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1、班主任工作总结 彭舸班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的教育责任使命。班级管理是班主任的一项艰巨繁杂而意义重大的工作。然而，班主任做成什么样子才算做好了？班主任的工作境界又在和高度呢？下边我就小提几个对班主任工作的小小思考。一、真诚的热爱学生和热爱教育事业.热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上
2、,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。 二、平等民主地对待学生。 热爱学生,就要面向全体学生,平等民主地对待学生,不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民,他们完全应该享受到同等的权利,应该享受到同样的教育。做老师的就应该公
3、平地对待每一个学生,让学生享受到平等的权利。前苏联的一位教育学家曾说:“漂亮的孩子人人都爱,爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。” 平等地对待学生不仅指教师要平等地对待所有的学生,也指教师和学生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生,为学生提供最适合的教育。教育的平等不只是学生之间的平等,更应是教育者和学生间的平等,教育者和学生之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。老师真正走到学生中,有时蹲着、有时坐到学
4、生中,有时半跪着进行指导,营造一种和学“等高”的平等气氛,让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。 三、班主任要学会七种心理辅导的技术1.倾听，倾听是尊重、接纳的化身。倾听不仅要用耳朵，还要用心去听，是主 动积极的活动。2.支持，班主任通过言语和适当的行为指导帮助学生树立自信心，鼓励学生更 清楚地认识自己，为克服困难，达到目标而不断努力。3.理性质疑，班主任应在全面了解学生思想动态的基础上，与学生一起分析现 状，帮助学生认识到自己的错误言行是由于自己思想中的错误观念造成的。4.表达同理心，同理心是指教师了解与体验学生的内心世界。心理学家罗杰斯把同理心定义为：能体会当事人的私密世界，仿佛身临其境
5、。这是作为班主任必须要具备的。5.关注正向发展正向关怀即不断发现学生身上的价值和力量，帮助学生去寻找 这种价值和力量，把学生的注意力引向发现自己的长处、谋求个人的成长方面来。6.对学生的尊重与温情要想做到尊重学生和理解学生，这就要求班主任尊重学生个人的尊严，以平等、民主的态度对待学生，尊重学生的选择，理解学生，接纳学生的思想与感受。7.班主任开展心理辅导的交谈技巧班主任应当善于运用提问艺术。即指班主任要善于运用开放式问题，善于从积极方面提问，善于提出以获得结果为目的的问题，向学生提出可供选择的解决问题的策略或方法，善于释意，注意情绪反应和摘论。四、善于对后进生进行说服教育工作是当好班主任的必备
6、手段。做好后进生的教育转化工作是班主任工作中一项极其重要的工作任务，也是班主任能否带好一个班的关键所在。当前后进生有三类：一是学习差生。表现为无心学，学习成绩极差；二是思想品德差生。表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；三是“二合一”的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大。有些班主任对后进生常用一句话概括：“朽木不可雕也。”在十几年的班主任工作中，我认为，后进生决不是不可雕的朽木，所谓精诚所至，金石为开。当然，后进生的教育转化工作是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。对于后进生，班主任需要倾注大量的爱和大量细致耐心的工作使其转化。在生活上要多花些时间去接触他们、走入他们的内心世界。在学习上要帮助他们解决学习中碰到的困难。同问题较多的学生谈心时，是特别注意不要急躁，也不要想一两次谈话就解决所有问题；更不能因为谈了一两次没有谈好就失去了信心，要继续谈，直到谈通为止。只要学生觉得你是真心实意为他好，他们一般都会被感化，并最终接受班主任的帮助和教诲。同时，班主任还要积极动员优等生与后进生进行交流，主动去关爱帮助他们，让他们体验到来自同学和班集体的关爱和温暖，自觉地融入到集体当中，主动地转化自己的思想和行为。 总之，在班主任这块沃土里，只有一如既往地播撒好希望的种子，倾心浇灌好每一株幼苗，才能收获希望的硕果。
