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1、普通高中联动帮扶工作方案 一、帮扶目标 充分发挥优质高中的辐射带动作用，按“职责授权、资源统调、多元扶持、分年评估”的原则，通过三年的努力，促进薄弱高中的办学行为规范，教育教学质量和教师专业水平在原有基础有较大的提升，促进我市普通高中均衡、持续、健康发展。 二、帮扶机制 由市教育局确定对口帮扶对象，结对帮扶的学校双方签订帮扶协议，分年度制定帮扶计划，辐射引领薄弱校加快发展，着力提高教育教学质量。由省一、二级达标高中结对帮扶相对薄弱高中，完善达标高中挂校引领机制，充分发挥优质高中的示范辐射作用。 三、帮扶举措 1.学校管理帮扶 （1）参与帮扶的优质校要确定1-2位班子成员，参与受帮扶学校的决策和
2、管理，帮助受帮扶学校完善各项规章制度，规范学校日常管理。 （2）帮助受帮扶学校进行全方位的自我诊断，对照优势找差距，制定改造提升方案，通过植入先进的管理经验和教育理念，实现从“输血”到“造血”的转变。 2.教学教研帮扶 （1）开展骨干教师、学科带头人互访互动，引领薄弱校教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法；一中、六中每学年可派出骨干教师到薄弱校教学任教，教学工作量按农村支教认定。 （2）通过教育信息化手段，深入开展“网络教研”，提高薄弱校教师信息技术应用水平，有效扩大优质教育资源覆盖面。 （3）结对帮扶学校双方打破校际壁垒，采取“师徒挂钩”、老中青教师“传、帮、带”、互送观摩研讨课
3、等多种形式，为对口帮扶学校教师进行业务培训，提高师资水平。 （4）通过建立各学科核心备课小组、实行联动教研活动、联合开展教育教学比赛活动、开展校园文化联谊活动等途径进行多元扶持，激发受帮扶学校教师队伍活力，引导受帮扶学校自我革新。 四、帮扶对象 一中帮扶金桥学校，二中帮扶五中，六中帮扶三中，四中帮扶茂华学校。 五、实施步骤 联动帮扶计划以3年为一个周期。 1.筹备启动阶段（20XX年10-12月） （1）成立市普通高中联动帮扶活动领导小组，制订实施方案。 （2）举行启动仪式，参与帮扶的校际之间签订帮扶协议。 2.组织实施阶段（20XX年12月20XX年7月） （1）各参与帮扶的学校按照协议内容开展帮扶活动，及时总结结对帮扶工作经验，根据结对帮扶工作开展情况调整帮扶内容。 （2）建立和落实帮扶工作宣传、督导、考核、通报、奖励和经验交流制度。 （3）每年由市教育局对参与帮扶的学校双方实行“捆绑”考核，并召开推进会。 （4）20XX年11月，由市教育局、市政府教育督导室牵头开展联动帮扶中期评估，形成评估报告。 3.总结提升阶段（20XX年下半年） 20XX年下半年，对各地各校和交流教师帮扶工作情况进行全面总结、分级考核，并由市教育局、教育督导室对帮扶工作进行全面考核评估，对成绩突出的学校和个人给予表彰和奖励。
