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1、 生物中考复习提纲七年级上册第1单元 探索生命的奥秘第1章 周围的生物世界一、我们周围的生物(一)有生命的物体叫做生物。生物可以分为植物、动物、微生物。生物的生命特征共性:1、 生物体有一定的构造。除病毒外，生物都是由细胞构成的。2、 生物能够由小长大。3、 生物体在生长过程中必须从外界不断地获得物质与能量，并把体内产生的废物等排出体外。新陈代谢4、 生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代。遗传与变异5、 生物能对外界刺激做出反响应激性 6、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。二、生物及环境的关系生态因素 非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；直接影响生物 生物
2、因素：影像某种生物生活的其他的生物。三、 我们身边的生物学1、 我们把研究生命现象与生命活动规律的科学叫做生物学。2、 生物学及农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切关系。3、 袁隆平培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。第2章 探索生命一、探索生命的器具放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。 反光镜 凹面镜：聚光多 光圈：大光圈、小光圈 平面镜：聚光少光线弱时：选凹面镜、大光圈 光线强时：选平面镜、小光圈 低倍转高倍视野变化：低倍镜:物象体积小，细胞数目越多，视野越亮 高倍镜：物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗粗准焦螺旋：找到物像 细准焦螺旋：使物象清晰使用：取出安
3、放镜头对光白亮的视野放置调焦先用粗准焦螺旋下降，注视物镜及标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。观察取镜与安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7左右处，略偏左。安装好目镜与物镜。 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔物镜前端及载物台要保持2距离。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止此时眼睛一定要看着物镜。双眼睁开，左眼向目镜
4、内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。整理：实验完毕，应该把显微镜的外表擦拭干净，把物镜偏转到两旁，目镜放回镜头盒，把镜筒缓慢下降到最低处，再把显微镜放入镜箱内。制作临时玻片标本：擦滴植物：清水；人：生理盐水取薄而透明展盖染吸注意：观察的物像及实际图像相反。注意玻片的移动方向与视野中物象的移动方向相反。注意往哪偏往哪移、旋转180度放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。二、探索生命的方法 科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得
5、出结论、表达与交流。 所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都一样。设置对照实验、控制单一变量第2单元 生物体的构造层次第3章 细胞是生命活动的根本单位一、植物细胞的根本构造 细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出细胞质：进展生命活动的重要场所液泡：成熟的植物细胞有中央大液泡，其中含有细胞液，及细胞的吸水与失水等有有关。细胞核：含有遗传物质，递遗传信息叶绿体：及光合作用有关，利用无机物合成有机物线粒体：及呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量二、动物细胞的构造 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体植物细胞及动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞及动物
6、细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体与液泡，动物细胞没有。三、细胞的分裂与分化细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。生物体通过细胞的不断分裂与体积增大而由小长大。1、染色体进展复制(2、细胞核分成等同的两个细胞核(3)、细胞质分成两份(4)形成两个新细胞染色体先加倍，再平均分配到两个子细胞中。 2、细胞分裂的结果：细胞数目的增多细胞分化：是指分裂后的细胞在形态、构造与生理功能上向着不同方向变化的过程称为细胞分化；1、 细胞分化的结果：形成不同的组织2、 组织：形态相似构造一样、具有一定功能的细胞等组成的细胞群叫做组织 动物、植物组织 动物组织：名称功能举例上皮组织保护、分泌人的口腔上皮、腺体
7、结缔组织连接、支持、保护、营养骨组织、血液肌肉组织运动收缩、舒张骨骼肌、心肌神经组织产生兴奋、传导兴奋脑、脊髓、神经 植物组织：名称功能举例分生组织分裂能力茎尖、根尖保护组织保护叶的表皮营养组织营养作用叶肉、果肉输导组织运输水分、无机盐与有机养料运输水分、无机盐与有机养料机械组织支持、承受机械压力贯穿植物体内的植物纤维、叶柄第4章 生物体的组成一、单细胞生物身体只由一个细胞构成的生物，大多数单细胞生物生活在水域环境中，可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动。单细胞微生物：细菌、单细胞真菌如：酵母菌单细胞动物如：草履虫、眼虫、变形虫单细胞藻类植物如：衣藻等草履虫：运动构造是纤毛变形虫
8、：运动构造是伪足，伪足还有摄食的作用。草履虫的应激性二、多细胞生物体的组成1、器官：不同的组织按一定的次序结合在一起构成具有一定功能的构造，称为器官。绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶 、花、果实、种子营养器官：根、茎、叶 ； 生殖器官：花、果实、种子2、系统：不同的器官按一定的次序结合在一起构成具有一定生理功能的构造，称为系统。人的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 植物体的细胞层次：细胞组织器官个体植物体 人体的构造层次：细胞组织器官系统个体动物体与人体注意：单细胞生物体没有组织、器官，生命活动是靠一定的细胞构造完成。人体的消化、呼
9、吸、循环、泌尿与生殖等系统，在神经系统与内分泌等的调节下，分工协作，密切配合完成的。第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色植物的一生一、植物种子的萌发 种皮保护1、种子构造 子叶贮存营养：双子叶植物 胚 胚芽茎与叶 胚轴连接根与茎的局部 胚根根 胚乳贮存营养：单子叶植物注意：胚是新植物体的幼体；种子萌发需要的条件种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。 种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气与适宜的温度。种子萌发条件实际应用 将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。 浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。4、种子萌发的过程胚根发育成根，胚轴发育成连接跟与茎的局部，胚芽发育
10、成茎、叶。首先突破种皮的是胚根 二、植物根的生长根的功能：植物体的根具有固着、支持、吸收、疏导、储藏等功能；根尖的构造 成熟区有根毛：吸收水、无机盐 根 伸长区使根尖伸长尖 分生区分裂产生新细胞 根冠保护 根的生长是由于分生区细胞的分裂增加细胞的数量与伸长区细胞的伸长增大了细胞体积。注意：1、生长最快的部位是：伸长区 2、根的生长具有向地性、向水性、向肥性。三、植物生长需要水与无机盐1、水参及呼吸作用、光合作用，并维持植物的形态；2、植物细胞吸水与失水的原因:细胞液及细胞外溶液存在浓度差,当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时细胞吸水;细胞液浓度小于细胞外液体浓度细胞失水.哪浓水往哪去1当土壤溶液浓
11、度根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水(1) (2)(2) 当土壤溶液浓度根细胞细胞液浓度时，根细胞失水;3、在植物栽培过程中为什么一次施 肥过多，会造成“烧苗现象？当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是“烧苗 现象。4、各种无机盐的作用1氮:枝繁叶茂(叶)2磷:硕果累累(果)3钾:茎杆强健(杆)（4） 植物的生长还需要含钙、锌、硼的无机盐四、茎的构造与功能 分生组织：分裂能力 幼叶：发育成叶枝芽： 芽轴：逐渐伸长，形成枝或茎芽： 芽原基：发育成新芽 花芽：发育成花树皮：保护组织 韧皮部:含有起输导作用的筛管形
12、成层：形成层的细胞具有很强的分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部茎 因此木本植物的茎能逐年加粗,长成参天大数。 木质部：茎的主要局部，细胞构造严密，因而质地坚硬，有很强的支持力， 对树具有支撑作用。内部有起输导作用的导管。 髓：位于茎的中央，具有储藏营养功能。 导管：位于木质部，向上输导水与无机盐输导功能 筛管：位于韧皮部，向下输导有机物五、植物的开花与结果 花的主要局部是花蕊，包括雄蕊与雌蕊，它们及果实与种子的形成有关。花柄：具有支持、输导的作用。花托：具有支持、连接的作用。花萼与花瓣:在花还没有开放时具有保护作用。 雄蕊：由花药与花丝组成，花药可以产生精子。花蕊雌蕊：由柱头、花柱、子房组成，子房中含有一枚或数枚胚珠。卵细胞位于胚珠内。2、传粉及受精传粉：开花后花药成熟后会自然裂开，其中雄蕊的花粉从花药落到雌蕊柱头的过程叫做传粉。自花传粉传粉 昆虫传粉 异花传粉：依靠外力 风力传粉 精子+卵细胞受精卵2花粉柱头形成花粉管胚珠 精子+极核受精极核花粉通过一定的方式落到雌蕊柱头上以后，在柱头黏液的刺激下开场萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头、通过花柱进入子房，直达胚珠，释放出精子，精子及卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫做受精。经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。3、果实与种子的形成 受精 胚珠 卵细胞受精卵胚 种子子房 珠被 种皮 果实 子房壁果皮
