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+2019版北京课改班数学资料+2.3-2.4 等式与方程等式的基本性质名师导学典例分析 例1 当m为何值时，是方程，mx3=0的解. 思维分析：欲使是方程的解，则把代入方程后，能满足方程成立，代入后即可求出m的值. 解：把代入方程得， 例2 用适当的数或代数式填空，使所得的结果仍是等式. (1)如果3x=2x+12，那么3x_=12; (2)如果4x+3=2x4，那么2x=_ (3)如果a=_，那么3a=3b. 思路分析:(1)根据等式的基本性质1，两边都减去2x； (2)根据等式的基本性质1，两边都减去2x+3; (3)等式的基本性质2，两边都除以3. 解：(1)2x；(2)7；(3)b.突破易错挑战零失误规律总结善于总结触类旁通 1 方法点拨：在初中阶段，用代入法来解决此类问题是行之有效的方法，这也体现了数学上的一种转化思想. 2 方法点拨：分析等式，看等式的左右两边如何变化，来确定选取哪种性质来解决.精品数学资料整理精品数学资料整理
