四年级集体备课记录

上传人:cn****1 文档编号:487363025 上传时间:2022-11-27 格式:DOC 页数:1 大小:16.01KB
返回 下载 相关 举报
四年级集体备课记录_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《四年级集体备课记录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级集体备课记录(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、黄排小学集体备课会议记录表学科英语科时间2013.11地点四年级办公室主讲人李莉参加人员李莉、翟晓丽 备课内容Unit 5 How much is it? A. lets learn 集体发言(讨论)记录李莉:学生能够综合运用本课所学内容联系前面所学,对衣物的各种特征进行全面综合的描述。学生能够听、说、认读本课时的主要单词“colourful,pretty,cheap,expensive”。能够运用句子“Itscolourfulprettycheapexpensive”等来评价衣物,并能描述衣物的价格。翟晓丽:1本课时的教学重点是掌握评价衣物颜色、款式及价格的四个单词。 2单词“expensi

2、ve”的发音及运用所学句型正确评价衣物。李莉:在教学中所采用的分层教学效果较好。 随着学生所学英语知识的不断增多,理解和灵活运用语言的能力也逐渐有所差异,对新知识的接受会有快有慢。根据学生学习潜力的不同,通过多次教学实践探索,我发现分层教学效果比较好。本课是我对分层教学的初步设想。翟晓丽:本节课的内容设计新颖合理,思路清新,教学目标明确,重点突出,能充分反映出本课所教内容的重点,也能抓住主要内容进行教学。教练的引进结合,可以让学生更牢固地掌握新知。 小结在课堂上,我为学生营造出一个宽松、愉悦、民主、和谐的英语学习氛围。新课程标准强调,从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的过程。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号