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1、天津市2016-2017学年高二生物下学期期末考试试题天津市2016-2017学年高二生物下学期期末考试试题一 单选题 （每题 1 分，共 40 分）1将牛催乳素基因用 32P 标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个该 基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是（）A小鼠乳腺细胞中的核酸含有 5 种碱基和 8 种核苷酸 B该基因转录时，遗传信息通 过模板链传递给 mRNA C连续分裂 n 次后，子细胞中 32P 标记的细胞占 1/2n1D该基因翻译时所需 tRNA 与氨基酸种类数不一定相等2如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是（）A过程中碱基配对情况
2、相同B过程发生的场所相同 C过程所需要的酶相同D过程中核糖体的移动方向是由左向右3下面为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是（）A过程是转录，它以 DNA 的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成 RNA B过程中只需要 mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可完成C某段 DNA 上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 D人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致4图 1 表示某生物的 b 基因正常转录过程中的局部分子状态图，图 2 表示该生物正常个 体的体细胞基因和染色体的关系，该生物的黑色素产生需要如图 3 所示的 3 类基因参与控
3、 制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是（ ）A由图 2 所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素B若 b1 链的(ATC)和 b2 链的(ATG)的比值是 0.3，则 b2 为 RNA 链 C若图 2 中的 2 个 b 基因都突 变为 B，则该生物体可以合成出物质乙D图 2 所示的生物体中可能存在含有 4 个 b 基因的细胞5下列有关生物变异的说法正确的是（） A减数第二次分裂时，非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 B基因突变后，若碱基对增添或缺失则基因数也增加或减少 C三倍体无子西瓜无法产生后代，这种变异属于不可遗传的变异 D基因突变、基因重组和染色体变异均可为
4、生物的进化提供原材料6一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的 F1 中野生型与突变型之比为21，且雌雄个体之比也为 21，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（） A该突变为 X 染色体显性突变，且含该突变基因的雌性配子致死B该突变为 X 染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 C该突变为 X 染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 DX 染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死7普通果蝇的第 3 号染色体上的三个基因按猩红眼桃色眼三角翅脉的顺序排列(St PDI)；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是 StDIP，我们把这种染色体结构 变异方式称为倒
5、位。仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此判断下列说法 正确的是（ ）A倒位和同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组 B倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会 C自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代 D由于倒位没有改变基因的种类，所以发生染色体倒位的果蝇的性状不变8人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示的是三倍体香蕉的培育过 程。下列相关叙述正确的是（）A无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理 B图中染色体数目加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成 C二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离 D若图中无子香蕉的基因型均为 Aaa，则有
6、子香蕉的基因型可以是 AAaa9下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）人类的 47，XYY 综合征个体的形成线粒体 DNA 突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落三倍体西瓜植株的高度不育一对等位基因杂合子的自交后代出现 31 的性状分离比卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的 21 三体综合征个体 A B C D10下图是基因型为 Aa 的个体不同分裂时期的图像，根据图像判定每个细胞发生的变异 类型，正确的是（）A基因突变基因突变基因突变 B基因突变或基因重组基因突变基因重组 C基因突变基因突变基因突变或基因重组 D基因突变或基因重组 基因突变或基因重组基因重组11在
7、某基因型为 AA 的二倍体水稻根尖中，发现一个如右图所示的细胞(图中、表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是（） Aa 基因产生的原因，可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 B该细胞一定发生了染色体变异，而没有发生基因自由组合 C该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 D该细胞的变异均为可遗传变异，一定能通过有性生殖传给后代12若图甲中和为一对同源染色体，和为另一对同源染色体，图中字母表示基 因，空心圆圈表示着丝粒，则图乙戊中染色体结构变异的类型依次是（）A缺失、重复、倒位、易位B缺失、重复、易位、倒位 C重复、缺失、倒位、易位D重复、缺失、易位、倒位13各类
8、遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示，据图分析下列说法正确的是（） A患多基因遗传病的胎儿，常因在胎儿期自发流产而不 出生B新生婴儿和儿童容易患染色体疾病 C各种遗传病在青春期的患病率很低 D多基因遗传病的发病率随着年龄的增加而下降14某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素 对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间的处理，研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体 加倍率(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞所占的百分数)的影响，其实验结果 如图所示，据图判断，下列叙述中正确的是（） A秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞 B染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关C当秋水仙素浓度
9、为 0.03%时，处理时间越长加倍率越高 D本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时 间15如图表示某群岛上蝉的物种演化示意图，其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同物种 的蝉。下列叙述不正确的是（）A由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的 B物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果 C由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果 D群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响16世界上已经发现了对现有抗生素都具抗药性的“超级病菌”，人类健康面临新的威胁。下列说法正确的是（） A基因突变能够导致“超级病菌”的产生 B杀死体内所有细菌是防治疾病最有效的办法 C使用抗生素会导致抗药性病菌数量逐渐减少 D一
10、次性注射抗体可使人获得终生免疫力17下列有关生物多样性和进化的叙述，不正确的是（） A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征 C细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性，在青霉素的选择作用下，具有抗药性的个体 生存下来D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向18下列不能体现生物正在进化的是（） A在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰 B杂交育种通过不断自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高 C杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 D青霉菌通过辐
11、射诱变产生了青霉素产量很高的菌株19下图表示免疫反应过程,其中表示相关物质或细胞,不正确的叙述是（） A和都属于免疫活性物质B至少有 3 种细胞有增殖分化能力 C二次免疫时,只能由增殖分化而来 D有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调20下图是反射弧的局部结构示意图。刺激 b 点(b 点为 电表两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是（）A电表的指针将发生两次方向相反的偏转 B通过检测的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的 C兴奋由 b 传导到 c 时,发生电信号化学信号电信号的转换 D若肌肉收缩但电表不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的21为研究不同
12、温度条件对皮肤及口腔温度的影响，某人在能迅速改变温度的房间内做了 相关的实验，测量结果如图所示：下列分析错误的是（） A从图中可以看出，口腔温度基本不变，能保证酶催化所 需的适宜温度B在 50100 分钟，体内甲状腺激素含量增加C第 100 分钟时，为了减少热量散失，所以皮肤不再散热 D整个体温调节过程属于神经体液调节22在体液免疫和细胞免疫中，B 细胞和 T 细胞受抗原 刺激以后的阶段，能进行右图所示的生理过程是（）A两者都有B两者都只有和 C两者都只有D前者有，后者只有23下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（） A激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活 B内分泌腺产生的激素通过体液只
13、运送至靶细胞 C正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡 D激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用24右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列相关叙述不正确的是（） A图中 c 处虚线箭头表示负反馈调节B缺碘时激素 a 和 b 浓度都高于正常水平 C寒冷环境中激素 c 在血液中的含量上升 D从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素 c25肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内 会发生如下图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（） A肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点， 因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定 B肾上腺糖皮质激素与胰高
14、血糖素具有协同作用 C下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌 调节机理相同 D下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体26下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是（）A“体温调节中枢”主要位于下丘脑 B图中过程属于神经体液调节 C“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强 D最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率27下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（）选项实验内容减少实验误差采取的措施A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B探索 2,4-D 促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计28为了验证浓度为 104 mol/L 的生长素对某植物茎的生理作用，应该选取的材料是（）完整幼苗幼苗的 b 段幼苗的 a 段幼苗的 c 段1 0 mL 浓度为 104 mol/L 的生长素溶液10 mL 浓度为 102 mol/L 的生长素溶液10 mL 蒸馏水 A甲组：，乙组：B甲组：，乙组： C甲组：，乙组：D甲组：，乙组：29留树保鲜是通过延迟采收
