个人专业情况分析及专业发展愿景

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1、个人专业情况分析及专业发展愿景CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.个人专业情况分析及专业发展愿景在教师的职业生涯中,教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论,通过 反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善自我,发展自我,为实现专家型教师 的目标而努力奋斗。下面我就个人专业情况进行分析,并提出专业发展愿景。一、现阶段个人专业情况分析1、强化职业道徳素养。教师的职业道徳素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个 方面。对待事业要爱岗敬业,对待学生要热爱学生,对待集体要团结协作,对待自 己要为人师表。

2、这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕 这四点要求自己,脚踏实地地当一只红烛,教书育人,为教育事业贡献着自己的一 份力量。2、加强学习、实践,促进专业成长。我深深知道,作为一名新时代教师,必须有深厚的教育理论基础及广博的文化 知识。为此,我读了很多教育理论着作,并积极撰写心得体会,不断更新教育理 念,努力提高自己的教育教学水平。加强继续教育学习,积极参与远程教育培训, 完成了在职大专和本科函授学习,不断提升自身文化水平及专业水平。在长期的教学实践中,我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的艺术,要上好 每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手,认真做好听课记录,回来和有经验的老

3、师反复讨论交流,从中找出优缺点,自己备课时选择性地加以利用吸收。课后 我认真听取各位老师建议和意见,并做好总结。3、在反思中不断成长。随着新课改的逐步深入,教师越来越需要随时更新自己的观念,以适应新事 物、新变化。因为变化总是在发生,他们总是不断地拿走你的奶酪,要尽快跟上 新课改的步伐,加快自己成长的速度,我们应该善于反思,善于开展批评与自我批 评。我时时注意反思,不断发现自己的不足,随时更新自己的观念,对于自己的每 一次实践进行深入的反思,通过不断总结形成良好的思维习惯,从而在解决矛盾中 促进发展。我坚持写教学后记,适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足,力 争提升自己的思维品质。二、专业

4、发展愿景学无止境,来到新的学校,我意识到自己有明显的不足,与名师有着巨大的差 距,需要在新的起点上继续努力,不断充实自己,让自己的教育教学水平上一个新 的台阶。为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重, 认真踏实工作,严于律己。树立终身学习的理念,不断学习、积累最先进的教育教 学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教 学风格。1、认真参加学校组织的校本培训,努力每学必有收获;积极参加名师班的专业 培训,达到切实提高教育教学理论素养的目的;认真摘抄业务知识和新课程的相关 知识,做好业务积累;认真观摩名家课堂教学实录,向校内有经验的老师学习,提 高课堂教学艺术;积极参加各类继续教育培训,参加课题研究,提高自己的教科研 水平。2、认真实践,提高教育教学成绩和水平。认真备课,上好每一堂课;积极构 建自主合作、探究高效的理想的课堂;开展课题研究,及时搜集资料,撰写课题小 结、经验总结和教育教学论文,以提高自己的总结能力、表达能力;进一步提高自 己利用现代化教育教学手段的能力,力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒 体课件。总之,我会以名师为引领,坚持理论与实际相统一的原则,挑战自我,完善自我,发展白我,实现自我。

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