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1、不放弃任何一个学生职中的学生都是一中二中选拔后才录取的,或者说不少学生是 不情愿地来到了这里的,也有很多学生是从小就是写检查长大的, 在老师的眼里是叛逆者,不招人喜爱的,甚至是讨人厌的,这样的学 生学习成绩差、学习习惯差,但大多数学生品德不差,其实他们内心 更渴求老师的表扬,甚至是一个微笑、一个鼓励的眼神,他们需要关 注。李XX是我所代班级的一名学生,起初我对他的印象不错,因为他 对我所代的美术课的兴趣、感觉都很好,可是慢慢地我发现他自控 力太差,没有毅力,没有吃苦精神,画画虎头蛇尾,上课不认真听讲, 经常不完成作业,抽烟、打架、上网总之,别人有的缺点他都有, 别人没有的缺点他还有,大小错误经
2、常犯,而且在学生中还很有号 召力,着实让人头疼。为此检查写了不少,不起作用,常常是写了就 等于是改了,与他谈心,认错态度很好,但就是坚持不了两天。与家 长沟通,家长也是一脸的无可奈何,对他早就束手无策,说他从小到 大一直是老师家长头疼的学生,对他早就不寄什么希望。我有时也 觉得他是不是真是无药可救了 ?气得真想放弃。可想想,挽救一个人 可能就是挽救一个家庭,甚至可以减少对社会的危害,我下决心绝 不可以这么不负责任。关爱每一个学生,不放弃一个学生,对学生的 未来负责是我从教以来一直信守的宗旨。于是我开始留心这个学生 的特点、爱好、交友圈等等。功夫不负有心人,终于,我发现他特别 爱好打篮球、踢足球,也有一群爱打球的好友,崇拜乔丹,贝利。有