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1、如何在初中语文教学中开展综合性学习文/第五和平摘要：义务教育语文课程标准指岀：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”也就是说，新课程改革下教师要充分发挥语文教学的价值，使学生的综合素质水平获得大幅度提高。关键词：初中语文；综合性学习；语文素养；探究能力语文是九年义务教育阶段重要的学科，其综合性对学生的健；骗一皇帝受骗一大臣助骗一百姓传骗一小孩揭骗。结合这一顺序康、全面发展起着非常重要的作用。因此，素质教育下的语文课堂1进行自主学习，不仅锻炼了学生的学习能力，而且对提高学生的学应该注重综合性学习，让学
2、生通过学习获得更大的发展空间。；习效率也有一定的帮助。最后，作为教师的我充分发挥了自己的指一、借助语文教学培养学生的语文素养1导作用，对学生自学过程中遇到的问题进行了及时的点拨，确保课程改革基本理念指岀，语文教师要全面提高学生的语文素；学生的学习效率，使学生在体会到成功的喜悦之后逐渐养成自主养，要在提高学生学习效率的同时，使学生的综合能力也得到提高。学习的习惯。例如，济南的冬天是一篇诗意盎然的写景散文，在授课的时候，；三、采用多元化的评价模式营造和谐的课堂环境为了提高学生的综合能力，我引导学生充分发挥想象力，跟随作者这有助于拉近师生之间的距离，进而使学生在教师真诚的评的描写在大脑中勾画岀一幅山
3、清水绿、度冬如春、美丽如画的冬景；价中轻松地学会正确认识自己，重新找回学习的信心，最终为语文图，让学生在对文本内容进行鉴赏的过程中获得美的体验，使学生；综合性的发挥和高效课堂的实现打下坚实的基础。在美的熏陶下语文素养得到提升。1总之，综合性学习的开展就是为了能够充分发挥语文教材的价二、实施小组自主学习模式，培养学生的主动探究能力值，能够让学生在教师恰当教学方法的选择上获得健全的发展。例如，在教学皇帝的新装时，为了调动学生的学习积极性，；参考文献：也为了让学生养成自主学习的良好习惯，在授课的时候，我选择了:干亦晨.对初中语文教学中开展综合性学习的思考允.考试周小组自主学习的模式，因为这是一篇童话
4、，夸张的描写说法、简单:刊，2012（90）.易懂的道理对学生的健康发展也起着非常重要的作用。所以，为了（作者单位陕西省咸阳市旬邑县原底中学）减少学生自学的盲目性，我首先让学生明白课文的主线：骗子行：誗编辑马燕萍28-摘要：在教育教学中，书是无言的老师，只有读书，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书28-文赵筱青徜徉书海浸润书香为伴。关键词：读书；乐趣；品味；收获古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”著名作家冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”可见读书非常重要。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，才能不断增强自身素质，才能跟上飞速发展的时代需要。只有读书，教师才能以自己的
5、书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。一、读书，能提升我们的道德水平歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”读书能增长知识、拓宽视野，还能提升道德水平，对完善我们的人格也是非常重要的。随着我校读书活动的持续开展，我和学生共同阅读了许多中外经典名著。读了论语，我们懂得了为人处世、探求学问的原则；读了爱的教育，我们感受到了善良、质朴和坚韧的品格；读了摘边的小豆豆，我们被小林校长的耐心、智慧所感动，我也学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和孩子们一起欢笑，一起惊奇。二、读书，能提高我们的教学能力读了给教师的一百条建议后，我逐渐明白了那位成功教师的话：“读书吧！读书是发展的起点，读书是睿智
6、的源泉。”于是，我下定决心要多读书。近年来，我先后读了陶行知教育随笔班主任漫谈回到教育的原点新教育等多部教育教学著作。我以朱永新老师的建议为指导，激发学生的兴趣，发展学生的智力，因材:施教。老师们，让我们挤一点时间给读书，留一点空闲给思考，献一；份热情给学习。相信我们的教学一定能达到从容轻松、岀神入化的:境界！；三、读书，能打开学生的成长之门-丰富的校园文化为学生营造了良好的读书氛围。教室里的图；书角成了孩子流连忘返的场所，读书广场成了孩子向往的乐园，每：天一节的阅读课，成了学生最快乐的时光。就这样，我带着学生一；起走进了书的世界，品读美文、抒写随笔、交流日记、背诵诗词成了学生美味的文化大餐。现在，我的身边聚集了一大批爱书的孩子,:读书已成了他们的习惯，去书店看书成了他们的乐事，他们真正与书交上了朋友。在书香校园，我和孩子们在遨游书海的同时，又收获着点点进；步。学生的进步是老师最大的满足，我愿沉静在教书育人这美妙的；世界里，在书香四溢的人生中，获得新的快乐与感动。让我们一同徜徉书海，浸润书香，和孩子们一起读书、读书、再读书。（作者单位甘肃省庆阳市东方红小学）誗编辑马燕萍28-
