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1、部编版九年级下 第一单元 单元综合练一、选择题1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A锦幛（zhng）荇藻（xng）喷薄（b）驱逐（q）B迷惘（wng）簇新（c）熏黑（xn）胚芽（pi）C干瘪（bi）勒进（li）蜗行（w）隧洞（su）D嘶哑（s）黝黑（yu）颤抖（chn）虔信（qin）2对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）海燕像黑色的闪电。（2）波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。（3）它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。A比喻比喻拟人B比喻拟人拟人C拟人拟人比喻D拟人比喻比喻3依次填入下面句子横线处的词语，最恰当一项是（）人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在_中虚度。正如流水，
2、有波折才会_美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，_你享受了_的过程。A索然无味激起而且精致B如释重负激扬况且精妙C如释重负激扬因而精美D索然无味激起因为精彩4下列文学常识述说正确的一项是（）A舒婷，原名龚佩瑜，现代著名女诗人，出版的诗集有双桅船始祖鸟等。B海燕又名海燕之歌，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。C卞之琳，诗人，翻译家，主要作品有散文集鱼目集慰劳信集等。D戴望舒，生于浙江绍兴，是中国现代著名的诗人。在狱中曾写下了狱中题壁我用残损的手掌心愿等著名诗篇。5下列关于词语的理解有误的一项是（）A它在大
3、笑，它又在号叫（号叫：原指大声叫，文中形容海燕的极度欢乐。）B在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高傲：自以为了不起，看不起人。）C看吧，它飞舞着，像个精灵。（精灵：旧指鬼怪或神仙，这里指海燕英勇、机智，具有反抗精神。）D这是胜利的预言家在叫喊。（预言家：能根据事物的发展规律预先料到结果的人。文中指海燕预知革命风暴将至，将席卷一切。）二、情景默写6默写。（1）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海（2）刘方平月夜中写出乡村春夜的清新活力，表达欣悦之情的诗句是：_，_。（3）杜甫旅夜书怀中以壮阔之景反衬诗人孤寂、悲愤心境的诗句是：_，_。三、语言表达7选择恰当的词语填空。飞翔飞
4、舞飞窜（1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地_。（2）海鸥在大海上_，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（3）看吧，它_着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵。叫喊呻吟呼叫（4）就在这鸟儿勇敢的_声里，乌云听出了欢乐。（5）海鸥在暴风雨来临之前_着。（6）波浪在愤怒的飞沫中_，跟狂风争鸣。四、诗歌鉴赏阅读祖国啊，我亲爱的祖国第三、四节，回答问题。我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸
5、腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊我亲爱的祖国！8在节选的第一节诗中，诗人撷取了哪些意象，这些意象有什么共同点？9请在节选的诗歌中划出最能强调“我”与祖国不可分割关系的诗句。10诗歌中的“我”指谁？11请你发挥想象，在下面这些诗句后添加两句诗，使它们尽可能与原诗意境和谐一致。我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑涡，我是新刷出的雪白的起跑线，我是_，我是_五、现代文阅读阅读下面文字，完成后面题目。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声
6、里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直A（刮压罩）下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在B（愤恨愤激愤怒）的飞沫中呼叫，跟狂风C（争辩争论争鸣）。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶
7、恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地D（冲向穿过越过）乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮 不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子活像一条条大蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在 闪电中间，高傲地飞翔；这是胜
8、利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！12从文中括号里选择恰当的词填写在下面的横线上。A_B_C_D_13“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶恨恨地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？14象征手法的运用是本文的写作特色，试说说“海燕”“暴风雨”和“大海”，还有“乌云、狂风、雷电”及“海鸥、海鸭、企鹅”四类事物的象征意义。15请你说说“乌云遮不住太阳”一句话的深刻含义。16请你根据文意展开想象，设想海燕在高傲地飞翔时会对其他海鸟说些什么。六、作文17按要求作文生活中，总有一些话语让我们铭记于心。有些话语温馨暖意，令人感动；有些话语逆
9、耳难听，给人警醒；有些话语富有哲理，给人教诲回忆这些话语，往往会触发我们想起发生在身边的一些人，一些事，一段情，会让我们回味无穷。请以“暖心话语”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1、内容要具体，有真情实感。2、文体不限（诗歌除外）。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。4、不要抄袭他人的文章。5、书写要工整。七、填空题试卷第1页，共3页参考答案：1D【解析】【分析】【详解】本题主要考查字音的识记。A项中“喷薄”的“薄”应读“b”B项中“胚芽”的“胚”应读“pi”；C项中“隧洞”的“隧”应读“su”。2B【解析】【详解】第一句把海燕比作闪电，是比喻。第二句把波浪与狂风当作人来写，是拟人
10、。第三句赋予海燕以人的神态和心理，是拟人。故选B。3D【解析】【详解】依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。第一空，两词意义差别很多，“索然无味”指没有趣味，“如释重负”指解除负担，语境是“人生旅途”的平淡无奇，自然选“索然无味”，排除BC两项，第三空“至于结局，并非是最重要的”是结果，“你享受了过程”是原因，所以应选“因为”。即可排除A。故选D。4B【解析】【分析】【详解】本题主要考查文学常识。A项，舒
11、婷为中国当代著名女诗人；C项，主要作品有诗集鱼目集慰劳信集等；D项，应该改成浙江杭州。5B【解析】【详解】B.“高傲”在文中指意气风发，是褒义词。故选B。6 （1）星汉灿烂 若出其里 （2）今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 （3）飘飘何所似 天地一沙鸥【解析】【分析】【详解】注意第（1）题“汉”的书写；第（2）题诗人、诗题、“乡村春夜”、“欣悦”是关键提示信息，注意“偏”“窗”的书写。第（3）题诗人，诗题，“壮阔之景反衬”，“孤寂、悲愤”是关键提示信息，注意“飘”“鸥”的书写。7 （1）飞翔 （2）飞窜 （3）飞舞 （4）叫喊 （5）呻吟 （6）呼叫【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空。答此
12、类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机的结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要考察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。飞翔：盘旋地飞，泛指飞。根据“乌云和大海之间”可知是盘旋的飞，故（1）处选“飞翔”； 飞窜：飞逐，追逐，根据“掩藏到大海深处”可知（2）处选“飞窜”；飞舞：像跳舞似地在空中飞，根据“像个精灵”可知（3）处选“飞舞”；叫喊：大声叫，嚷，由“勇敢”可知（4）处填“叫喊”；呻吟：指人因痛苦而发出声音，根据海鸥在“在暴风雨来临之前”的表现，可知（5）处填“呻吟”；呼叫：呼喊，根据“跟狂风争鸣”可知
13、（6）处选“呼叫”。根据句意和词语的意思进行选择即可。8诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这些意象共同的特点：簇新，生机勃勃。9从“你以伤痕累累的乳房”“你的富饶、你的荣光、你的自由”10这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。11 合乎题意即可 合乎题意即可【解析】【分析】8本题考查意象分析。从诗句中“我是你簇新的理想”“我是你雪被下古莲的胚芽”“我是你挂着眼泪的笑涡”“我是新刷出的雪白的起跑线”“是绯红的黎明”可找到意象：“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“是绯红的黎明”；从“簇新的”“胚芽”“挂着眼泪的”“新刷出的”“黎明”等修饰词和名称上可以看出，这些意象的共同特点是：新，富有生机和活力。9本题考查诗句查找。题干要求查找“最能强调我与祖国不可分割关系的诗句”，因此可确定诗中写“我”与
