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1、2022年中班学年班级工作计划一、班级情况分析：大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作实施计划以及中班组教研工作计划和本班具体特点，我班老师共同协商，制订如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人
2、、爱_、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5、搞好_月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持_、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。结合本
3、园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富
4、多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在_中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。(三)科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴_自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导
5、幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼
6、儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持_。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。中班学年班级工作计划(二)一、班级具体情况分析本学期我们一共有两名教师，孩子们来到了一个新的幼儿园，新的环境新的老师，新的同学入园后情绪可能会出现不稳定的情况，刚开始可能不会很好
7、的参与各项活动。由于不是原来的班级，彼此都不太熟悉，大家的情绪可能会不稳定，开学第一天由于孩子们的年龄特点可能不会很好的开展教育教学活动，但是可以根据本班的具体情况开展一些常规练习和一些孩子们喜欢的小律动，从而使孩子们更好地适应幼儿园生活。一个寒假下来，幼儿们都张大了一岁，较去年会有不同程度的进步，但也有部分幼儿会在家养成了一些不良习惯，具体可能会出现的表现：(一)优势表现1、喜欢老师，喜欢上幼儿园，对各类活动的积极性都比较高。由于是新形成的班_，会遇到新的同学，新的老师，新的环境从而产生好奇心。2、生活自理能力比较好。基本能独立进餐、盥洗、入厕、喝水。有自我服务的意识，会自己穿脱衣服，并放在
8、指定的地方。3、思维活跃，愿意与老师和同伴交往，能大胆表达自己的想法和要求。4、走跑的动作协调，愿意模仿他人的一些动做，对各类体育活动都感兴趣(二)弱势因素分析1、由于是新形成的班级体，孩子们可能会对_生活还不大适应，孩子们之间的个体差异会比较大。2、大都是独生子女，常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差同伴之间常发生争执。3、部分小年龄的幼儿对表达、表现的兴趣不高。二、工作任务与具体措施(一)教育教学方面目标：1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，逐步培养孩子的音乐欣赏力和表现力。2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和
9、运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱_、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，
10、充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，_学习等方法进行5、继续开展艺术课题研究，创设音乐特色的活动区域，开展富有特色的音乐教育活动，调动幼儿参与活动的积极性。6、在把音乐穿插在日常的行为规范和教育教学中，从各个方面有意识地培养孩子的音乐感知能力。(二)保育方面目标：1、做好春、夏季卫生保健工作，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，对幼儿及家长做好卫生宣传工作。2、保持高度的安全意识，落实安全责任制，教师间交接记录做到仔细认真3、提高幼儿自
11、身的安全意识，活动中保护幼儿的安全。4、落实来园、离园、大型活动、外出安全制度，坚持使用接送卡，避免发生安全责任事故。措施：1、重视幼儿生活卫生习惯的养成，并有意识地培养。_幼儿给自己的毛巾杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。多注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。2、引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识。并_幼儿一些自救常识，使幼儿懂得危急是应该怎样做。3、严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序。4、有_的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进
12、行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。(三)家园共育方面目标：1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1、建立“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。做好亲子
13、活动宣，引导家长积极参加亲子活动。3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。4、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。5、做好家长工作，纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。6、在每周的周末坚持做好周反馈，让家长及时的了解孩子的在园教育教学情况。三、月计划_月份：1、做好开学准备，包括学期计划和教材的分析及班级教室的工作分配。2、做好新生入园的工作。本班教师要以积极饱满的工作热情接待入园的孩子和家长，各尽其责，尽善尽美。3、快速的熟悉本班孩子，并帮助幼儿熟悉和适应
14、幼儿园的生活。4、陪养孩子的一日常规，让孩子有秩序的参加各种活动，慢慢的养成良好的行为习惯。_月份：1、整理班级，布置创设环境。有意识的把孩子的作品和照片加入进来，从而使孩子更好的融入和热爱班_。2、有秩序的开展教育教学活动，积极配合园内活动爱耳日活动，庆祝三八节世界水日_比赛等。3、进一步加强班级的一日常规，形成具有班级特点的适合本班情况的班级常规。4、学习世界真美好，配合园里的阳光体育课间操。5、_配合保健医生对幼儿进行体重、身高测量等工作。注意幼儿的身体情况预防感冒。_月份：1、完善幼儿一日生活常规的习惯培养。使幼儿在幼儿园的教育教学工作有序进行。参加园里的行为习惯比赛。2、班级更新卫生
15、保健和安全教育的宣传知识。做好手足口病的防御工作，注意班级的卫生和消毒工作。3、配合幼儿园举行亲子运动会。4、开展五一劳动节教育活动，做好假前工作。5、本班教师商议好班级的六一节目。_月份：1、庆祝“五一”劳动节。2、做好迎“六一”的各项准备工作。排练节目。3、积极配合园里和级部的协调工作。调节好参加本班节目和社团节目的时间和孩子。_月份：1、庆祝“六一”儿童节。2、做好防暑工作。注意幼儿的卫生保健工作。3、开展家长会，做好家园共育工作。与家长就本学期情况作好交流工作。4、做好幼儿能力评估。配合园里幼儿故事比赛活动。5、做好期末幼儿安全教育工作。_月份：1、参加大班毕业典礼。2、配合做好文字资料的存档工作。3、准备参加县里教师培训工作。4、做好放假前的准备工作。四、教师值班情况各班教师轮流值班班主任自行安排。中班学年班级工作计划(三)一、班级情况分析我们中班的孩子们经过一年、半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述、胆量和自信心及表现的欲看方面增强了很多，但在语言的联
