在中国文字中寻找“爱”教学设计

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1、用心写下“爱心慈善”之活动1 在中国文字中寻找“爱”教学设计教材分析在中国文字中寻找“爱”通过展示中国文字“爱”的三种不同写法，了解“爱”在中国古代-战国时期的文献中就已经出现了。中国古代大教育家孔子向弟子解释，“仁”就是“爱人”，他认为爱是人类一切美德的源泉。通过了解“爱”字的演变，使学生明白“爱”在人类生活中的重要性。活动内容1、 展示“爱”的三种写法。2、 理解“爱”的真正含义。3、 分享“爱”的故事。活动目的1、 通过了解中国文字“爱”的几种不同写法，使学生明白“爱”对人类社会发展、进步、文明所起的作用。2、 通过此次活动，使学生知道“爱”就像空气、阳光一样，是我们生活不可缺少的一部分

2、，没有爱就没有我们这个世界。3、 培养学生的爱心：乐于助人、无私奉献等等。活动准备1、 多媒体课件：“爱”的各种写法。2、 歌曲让世界充满爱、爱的奉献。活动过程一、 情境导入1、 播放歌曲让世界充满爱、爱的奉献。2、 板式歌曲名字。3、 问：这两首歌曲的特点是什么？生：都有一个“爱”字。二、 理解“爱”的含义1、 师讲解“爱”字的意思。2、 生用“爱”组词、说话、3、 展示“爱”的不同写法。（课件）4、 问：你喜欢那个“爱”字？为什么？5、 小组交流。6、 汇报，是随机点评。7、 师指导书写“爱”字。（1） 介绍“爱”的笔画。（2） 学生书空。（3） 练习写“爱”字。（4） 优秀作业展示、点评

3、。8、 猜想：“爱”在古代文字中的含义。9、 师讲解：在中国古代-战国时期的文献就已经有这个“爱”字了。我国古代的大教育家孔子解释说，“仁”就是“爱人”，他认为爱是人类一切美德的源泉。三、 感受“爱”1、 谈谈自己感受到的爱。2、 汇报交流、师点评。3、 再次播放歌曲让世界充满爱、爱的奉献。4、 了解什么是“慈善”，以及慈善的意义。四、 总结 我相信，如果人人都奉献爱心，热心慈善事业，积极参加慈善活动，我们的社会、我们的国家也会变得更加美好。也愿我们的爱心像阳光一样温暖需要帮助的人，愿爱插上翅膀，飞向世界的各个角落！相信我们的世界、我们的生活会更加和谐、美好！五、 作业1、搜集“爱”的其他写法。 2、寻找“心”的不同写法。 3、把自己本节课的感受将给家人听。版式设计 在中国文字中寻找“爱” 爱