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1、2023思想品德工作总结模板一、教学常规管理精细化3、严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。开齐课程,开足课时,不允许随便变动。教导处三人每周不定期转班,碰到问题做好记录并及时对任课老师提出来。科学合理安排好地方课程、综合实践的教学内容,通过各种检查和活动参赛提高课程实施水平。提高图书馆和班级图书角的利用率,提升学生的文化素养。4、精益求精做好其他教学常规管理工作:学生的转进转出,学籍常规管理与会审,课务安排,调代课,督查教学进度、各学科计划的落实,期初报表,征订、下发各项教学资料与试卷,档案资料的收集。本学期为配合学校争创工作做了“义务教育办学水平现场考核”部分材料。二、教科研促进教师
2、专业成长。1、课堂教学与课题研究相结合。课题研究以备课组为单位,围绕研究主题坚持“五个一”,做好资料的积累。同年级组教师集体备课,本学期每位教师至少完成了一节公开课的教学任务,各教研组骨干教师先上示范课再听课,听课后的活动评议要求教师多提意见,切实帮助教师提高上课水平。2、继续组织教师参加全国性“一师一优课、一课一名师”活动,通过学习网上资源和晒课活动达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的;组织教师参加省市区级优质课评比、教学设计评比、论文评比等活动;组织教师参加学校青年教师教学基本功(粉笔字)竞赛,有效地促进教师专业化成长。4、推进特色工程,抓紧“五百工程”中道德模范和植物的取材和编撰工作,
3、以精心设计和指导学生开展有意义的校内外学习活动。三、学生积极参加各项竞赛活动2、做到有赛必参,教导处分工督促教师提前一两个月开始训练,每次训练保证时间,提高质量,解决实际问题,轮流带领学生参加各项竞赛。比赛后坚持做到三个一:发一份奖品、一张证书复印件,橱窗里张贴一份喜报。四、加强了装备建设1、通过培训提高教师运用现代教育新技术的水平,通过学校数字化平台的运作来建设资源库。2、加强馆室建设,按照最新装备的一类标准将教育技术装备硬件、软件按规范登记,有明细帐。仪器分类存放,整齐规范,定期保养,及时维修。规范使用实验仪器的管理,做好资料的收集和装备专题网站上传,顺利通过验收。五、成绩与不足:1、_月
4、份期中调研我校各年级成绩在湖塘片均名列前茅,教师、学生参加各类竞赛也频频获奖。2、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想,主要是数量虽足但质量不够高。3、教师教育教学观念仍需要进一步转变。2023思想品德工作总结模板(二)一、工作情况在今年的工作中,安全地完成各项出车任务,努力做好自己的本职工作,在这一年里能够自觉遵守交通法规和单位的规章制度,能够在工作中任劳任怨,对车子做到每日的三检查(出车前、行车中、收车后),做到耐心细致,按期保养车子,不让车子带病工作,保证了车子的性能,保持平衡稳定的良好状态,总能在车辆发生不良时及早发现,并在保修期内及时修复,减少损失。平时能够保持车辆整洁,卫生、干
5、净,让公司领导和同事都有一种舒适感。一年来从不酒后开车,做到文明驾驶,礼让三先,集中思想行驶不闲谈,树立安全第一的思想,精心操作,谨慎驾驶,确保了全年安全行车无事故。二、存在的问题和打算尽管经过一些努力,我的业务水平还需进一步提高。在以后的工作中,我将加强自主管理的意识,勇于开拓创新,加强理论和业务学习,不断提高业务技术水平,使自己的工作达到一个更高的层次。在_年的工作中,虽然取得了一定的成绩和进步,但出现的问题也不容忽视,如:自身素质有待进一步提高,服务意识有待提高等。在今后的工作中,我将会尽力弥补这些缺点,全面提高自身的综合素质、业务水平、服务质量。第一,作为一名司机,服务效率有待进一步提
6、高;第二,有些工作还不够过细,有待于加强;今后努力方向在新的一年里,在领导的正确领导下,我决心认真提高专业技术水平。做到:二、对领导安排的事情坚决不拖拉,能当时作到的当时作到,今天的事情在今天做好。三、工作中要学会开动脑筋,主动思考,充分发挥自己的主观能动性,四、有问题积极与领导进行交流,出现工作上和思想上的问题及时汇报,也希望领导能够及时对我工作的不足进行批评指正,使我的工作能够更加完善。2023思想品德工作总结模板(三)我觉得我总是每天晚上头脑最清醒,每天早上头脑最迟钝。这样很不好,晚上清醒只能发挥一小会的作用,如果早上清醒的话,一天精力充沛,而我之所以晚上清醒早上迟钝的原因我总结下,是因
7、为我平时懒散,作息不规律,以至于不能在大脑该发挥的时候发挥,而延迟到了每天睡觉前,这样下去很不好,从资源利用的角度来说,这样资源利用率很低,这个策略很不明智,所以,我要改过来。上述状态的缺失,导致我一个最明显的后果是,长期计划执行不力,我制定了长期计划,但总是半途而废,这是我成功的一大羁绊,幸而我又忘记挫折的习惯,总能自我暗示及时的把遇到的挫折尽量忘记,这样使我下次遇到类似的场景时不受上次挫折的影响,这样能重新开始,重新给自己一个机会,我缺少攀岩的原因,很可能跟下面有关:聪明的人看待问题看的是自己的信念,愚蠢的人看得是周围人的评论。换句话说,就是,一个明智的人有自己的评分标准,对自己遇到的情况
8、,能分门别类的,给出按照自己的标准给出相应的分数,作为自己行动的参考,而不是看周围人的反应,那样太被动,也太低级,我,缺乏的就是这种评分标准,我要努力建立之。如果我有自己的评分标准,在面对一个比较大的问题时,如果一时不能完全解决,而是迈出去一步,我可以给自己相应的分数,这样能进一步刺激自己,就不会有挫败感,反而会和成功后受到的信号性质一样,只是小了些而已,就会让我有保持长期努力的动力,综上所述,我缺少的根源就是评分标准。我缺少上述评分标准还有一个表现,那就是,一件事,除非让我有动力或者有压力,否则我根本不会去做的,因为除了动力和压力外,没有自己给自己的积极反馈,就丧失了行动的驱动力。自我评分标准,我的目标!第2页共2页