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1、学校 班级 姓名 座号 小学四年级上册十月月清试题题号一二三四总分得分一、语文知识园地。（40分）1.根据拼音写汉字。（8分）p qxng g go zh y s b gu bng x nng sh( ) ()( )()（ ）2.结合语境，写出下列句子中画线的词的近义词和反义词。（2分）(1）上课时，请同学们不要左顾右盼！（ ）（ ）（2）你看了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。（ ）（ ）3、给下列各字找朋友。（8分）慈（ ）怨（ ）腔（ ）虑（ ）宰（ ）踩（ ）贪（ ）辟（ ）4巧填动物，把成语补充完整。（6分） 胆小如（ ） （ ）刀小试 调（ ）离山 （ ）死狐悲 群（ ）
2、无首 虎头（ ）尾 天（ ）行空 三（ ）开泰呆若木（ ）（ ）急跳墙望子成（ ） 老（ ）识途5.按要求完成下列句子练习。（8分）(1)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？陈述句：(2)小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。改成反问句：(3)爷爷告诉我们：春天来了，你们可以换下棉衣了！第三人称转述句：。(4)白鹅一文的作者是丰子恺写的。修改病句：6在括号里写出相应的关联词语。（8分） (1)（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来 (2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。 (3)它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（）一声不出。 (4)老师( )批起作业
3、来一丝不苟.( )对学生却和蔼可亲。二、根据课文内容填空。(12分)(1)猫作者是；原名，字，他的代表作有 、 、 。(2)白鹅一文的作者是我国著名的（ ）。写了鹅的（ ）、（ ）、（ ）特点。(3)学习了白鹅一文，使我们情不自禁地想起了古诗鹅，其中的两句：（ ）、（ ）。作者是（）代诗人（ ）。三、阅读海洋(18分)小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上喔喔地使劲叫，催人们快快起床
4、。 你别看小公鸡平时挺温和的，它要是找起架来还真勇猛。有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。小公鸡吃得正欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。根据短文阅读完成下面练习1用“”划出外形描写的句子。（3分）2请在文中找出一句比喻句，写下来：-。并写出把（ ）比作 （ ）。（5分）3用“”划出一句过渡句。（2分）4文中对小公鸡与大公鸡斗架的句子是细节描写，请找出动词写在括号里（ ）。（3分）5生活中你也见到过许多动物，请抓住一个，进行一下外形描写。还要举出你和他发生的一件事啊，重点放在情感表达上，写出你对小动物的喜爱之情。（5分）。 四、习作天地(30分) 在我们的周围生活着许多动物，其中一定有你喜欢的而且熟悉的，请你选择你最熟悉的一种动物，有条有理地介绍它的外形特征、生活习性。要把重点放在人与动物的情感上。350字左右，题目自拟。
