最后一练 (2)(精品)

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1、最后一练生物大题一、呼吸作用和光合作用1.图甲为叶的结构示意图，图乙和图丙表示一昼夜中光 合作用与呼吸作用示意图，请据图回答：(1)图中表示光合作用的曲线为_，该活动主要在图甲中的_（填数字）进行。（2）图中结构5对曲线a所示生命活动的作用是：通过它_。（3）曲线b与曲线a所表示的生命活动相比，具有的特点是：_。（4）a、b活动都有气体参与，这些气体的进出都是通过甲图中的 _。（5）图乙和图丙分别表示春季和夏季的某一晴天，表示春季某一晴天的是图_。答案：1.（1）a、c 2和3; （2）运来光合作用需要的水，运走制造的有机物;（3）时时刻刻都在进行（意思对即可）;（4）6气孔;（5）丙2.右图

2、为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：图中 和 合称表皮，属于 组织。叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的 部位的组织细胞内光合作用合成的有机物通过 中的 运输到植物体的各个部位。蒸腾作用所散失的水分是通过 形成的 来完成的。根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 。3.下图是四组分别用来验证植物某项生命活动的原料或产物的实验装置。请分析推断： （1）实验A验证的是 。（2）实验B验证的是 ，此装置必须放在 的条件下。（3）实验C验证的是 。 倒入清水后，试管内的变化是 。 （4）实验D验证的是 。（5）如果上述四种推论都得到实验验证，根据

3、实验结果可以得出的结论： 。答案：3.（1）呼吸作用需要氧（吸收氧）; （2）光合作用产生氧（放出氧） 光下（3）呼吸作用放出二氧化碳 澄清石灰水变浑浊;（4）光合作用需要二氧化碳（二氧化碳是进行光合作用的原料）;（5）呼吸作用的产物是光合作用的原料，光合作用的产物是呼吸作用的原料.4.选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示。（1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的_。（2）将此装置放置在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，是使_溶解，而隔水加热目的是为了防止_。（3）试验中，滴碘液不变蓝的是（ ）。A叶覆盖铝箔的部分 B 叶绿色部分 C叶未覆盖铝箔

4、的部分D叶白斑部分 E III绿叶部分】（4）由本试验的结构可以确定光合作用必要条件是（ ）。A光 B适宜的温度C二氧化碳 D水E氧气F叶绿素答案：4.（1）淀粉运走耗尽（2）叶绿素 酒精溅出，发生危险（3）ADE （4）ACF5.(2011威海)植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。(1)叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。(2)根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有的功能，这一功能主要是由根尖的完成的。(3)

5、萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输的功能，运输的方向是自而的。答案4.(1)制造有机物(或光合作用)叶绿体(2)吸收水分成熟区(或根毛)(3)水分下上6.某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的 中。(2)（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应进行的处理是 。(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是 。要验证这一问题，需

6、要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是 。钟罩内壁上的水珠是玉米体内的水分通过叶片上的 散失凝结而成的。(4)实验过程中应注意向培养液中通气，目的是 。(5)若该植株为纯种矮秆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液(赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素)和人工授粉(授该植株的花粉)，长成了高秆玉米。如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是 (填“矮秆”或“高秆”)的。6.胚乳 遮光处理 光合作用是否需要二氧化碳 清水 把钟罩内乘有液体的烧杯取走 气孔 保证根正常

7、呼吸 矮秆二、生长素1如图，进行如下实验：(1)将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是_。(2)乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是_。(3)这一实验是荷兰科学家最先进行的。能否省略琼脂乙的实验？理由是：_。答案(1)胚芽向放琼脂块的对侧弯曲生长中(2)不弯曲不生长(3)温特；不能省略，因为琼脂乙在实验中起对照作用，排除琼脂块和重力因素对胚芽的影响2如图，进行如下实验：将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现

8、的现象是_ _。乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是_ _本实验可以得出_结论是_ _2._胚芽向放有琼脂的一侧生长 胚芽不能生长 胚芽尖端能产生生长素 a b3.甲、乙、丙、丁、丁、戊分别代表几种不同的激素，其名称是 、 、 、 、 。成年人激素丙分泌过多则会患： ；图甲a过程为 调节，b过程为 调节，a对b有 作用。3.（1）促甲状腺激素 促性腺激素 生长素 甲状腺激素 性激素 （2）肢端肥大症 （3）神经 体液（激素） 调节三、显微镜乙丁甲丙Pb1.根据图中的位置，回答但下列问题 5 10在图中，物镜是 ，目镜是 。当甲和丙搭配使用使，视野中观察

9、到的细胞数目 ，细胞的体积 。当乙和丁搭配使用时，视野中观察到的细胞数目 ，细胞的体积 。某同学观察到视野中的图像如图，则玻片上写的是 。如果他要把“pb”移到视野中央，则必须向 移动装片。1.（1）丙、丁；甲、乙 （2）多；小；少，大 （3） dq 左上2.下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例反光镜）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 。若发现视野中有污点，则污点可能出现 、 或 。A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有 ，因而能够制造有机物，而B细胞不能。在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两

10、个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。细胞结构中， 含有遗传物质，能够传递遗传信息。2.(1) 细准焦螺旋 目镜 物镜 载玻片 (2)叶绿体 （3）清水 生理盐水 （2）4 细胞核3.显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请你回答下列有关显微镜的问题：在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如上左图)，则其实际流动的方向是 。在显微镜下要把如上右图视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将 往 方向移动到合适的位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？(写出两种方法) ； 。显微镜放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目越 ，细胞体积越 ，视野越 。(5)某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜正常，操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是 。3.（1）逆时针 （2）载玻片 右下