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1、学校_ 班级_ 姓名_ 考试号_ 装订线线线燃灯中心小学六年级语文五月份月考试卷一、读拼音，写出相应的汉字。11分fi y su s sh un rn rn bi j u xjin wn zh li m zhn y sh shn shn b xhun r sh mn s y y zhu bn dioxi 机（ ） 倾（ ） （ ）漏 不（ ）一顾 (2分)二、用“ ”画出成语中的错别字，并在括号里改正。2分顾名思意（ ） 望洋心叹（ ） 银妆素裹（ ） 明查秋毫（ ）三、选词填空（2分）推行 推广 推辞 推荐 推卸现代化建设需要多出人才，快出人才，因此（ ）人才异地交流的做法，（ ）人才市场化
2、，积极（ ）人才，是大家不容（ ）的责任，也是社会发展的需要。四、在括号里填上表示“想”的意思的词语。（2分） （1）每一个留守儿童都十分（ ）在外地打工的父母。（2）每当（ ）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。（3）课堂上，我有时倾听同学的发言，有时又独自静静地（ ）。（4）日本帝国主义（ ）把侵略的魔爪伸向全中国。五、根据要求完成下列练习。12分1、 根据要求写成语。与“时光荏苒”意思相近的成语：_ _ _ 1分2、仿照例子，先用所给的字组词，再组成短语，并用短语写一句话。（2分）噪 噪 音 消 除 噪 音 这种新型玻璃可以消除噪音，市场上很畅销。藻 3、在下面横线处填入适当的语句，组
3、成前后呼应的排比句。2分共和国迎来了她六十华诞。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色； ， ； ， .4、按要求完成句子练习。8分（1）（ ）夹竹桃不是最美丽的，（ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句） （3）太阳照着大地，花儿开了。（用上喜欢的方法，把句子写得生动、形象些） （4）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用 “无不”改写，意思不变。） （5）根据“琢磨”的不同意思造句。2分表示“雕刻和打磨” ： 表示“思索、考虑” ： （6）我只有用劳动解除饥饿的威胁。（改成双重否定句） 六、照
4、样子，用直线将下面有联系的内容连起来。（6分） 莫泊桑 意大利 最大的麦穗 红楼梦 孙悟空 三顾茅庐 苏格拉底 法 国 项链 西游记 刘 备 三打白骨精 斯帕拉捷 古希腊 夜晚的实验 三国演义 刘姥姥 三进大观园七、根据课文内容填空。12分1、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一仿佛也在麦地中行走，也在。有的人见了那颗的“麦穗”，就；有的人则，。当然，追求应该是最大的，但，这才。2、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞。有的，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开
5、过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却，。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。3、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在 的春风里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特别 的时候，也看不出有什么特别 的时候，无日不 。 夹竹桃作者是，他被誉为 “”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过人民日报寄语全国的中小学生：“热爱祖国，孝顺父母，。”七、阅读理解。23分（一）莫泊桑拜师（节选）10分福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说
6、：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。” 莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤
7、奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。1、“贵”用音序查字法应该查音序 ，再查音节 。“贵”在坚持中的“贵”意思是 ：A价格高；B评价高； C以某种情况为贵；D地位优越。1.5分2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点，照样子用简洁的语言概括： 贵在坚持 1.5分3、福楼拜说的“画家的那种手法”是指 。1分4、你认为福楼拜是什么样的老师？莫泊桑是什么样的学生？请简要评价。2分福楼拜： 莫泊桑： 5、你从这段话中受到了什么启发？抓住要点写下来。2分 6、莫泊桑写出了不少有世界影响的名著，如 、 ，被人们称为 “ ”。2分平 分 生 命（二
8、）（13分） 男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！ 作为妹妹_(ki)的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛(f f )作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。 抽血时男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不
9、动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。 医生的手心渗(cn shn)出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！” 男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！” 所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 1、根据音节在文中横线上写上恰当的词语或选择正确的音节。(1.5分) 2、联系上下文理解词语。(2分) 相依为命：_ _郑重其事：_ _ 3、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是a、_ _ _；b、_ 。(2分) 4、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头”请问男孩深思熟虑了哪些问题？(2分) _ _ _ 5、男孩因为_，所以他的眼中放出了光彩。(1.5分) 6、“那就把我的血抽
