德、奋力拼搏，超额完成了既定的各项工作目标。下面，就将本学年的各方面工作做如下总结：一、学校工作：1、“两基”工作通过国家验收。在县委、县政府的领导和县训练局的简略指导下，我校不断深化训练改革，狠抓“两基”工作，加大训练投入，改善办学条件，优化师资队伍，推动素养训练，加强领导、落实责任，把两基工作作为学校
2、工作的重中之重，经过全校齐心协力，两基工作扎实有效，档案齐全，数据翔实。10月中旬，以训练部督导办主任何秀超为组长的督导团一行6名专家，在省训练厅副厅长陈鹏、州政府副州长哈斯巴图、州政府副秘书长刘芝有、县委书记马健、县政府县长多杰、副县长安玉秀等领导的伴随下，来我校督导检查“两基”工作。通过逐项验收，得到了专家的全都好评，顺利通过国家验收。2、两校顺利合并。为优化训练资源配置，深化训练教学改革，依据训练布局调整之规划， 2011年8月，海晏县民族完全中学与金滩中学顺利合并，成立“海晏县民族寄宿制中学”。随之，学校召开了第一次校长办公会议，确定了学校中层领导干部及班级组、教研组组长人选。并召开了
3、海晏县民族寄宿制中学布局调整后的第一次教职工大会。会上，对各部门的工作提出简略要求，并要求大家以大局为重，立足本职，爱岗敬业，专心完成学校支配的任务。9月初，金滩中学所转移的107名同学和其他各乡镇同学全部到校，在接待老师和志愿者的带领下到各班班主任处报到注册、宿舍入住。学校进入正常训练教学轨道。3、强化制度建设。每项工作只要有完善的制度，有效的执行，再困难的事情也能顺利地开展。所以我们在开学初完善了学校制定各项制度，从老师的管理条例、岗位职责，同学的文明公约、课余活动要求，到家长的来访接待等制度，我们尽可能的全方位思考，让每项工作都有制度作保障。将我校规章制度印刷成册，为我们顺利开展各项工作
4、供应了保障。4、求真务实，加强老师队伍建设。一所学校，能有新的进展和跨越关键在于老师。因此，我们求真务实，连续抓好老师队伍建设。以“立师志，练师功，修师德，铸师魂”推动老师队伍建设。努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的老师队伍。大力推动“青蓝工程”，坚持“以老带新”、“以优促新”，强化老师培训，使年轻老师“一年培育成型，三年独挡一面，五年争做骨干”。大力实施优师工程。以争做学科带头人、名优老师评比、选树师德标兵为主要内容，在老师中深化开展以“加强管理，建好队伍，优化环境，提高质量”为主题的比师德、比教学、比教研、比成效、比质量、比管理的“六比”活动，形成了比、学、
5、赶、帮、超的良好局面。上下一心，全面提升训练质量。坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推动课程改革为重点，全力以赴地抓好训练教学工作。5、强化平安工作，确保教学秩序正常进行。健全组织，建立平安工作系列规章制度，明确职责，落实责任，加强学校平安工作。我校实行平安工作行政主要领导（校长）负责制，连续以“求质量、保平安、促进展”为工作目标。尤其在学校拆建和两校合并的特别时期，全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待平安工作，始终把平安工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然。完善学校平安检查制度和平安应急预案，对同学入校、放学、在校平安，实行全方位、无间隙监控。加强同学居家平安的训练
6、。加强对同学进行交通、用电、防火等方面的平安常识及自救自护知识训练。坚持锁大门开小门，来客登记制度。支配保安及值班人员进行24小时值班，加强学校夜间保安工作，确保师生和学校财产平安。二、德育工作：一年来针对学校实际，结合我校多年来的阅历，充分发挥关工委育人功能，探究加强德育工作系统化和科学化的路子。为加大德育工作力度，乐观吸取了一些年轻老师，为这个团队注入了新奇的血液，力求各项工作有条不紊的开展，每学期翔实制定德育工作目标和途径设计。1、开展丰富多彩的校内文化生活结合重大节日，进行主题训练和系列训练活动，如落实“迎重阳佳节，扬传统美德”为主题的敬老活动、“传唱红歌，做有道德的人”课间活动、“1
7、19”以“提高警惕 防患未然”为主题的升旗仪式、“迎新文艺汇演”等多种形式，多角度多渠道对同学进行德育渗透，肯定程度上实现了德育模式的创新和探究。充分发挥了青年志愿者队伍在校内文化建设、德育建设和学校形象建设中的乐观作用，青年志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在青年同学中发挥了乐观的引导促进作用。2、进一步完善了同学管理制度和宿管老师管理制度。出台了新的值周方案，值周效果有了肯定的提高，也得到了老师们的认同和赞许。加强同学的自主管理，使学校各项工作细致化、全面化，使同学会队伍建设有了质的飞跃，提高了工作效率。将老师有限的管理层面拓展开来，合理有效的自主管理，使学校卫生，同学个人卫生，住校
8、生管理，学校纪律等方面都有了稳步提高；以会代培，多形式对宿管老师进行培训，娴熟管理程序。为提高住校生的管理，严格过程的检查。组织召开住校生大会、座谈会，对住校生学习、生活习惯提出要求，存在的问题，准时处理，将问题和冲突解决在萌芽状态。严格实施了每周周总结，每月月通报。准时反馈出个别班级、同学存在的问题，并协作班主任制定出相关措施，有效地训练管理了同学。给同学宿舍设计和定制了“做和谐室友，构温馨小家”为主题的公示牌。为同学营造了一个良好的学习氛围。3、加强班主任队伍建设与管理。学校工作的最后落脚点是训练培育好同学，而班主任这一角色又处在这个特别重要的位置上，因此，我们除了要求班主任建设和做好常规
9、工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。按时召开班主任例会，每月末关工委组织班主任召开班主任工作例会，对本月的工作进行进行反馈和总结，并对消失的一些问题加以改进和解决，对下月工作进行支配。 4、道德实践活动常抓不懈。出色完成了制定的形式多样，切实可行的各项实践活动，由于道德实践是德育工作成果的体现，老师的教是否渗透到了同学的学中，同学是否学以致用都将通过这一平台展现出来。本学年进行了以下实践活动：（1）加强同学法律和平安意识。邀请了校外法制辅导员进行了法律法规训练讲座和交通平安讲座，每期为同学授课1-2节，生动的事例和专业的知识强化了同学的平安意识。从活动结束后听后感中充分反应了活动的实效，
10、这为我校管理工作打造了一个平安的空间。为了提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发大事的应变能力，一如既往的开展紧急疏散演练，对这项工作常抓不懈，每学期进行2次。课间操同学出操过程也在肯定程度上说学校每天进行紧急疏散演练。（2）组织全校师生和家长倾听了全国感恩训练专家程成老师以“感恩在行动”为主题的精彩演讲。从老师、家长到同学，是一次成功的也是一次难得的训练课，这次演讲带给家长、同学的震撼力很大，让他们充分生疏了自身的不足，懂得了如何从身边的小事去感恩父母，感恩老师、感恩社会。（3）推行“书香校内”工程，激励师生养成读书习惯，制定读书计划，建立阅读笔记，定期开展沟通、展评，在建设“学习型校内”
11、和构建“书香校内”工作中迈出了坚实的步伐。建立了各班和休闲区图书角，图书角的建立有利于提升学校文化建设的层次，拓宽训练学习资源，促进老师知识结构的转化和优化，在专业化成长之路上更好、更快进展，促进同学综合素养全面和谐提高。（4）净化校内环境，清除建筑垃圾活动，为我县顺利完成“两基”国检做了大量工作；各班同学多次自编自演，为养老院的老人们献上了精彩的歌舞节目，给他们带去了关爱和欢快；参观军营，学习内务整理的活动，为同学生活、学习起到了模范作用；九班级各班组织同学走出校门，清除了街道和部分小区积雪，给小区居民和城镇市民的消失带来了便利，深受社会好评。通过实践活动极大提高了同学的道德修养，为他们融入
12、社会，服务社会打下了坚实的基础。增强了同学的集体荣誉感和班与班之间的竞争意识。（5）连续开展了特色班级建设工作。本学期新增的特色班级是七二班和七五班，这两个班从两个方面着手展现了特色：一方面是教室环境的创设，以独特、新奇的室内布置为同学营造了良好的学习空间。另一方面是同学思想环境的构建，各项富有特色的班级管理制度、含义深刻的班徽设计等都充分体现出了班级特色。（6）为了丰富校内文化生活，连续完善和改进学校社团建设工作，虽然新学校部分硬件建设的收尾工作未完成，给个别活动带来不便，但关工委开展的各爱好小组社团等进行的有声有色，还新建了主持人社团。乐观协作学校进行校内文化建设。充分利用黑板报、橱窗、视
13、频为德育训练做好了扎实有效的宣扬工作。（7）为更好地贯彻党的训练方针，落实科学进展观，培育德智体美全面进展的人才，以保证同学每天一小时的体育活动时间为基本要求，以提高同学身体素养，增强同学自我保护能力，促进同学共性进展，增进同学身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动。6、重视家校联系，充分发挥家庭、社会的训练功能。我校不仅注意使德育训练网络遍布校内的角落，而且有意识的将德育训练向校内外延长，借助社会多元力气，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各班级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。三、训练教学工作：1、乐观开展教学
14、商量活动，加强老师间的沟通与合作。 （1）依据学校工作要求，不断强化常规教研。组织老师加强新训练理论、新教材和新课标的学习，要通过“请进来、走出去”的方法多让老师见识成功的课堂教学案例，从中吸取先进的理念、方法和手段，为我所用，专心制订教学计划，使老师进一步明确各自的教学目标和任务。各教研组连续开展集体备课、各学科分层次教学活动。这有助于两校合并后加强老师之间的沟通与学习，合作共享好的教法与学法，有助于对不同的训练教学思想的理解和认同，达到取长补短，共同提高的目的。 （2）各教研组长、班级组长工作更简略、更细化。依据学校实际，教学上存在什么问题，就重点解决什么问题。各教研组每期活动多于8次，每
15、次活动力争解决1-2个实际问题。校本教研每期活动不少于2次；专心进行教学反思，乐观总结阅历，撰写阅历论文，沟通和推广最新教研成果；对教学质量不高、长期徘徊不前的老师要专心查找缘由，限期整改。教研活动和班级组活动内容丰富，材料全面，对教研计划，上公开课、示范课、媒体教学、听课评课、学习心得、教学案例、论文等一并纳入量化考核。为教务处全面了解教学情况起到了很大的作用。2、扎实抓好教学常规，为今后提高教学质量打下基础。（1）加强毕业班教学工作。开好毕业班工作“三会”(领导班子会、九班级老师会、九班级同学会)，全校上下要坚固树立质量意识。专心总结阅历，广泛征求毕业班老师意见，充分调动科任老师工作乐观性
16、，要制定明确的奋斗目标，突出薄弱学科，力争来年九班级赢得社会的认可。（2）主管校长、教务主任、教研组长，班级组长定期研讨训练教学工作。主管校长、教务主任坚持听课，特别是针对需要指导的年轻老师听课。深化课堂、老师、同学，掌握老师的课堂教学和同学的学习情况，并准时与授课老师进行沟通。狠抓常规管理，专心执行教学常规检查制度。统一调配课务支配，严格执行学校课程方案，合理利用老师资源，保证正常的教学秩序。 （3）加强教研组建设，乐观开展教研组活动。教务处定期商量布置落实训练教学、教研活动、教研组建设等工作，准时分析解决问题。各教研组保证正常的教研活动，集体备课、上课、评课情况良好，示范授课、竞赛、考试分析等活动扎实有效。 （4）加强青年老师培训工作。本学期随着训练布局调整，两校合并，学校硬件建设更上一个台阶，我校规模不断扩大，老师队伍也进一步壮大。为使新老师很快站稳讲台、站好讲台，教务处依据学校支配，合理
