24春联课件(1)

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1、 随着一曲热闹的新年歌,我随着一曲热闹的新年歌,我们感觉到春节的脚步越来越近了。们感觉到春节的脚步越来越近了。每年新春佳节,无论城市还是农每年新春佳节,无论城市还是农村,家家户户都要张贴大红村,家家户户都要张贴大红春联春联 春联属于春联属于楹楹(y y ng)ng)联联的一种,是一的一种,是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式。每美好愿望,是中国特有的文学形式。每逢逢春节春节,无论城市还是农村,家家户户,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为春

2、都要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛。节增加喜庆气氛。思考?诵读、张贴春联有什么作用?张贴春联可以给节日增添欢乐祥和的气氛本节课学习目标:1.理解下面五副春联的意思;2.初步了解春联的特点;3.懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习。张张 贴贴 增增 添添 浏浏 览览欣欣向荣欣欣向荣 歌歌 颂颂 告告 辞辞声声 律律 奥奥 妙妙 开卷有益开卷有益 titi zngzng tintin lnln r r ngng s s ngng c c ll o o y y 快速浏览课文,说说课文快速浏览课文,说说课文介绍了春联的什么。介绍了春联的什么。内容内容对仗对仗声律声律各种各样各

3、种各样工整工整抑扬顿挫抑扬顿挫和谐动听和谐动听默读课文第一自然段,看看春联的内容默读课文第一自然段,看看春联的内容都有哪些。都有哪些。描绘美丽春光描绘美丽春光又是一年芳草绿,又是一年芳草绿,依然十里杏花红。依然十里杏花红。展现祖国欣欣向展现祖国欣欣向荣的景象荣的景象春回大地千山秀,春回大地千山秀,日照神州百业兴。日照神州百业兴。歌颂幸福生活歌颂幸福生活表达美好祝愿表达美好祝愿勤劳门第春光好,勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。和睦人家幸福多。梅开春烂漫,梅开春烂漫,竹报岁平按。竹报岁平按。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。万紫千红的百花

4、园中。这个句子把(这个句子把( )比喻成()比喻成( ),),说明(说明( )。)。春联春联百花园百花园春联数量多,内容丰富春联数量多,内容丰富读读下面的春联,说说有什么特点。读读下面的春联,说说有什么特点。绿柳舒眉辞旧岁,红绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。桃开口贺新年。什么叫对仗?默读课文第什么叫对仗?默读课文第2 2自然段,自然段,把它的解释画下来。把它的解释画下来。上下联不仅字数相等,而且词上下联不仅字数相等,而且词类相当类相当从刚刚学过的春联里选择你喜欢的从刚刚学过的春联里选择你喜欢的一幅,说说对仗的特点。一幅,说说对仗的特点。 又是一年芳草绿,又是一年芳草绿,依然十里杏花红依然十里杏

5、花红1 1、这幅对联描绘的是什么?说说大意。、这幅对联描绘的是什么?说说大意。2 2、从哪里感受到春光的美好呢?、从哪里感受到春光的美好呢?又是一个春天到了,满又是一个春天到了,满地绿茵茵的青草,一树地绿茵茵的青草,一树树粉红粉红的杏花,连树粉红粉红的杏花,连绵数里,美丽无边。绵数里,美丽无边。表达了对美丽春色的热爱之表达了对美丽春色的热爱之情。情。又是一年又是一年芳草绿芳草绿,依然十里依然十里杏花红杏花红。春回大地千山秀,春回大地千山秀,日照神州百业兴。日照神州百业兴。这幅对联描绘的是什么?说说大意这幅对联描绘的是什么?说说大意春回大地千山秀,春回大地千山秀,日照神州百业兴。日照神州百业兴。

6、春天重回大地,大自然山清春天重回大地,大自然山清水秀,充满生机。在明媚春水秀,充满生机。在明媚春光的照耀下,祖国到处呈现光的照耀下,祖国到处呈现出百业兴旺的喜人景色。出百业兴旺的喜人景色。展现祖国春色满园、百业兴旺的展现祖国春色满园、百业兴旺的美丽繁荣的景色。美丽繁荣的景色。勤劳门第春光好,勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。和睦人家幸福多。这幅对联描绘的是什么?说说大意这幅对联描绘的是什么?说说大意勤劳门第春光好,勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。和睦人家幸福多。勤劳的人家沐浴着春光,通过勤劳的人家沐浴着春光,通过辛勤劳动获得美好的回报;和辛勤劳动获得美好的回报;和睦的家庭和气生财,因为家庭睦的家

7、庭和气生财,因为家庭和顺而拥有幸福美满的生活。和顺而拥有幸福美满的生活。 梅开春烂漫,梅开春烂漫, 竹报岁平安。竹报岁平安。这幅对联描绘的是什么?说说大意这幅对联描绘的是什么?说说大意梅开春烂漫,梅开春烂漫,竹报岁平安。竹报岁平安。梅花开了,春光灿漫美好,爆梅花开了,春光灿漫美好,爆竹声声,辞旧迎新,预祝一年竹声声,辞旧迎新,预祝一年平安吉祥。平安吉祥。表现的是对节日乃至全年的美表现的是对节日乃至全年的美好祝愿。好祝愿。绿柳舒眉辞旧岁,绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。红桃开口贺新年。这幅对联描绘的是什么?说说大意这幅对联描绘的是什么?说说大意绿柳舒眉辞旧岁,绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。红桃

8、开口贺新年。柳枝舒展开绿色的嫩叶,告别过柳枝舒展开绿色的嫩叶,告别过去的一年;桃花绽开红红的笑脸,去的一年;桃花绽开红红的笑脸,祝贺新年的到来。祝贺新年的到来。表现人们满心喜悦的辞别过去的一表现人们满心喜悦的辞别过去的一年,祝贺新年的到来。年,祝贺新年的到来。描绘美丽的春光。描绘美丽的春光。 家家致富家家乐,家家致富家家乐, 处处迎春处处歌。处处迎春处处歌。展现祖国欣欣展现祖国欣欣向荣的景象。向荣的景象。 艳阳照大地,艳阳照大地, 春色满人间。春色满人间。歌颂劳动人民歌颂劳动人民幸福美好的生活。幸福美好的生活。 祖国与天地同寿,祖国与天地同寿, 江山与日月争辉。江山与日月争辉。表达人们对新表达

9、人们对新的一年的美好祝愿。的一年的美好祝愿。 六畜兴旺,六畜兴旺, 五谷丰登。五谷丰登。请你试着连连看请你试着连连看描绘美丽的春光。描绘美丽的春光。 家家致富家家乐,家家致富家家乐, 处处迎春处处歌。处处迎春处处歌。展现祖国欣欣展现祖国欣欣向荣的景象。向荣的景象。 艳阳照大地,艳阳照大地, 春色满人间。春色满人间。歌颂劳动人民歌颂劳动人民幸福美好的生活。幸福美好的生活。 祖国与天地同寿,祖国与天地同寿, 江山与日月争辉。江山与日月争辉。表达人们对新表达人们对新的一年的美好祝愿。的一年的美好祝愿。 六畜兴旺,六畜兴旺, 五谷丰登。五谷丰登。请你试着连连看请你试着连连看读读下面的春联,说说有什么特

10、点。读读下面的春联,说说有什么特点。绿柳舒眉辞旧岁,绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。红桃开口贺新年。什么叫什么叫对仗?对仗?上下联不仅字数相等,而且词上下联不仅字数相等,而且词类相当类相当从刚刚学过的春联里选择你喜欢的从刚刚学过的春联里选择你喜欢的一幅,说说对仗的特点。一幅,说说对仗的特点。绿柳舒眉辞旧岁绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年红桃开口贺新年对仗对仗字数相等字数相等词类相当词类相当读课文第二、三自然段找出春联还具有什么样的特点?讲究对仗文字技巧声律优美语言奥妙对对子对对子神州对( ) 海角对( ) 雨雪对( ) 春风对( )花前对( ) 走兽对( ) 柳绿对( ) 月明对( )漫山对( )

11、 旧岁对( ) 鸟语对( ) 明月对( )对对子对对子神州对(大地) 海角对(天涯) 雨雪对(风霜) 春风对(细雨)花前对(月下) 走兽对(飞禽) 柳绿对(桃红) 月明对(星稀)漫山对(遍野) 旧岁对(新年) 鸟语对(花香) 明月对(清风)又是一年芳草绿,又是一年芳草绿,依然十里杏花红。依然十里杏花红。春回大地千山秀,春回大地千山秀,日照神州百业兴。日照神州百业兴。勤劳门第春光好,勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。和睦人家幸福多。梅开春烂漫,梅开春烂漫,竹报岁平安。竹报岁平安。老师这里有一些被风吹乱的春联,同学们能不能老师这里有一些被风吹乱的春联,同学们能不能帮我对一对?帮我对一对?家家致富家家

12、乐家家致富家家乐处处迎春处处歌处处迎春处处歌艳阳照大地艳阳照大地春色满人间春色满人间 祖国与天地同寿祖国与天地同寿 江山与日月争辉江山与日月争辉 老师这里有一些被风吹乱的春联,同学们能不能老师这里有一些被风吹乱的春联,同学们能不能帮我对一对?帮我对一对?家家致富家家乐家家致富家家乐处处迎春处处歌处处迎春处处歌艳阳照大地艳阳照大地春色满人间春色满人间 祖国与天地同寿祖国与天地同寿 江山与日月争辉江山与日月争辉 载歌载舞庆新春 人新事新时代新 碧波跳红鲤 同心同德于四化山美人美风光美 绿水跃白鲢春 联 连 连 看又是一年芳草绿,依然十里杏花红。春回大地千山秀,日照神州百业兴。勤劳门第春光好,和睦人

13、家幸福多。梅开春烂漫,竹报岁平安。 读春联读读春联也是一种很好的学习读读春联也是一种很好的学习开卷有益开卷有益绿柳舒眉辞旧岁红桃开口贺新年春回大地千山秀 日照神州百业兴树沐阳光欣致富树沐阳光欣致富花承雨露庆发家花承雨露庆发家 岁岁年丰添美满岁岁年丰添美满家家幸福庆团圆家家幸福庆团圆九州瑞气迎春到九州瑞气迎春到四海祥云降福来四海祥云降福来 水水山山处处画水水山山处处画家家户户年年丰家家户户年年丰春风万里山山绿春风万里山山绿旭日一轮处处红旭日一轮处处红千秋日月千秋亮千秋日月千秋亮一代风骚一代歌一代风骚一代歌 写春联又是一年芳草绿依然十里杏花红对对 联联 对联,又称对联,又称楹联楹联或或对子对子,是

14、写在纸、,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深,语句言简意深,对仗对仗工整,平仄工整,平仄(z)协协调,是一字一音的中文语言独特的艺术调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀形式。对联相传起于五代后蜀(sh)(sh)主孟主孟昶昶(chng)(chng)。它是中华民族的文化瑰宝。它是中华民族的文化瑰宝。小结小结 这节课,我们了解了春联的内容这节课,我们了解了春联的内容和它的特点,学到了很多的知识,中和它的特点,学到了很多的知识,中国的语言文字真是趣味无穷啊!其实,国的语言文字真是趣味无穷啊!其实,生活中处处都有着语文知识,老师真生活中处处都有着语文知识,老师真心地希望同学们做生活的有心人,从心地希望同学们做生活的有心人,从生活中快乐地学习语文!也希望学习生活中快乐地学习语文!也希望学习了这篇了这篇春联春联以后能读春联,写春以后能读春联,写春联,用春联!联,用春联!作业w练习册练习册: P70 一、三、四、五题一、三、四、五题. 作业:作业:1 1、搜集几幅你喜、搜集几幅你喜欢的春联;欢的春联;2 2、制作一幅春联、制作一幅春联送给小伙伴。送给小伙伴。

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