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1、怀柔二中无线局域网解决方案北京怀教网络技术服务有限公司2012-11-16目录一、方案概述3二、无线局域网的特点及应用环境31、有线局域网已成为移动办公的束缚32、无线局域网的特点4三、无线局域网技术介绍51、常见的无线局域网拓扑结构52、无线局域网的漫游6四、怀柔二中无线局域网组网设计71、建设目的72、在校园网有线网络上构建WLAN 系统73、建设范围84、无线局域网设计原则85、校园无线局域网设计整体架构9五、一体化有线/ 无线解决方案特点131、布署方式灵活132、集中策略管理133、 L2/L3 快速漫游144、高性能145、支持 POE156、自动信道及功率调整157、无线网络自愈
2、功能158、 VAP支持159、无线 AP 可从独立管理型升级变为集中管理型16一、方案概述随着校园对计算机依赖性的迅速增加，校园网络要求互连的计算机数量更多，类型也更为复杂。 现代电子技术的发展， 使人们可以根据不同的要求选择不同的网络方案，但传统有线网络由于受设计或环境条件的制约，在物理、逻辑和资金方面普遍存在着一系列问题， 特别是当涉及到网络移动和重新布局时。所以发展一种可行的无线通信网络技术作为现有数据连接的扩充已成为一种需要。进入90 年代以来，随着个人数据通信的发展，功能强大的便携式数据终端以及多媒体终端得到了广泛的应用。 为了实现使校园网能够在任何时间、 任何地点均能实现数据通信
3、的目标， 要求传统的计算机网络由有线向无线、 由固定向移动、 由单一业务向多媒体发展，因此更进一步的推动了无线局域网（Wireless LAN，简称WLAN ）的发展。伴随着校园信息化水平的提高， 学校的老师和学生对随时随地接入网络进行教学和科研的需求越来越普遍；与此同时，无线技术迅速发展，WLAN已经由最初只支持11Mbps 速率的 802.11b 标准发展到支持54Mbps 速率的 802.11a和802.11g标准，目前支持 300Mbps速率的 802.11n产品也正在逐步标准化； 无线终端日渐普及，伴随着笔记本电脑的普及， 无线网卡成为笔记本电脑的标准配置之一； WLAN 技术和学校
4、需求相结合，推动了无线校园网技术的发展.二、无线局域网的特点及应用环境1、有线局域网已成为移动办公的束缚随着学校教室和学生人员不断的增加，局域网的扩建越来越复杂， 有线局域网大多将基础布线和设备隐蔽在墙壁之内或者埋在地下，因此综合布线将是非常令人头痛的事情。设计线路的走向、开挖布线槽、铺设线路、调试等等，既耗费人力财力又浪费大量时间。不但如此， 布线之后的线路维护、 线路监测等事情更是费时费力。 而且，这种传统的有线网络不能摆脱线路的束缚，不能根据实际情况随意的改变网络的结构，更不能实现现代化移动办公的需要，也就不能进一步提高网络办公的工作效率。2、无线局域网的特点无线局域网的出现使有线网络所
5、遇到的问题迎刃而解，它可以使校园任意对有线网络进行扩展和延伸。 只是在有线网络的基础上通过无线接入器、无线交换机、无线网卡、无线控制器等无线设备使无线通信得以实现。在不进行传统的布线的同时，提供有线局域网的所有功能， 并能够随着校园的需要随意的更改扩展网络，实现移动应用。在园区无线局域网内可以使用一个或几个无线交换机来管理大量的AP 或者用于混合有线 / 无线局域网。当AP 的增加时，就可增加无线交换机而形成一个大型的集中管理系统。由于扩展简便，支持下一代高速AP 的千兆速率和支持企业范围内网间漫游的三层路由，无线交换机提供一个架构， 简化并且一体化了一个特别复杂的 WLAN 环境，轻松的为将
6、来的技术升级准备了一个现有的网络.无线局域网具有传统有线网络无法比拟的特点：灵活性，不受线缆的限制，可以随意增加和配置工作站；低成本，无线局域网不再需要大量的工程布线，同时节省了线路维护的费用；移动性，不受时间、空间的限制，校园可在网络中漫游；易安装，对于有线网络来说，无线局域网的组建、 配置和维护更为容易。而且，通信范围不受环境条件的限制，网络传输覆盖范围大大的拓展，室外可以传输几百米、 室内可以传输数十、 几百米。在网络数据传输方面也有与有线网络等效的安全加密措施。三、无线局域网技术介绍1、常见的无线局域网拓扑结构无线局域网由无线网卡、无线接入点(AP)、计算机和有关设备组成，利用天线发送
7、信息，而无线接入点则接收与发送信息，通过以太网线连接校园计算机和公共网络。通常采用单元结构， 将整个系统分成许多单元，每个单元称为一个基本服务组(Basic Service Set, BSS)，BSS的组成通常有以下两种形式： 一种是 Ad-Hoc模式，点对点的直接连接方式；一种是Infrastructure 模式，通过接入点相连接的方式。1.1、Ad-Hoc 模式Ad-Hoc 模式是一种分布对等模式，它没有中枢链路基础结构，至少包括两个无线站点，可以是点对点也可以是点对多点，这种模式基本满足控制一个较小的区域。第一种是Ad-Hoc 模式，如下图所示：1.2、Infrastructure 模式
8、Infrastructure模式是 WLAN 最典型的工作模式，无线客户端可以通过无线接入器 AP(Access Point)接入以太网共享网络资源， 多个 AP 分布在相邻的区域可实现无线客户端的移动漫游。如图所示：Infrastructure 模式2、无线局域网的漫游由于无线局域网传输距离的限制， 因此若脱离其无线服务覆盖范围时通信便会中断，为解决此一问题须构建无缝的漫游连接。如下所示以802.11b为例以三个不重迭信道 1、6、11 为基础向外扩充，如此当无线网卡由信道11 之覆盖区漫游至信道 6 之覆盖区时，便能自动切换至信道6 之服务区而不中断联机。 同理可再由信道 6 之覆盖区漫游
9、至信道1 之覆盖区。四、怀柔二中无线局域网组网设计1、建设目的校园网 WLAN 项目是建设数字化校园的重要组成部分之一，数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成， 以构成统一的校园管理、 统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向校园的一个超越时间、超越空间的虚拟校园。2、在校园网有线网络上构建WLAN 系统WLAN 系统的基本构成主要包括接入点AP 和接入控制器 AC。结合怀柔二中校园网络情况和骨干网， 以及全网集中的认证， 为最终校园提供移动数据网的
10、接入服务和相关业务服务。3、建设范围主要是指各会议室、大教室、办公室、图书馆阅览室、大厅等。这些地点空间较大，而且会有很多人同时接入网络的要求，这时采用有线的方式只能提供少量接口，不能满足该要求。在这种情况下，就非常适合用无线网络覆盖来解决，可以允许相当数量的移动设备同时访问网络。4、无线局域网设计原则根据校园的实际情况，考虑校园需求、覆盖范围、校园密度、建筑结构、业务构成等各方面的需求， 校园无线局域网建设的主要是作为校园有线网络的补充，利用无线网络技术进一步扩展对学校各个大楼和室外部分区域的覆盖范围，使全校师生在学校内部能够随时随地、方便高效地使用校园网络资源；促进教学和科研发展，进一步拓
11、展研究空间；提升校园网络环境，提高管理水平和效率，推动学校信息化建设。因此，在设计网络方案时根据下列原则进行学校无线局域网的设计：侧重实际应用，覆盖范围要求覆盖学校内大部分区域，尤其是包括各会议室、办公室、图书资料室和大厅等教学楼、会议室和体育场场等有线网络不易覆盖的区域， 为教学和学习生活提供切实可用的无线网络环境；采取通行的网络协议标准：目前无线局域网普遍采用802.11 系列标准，因此校园无线局域网将主要支持802.11a/b/g/n标准以提供可供实际应用的相对稳定的网络通讯服务；全面的无线网络支撑系统，以避免无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题；保证网络访问的安全性；安全、认证、管理要求。为了阻止非授权校园访问无线网络， 以及防止对无线局域网数据流的非法侦听，无线网络要具有相应的安全手段，主要包括：物理地址（MAC ）过滤、服务区标识符 (SSID)匹配、有线等效保密（WEP）、二层隔离、 WPA 支持等。5、校园无线局域网设计整体架构校园无线局域网设计可以分为室内无线局域网及室外无线局域网二部分，室内室外无线网络都可以和校园的原有的有线网络组成一个整体，校园网原有的网络系统基本不需要改变，新增的无线局域网可以作为校园网络系统的一个补充，相辅相成。校园网络的无线接入层，我们建议室内覆盖使用星网锐捷公司的AP220-E的无线解决方案。
