《2023年综合教研组工作计划范文4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年综合教研组工作计划范文4篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高品质文档2023年综合教研组工作计划范文4篇一、指导思想以建设和谐社会和科学进展观为指导，以“乐观、稳步、有效地实施新一轮基础训练课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力气，仔细实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业水平，为我校基础训练的科学和谐进展供应更为有效的专业支持。二、基本思路进一步贯彻落实素养训练课程改革的精神理念，乐观推动课程改革，讨论课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面取得新的成果：一是仔细贯彻新的义务训练法，关注教学状况和老师专业成长，连续加
2、强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高；二是乐观开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研阅历，使支持、服务老师成长的教研平台有新的拓展；三是改进教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效进展”方面有新的突破。四是坚持“促进全体学生的全面进展和终身进展”的教研工作方向，贯彻基础训练课程改革的思想精神，连续开展义务训练新课程教学过程、方法与评价的探究。三、主要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研工作1、创新教研方式。本学期，我校将推动网络
3、教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动支配遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。2 、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：人人实施“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参加评课，沟通教学心得；各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，连续开展以“构建教学材料，实施有效教学”为主题的新课程课堂教学讨论活动，加强提高课堂教学实效性讨论。4、加强管理，严格执行课程方案，全面实施素养训练。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析，讨论新课程背景下教学管理和课堂
4、教学常规，确保学科教学的均衡进展，巩固和深化素养训练成果。度第一学期综合教研组工作方案2021年综合教研组工作方案范文（2） | 返回名目一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。二、 总体目标1、工作目标：建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学
5、习的小仆人。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。3、 抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、共性化的教研组。四、主要工作（一）教研方面详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展现课活动，鼓舞新老老师乐观参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把
6、好课特色课准时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。（二）常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、连续做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作支配九月份：1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统
7、一，增加教研组分散力。2、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备3、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培育。十月份：1、各学科连续进行训练。2、连续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。十一月份：1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。十二月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、预备市模型竞赛。3、加强教研组精神文明建设。一月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫
8、。第一学期综合教研组工作方案2021年综合教研组工作方案范文（3） | 返回名目一个新的学期又开头了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的老师数量又增加了。根据学校大力进展学校科的方案，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的方案。现方案如下：一、指导思想：以连续推动“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素养,培育适应21世纪训练的优秀老师围绕“课改、提质、创新、进展”的训练命题，绽开教研组研训，仔细搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是仔细学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，
9、并在详细的教学中仔细贯彻，激发和培育学生学习音体美、英语，劳技，校本的爱好，培育具有制造性和创新力的学生。二、教研工作目标：1、建立新的常规管理机制，加强调查讨论，指导本教研组老师工作,使本组老师均能顺当通过区老师四项常规达标。2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。3、仔细贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变训练观念，改革课堂教学建设高素养老师队伍，激发学生的学习爱好，提高课堂教学效率。4、乐观参与创建市艺术训练示范校。三、 教研工作重点：为了更好地协作学校推动“教学四项规范达标”创建市艺术训练示范校，本学期在本组学科方面的教学讨论工作做如下支配：1、依据教材的特点
10、，要求老师在教学过程中注意理论联系实际，与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。2、依据学生的生理和心理特点，结合创新、进展的需要，激发学生对音体美英语的爱好。培育他们乐观制造习惯。3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。4、探究合理的课堂教学结构，制造多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。四、工作措施：1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推举本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。2、鼓舞老师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织老师进行读书沟通会，并撰写教学论文。3、集体学习争论课堂教学该如何评价，并贯彻到教学中。五、教研活动支配周次活动内容支配参与对象第
11、三周教研方案支配全体组员第五周国庆节放假第六周关于课堂教学语言评价的研讨（主持：包逢春）全体组员第七周校本“评价专题”研讨课1体育学科（课堂引领者：陈瑞进 ）课后评价（主持：包逢春）全体组员第九周校本“评价专题”研讨课2音乐学科（课堂引领者：高恩慧）课后评价（主持：包逢春）全体组员第十一周校本“评价专题”研讨课1美术学科（课堂引领者：姜晰研）课后评价（主持：包逢春）全体组员第十二周校本“评价专题”研讨课3英语学科（课堂引领者：虞海静）课后评价（主持：包逢春）全体组员第十四周校本“评价专题”研讨课3体育学科（课堂引领者：苗曙光）课后评价（主持：包逢春）第十六周校本“评价专题”研讨课4音乐学科（课
12、堂引领者：王娜） 课后评价（主持：包逢春）全体组员第十八周读书沟通会4第二十周 期末总结整理档案全体组员8月学校综合教研组工作方案范文2021年综合教研组工作方案范文（4） | 返回名目一、指导思想以建设和谐社会和科学进展观为指导，以“乐观、稳步、有效地实施新一轮基础训练课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力气，仔细实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业水平，为我校基础训练的科学和谐进展供应更为有效的专业支持。二、基本思路进一步贯彻落实素养训练课程改革的精神理念，乐观推动课程改革，讨论课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和
13、科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面取得新的成果：一是仔细贯彻新的义务训练法，关注教学状况和老师专业成长，连续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高;二是乐观开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研阅历，使支持、服务老师成长的教研平台有新的拓展;三是改进教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效进展”方面有新的突破。四是坚持“促进全体学生的全面进展和终身进展”的教研工作方向，贯彻基础训练课程改革的思想精神，连续开展义务训练新课程教学过程、方法与评价的探究。三、主
14、要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研工作如下：1、创新教研方式。本学期，我校将推动网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动支配遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。2 、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：人人实施“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参加评课，沟通教学心得;各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，连续开展以“构建教学材料，实施有效教学”为主题的新课程课堂教学讨论活动，加强提高课堂教学
15、实效性讨论。4、加强管理，严格执行课程方案，全面实施素养训练。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析，讨论新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的均衡进展，巩固和深化素养训练成果。一、教材简析：本册教材秉承了前九册“培育爱好、文化积累、学会学习、整体推动”的总特点，从选编课文、设计活动、支配练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。每个单元依旧由主体课文和“语文天地”两部分组成，以保持教材的连贯性。二、学情分析：全班有学生51人，基础学问较坚固，阅读力量较弱，写作水平有待提高，有个别同学不按时完成作业，上课不仔细听讲，需要加强学习目的和学习态度的训练，提高他们学习语文的爱好，争取在现有基础上有所进步。三、教材目的和要求：1、巩固汉语拼音，借助拼音识、阅读、学习一般话2、连续学写钢笔，要求正确、端正、干净。毛笔临帖，要求坐的姿态、握笔姿态正确，养成仔细写的的习惯。3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领悟句子中含着的意思。理解段与段之间的联系
