北师大版三年级数学上册导学案:周长练习公开课

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1、北师大版三年级数学上册教材 长方形正方形周长运用导学案课 题:长方形正方形周长运用 课型 : 练习展示【学习内容】: 三年级数学上册教材P49-P51“练习六”习题及拓展。【学习目标】:1、能测量并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。2、能运用长方形、正方形的周长计算方法解决简单实际问题。3、感知图形知识与实际生活的密切联系,感受生活中处处有数学,并建立初步的空间观念。【学习重难点】:能运用长方形、正方形的周长计算方法解决简单实际问题。使用说明和学法指导: 先由学生提前自做基础知识复习题,技能练习题,课堂10分钟基础知识交流展示,15分钟技能知识小组交流及展示点评,对于有疑问的

2、题目教师点拨、拓展。5分钟整理落实, 10分钟课堂检测。【学习过程】 (课前复习导学案)一、想一想,填一填。1.周长就是指( )。 2.求长方形的周长必须知道( )和( ) ;求正方形的周长必须知道( ) 。3.长方形的周长=( )4. 用铁丝围一个正方形,铁丝的长度就是正方形的( )。5. 用一根长16分米的绳子围成一个正方形,这个正方形的边长是( )分米。 二、基本知识练习导学案1、列式并计算下面各题的周长。 3dm3dm 4dm2厘米 4厘米 6dm10m 5cm7cm 8cm 2、一个正方形游泳池边长是8米,四周围栏杆,栏杆长多少米?3、一个长方形桌布长是8分米,宽是6分米,给它的四周

3、镶上花边,花边长是多少分米?三、知识技能练习导学案(合作探究导学案)1、2、计算下图的周长 3厘米5厘米3、利用一面墙,用 围成一个长方形的院子,院子长15米,宽8米。求至少要用篱笆多少米?(如右图)4、用两个小长方形 1厘米, 拼成一个大长方形。 2厘米 1、 算一算拼成图形的周长。 2、拼成的大长方形的周长比两个小长方形的周长和减少 了多少厘米? 课堂检测1、选择(1)一个长方形操场长50米,宽35米,求操场的周长,正确的算式是( )A、50352 B、(5035)2(2)教室的长与宽的和是12米,它的周长是( )米A、(1212)2=48(米) B、 124=48(米) C、 122=24(米) 2、根据图示用“、“或”“号填空;甲的周长( )乙的周长乙甲3、 一个长方形,相邻两条边之和是10厘米,它的周长是多少厘米?4、选择正确的算式,并说说理由。1)、正方形的周长是36厘米,它的边长是多少厘米? ( )2)、正方形的边长是36厘米,它的周长是多少厘米? ( )(1) 364=144(厘米) (2) 364=9(厘米)课后拓展

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