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1、 隆德县第二中学教学案 八年级物理(上)课 题5.2生活中的透镜课 型新授课授课日期主 备 人 魏利军审 核 人授 课 人使用班级学生姓名学号 学习目标1、认识照相机、投影仪、放大镜的成像性质。2、理解实像和虚像。教学重难点1、照相机的原理。2、实像与虚象教具及实验设计多媒体课件教 学 活 动课前复习1、凸透镜、凹透镜对光各有什么作用?2、什么是焦点?什么叫焦距? 3、光心有什么特点?学习新课一、 照相机主要构造:1镜头:相当于一个凸透镜。 2胶片:相当于光屏。 3调节控制系统。 取景窗:观察所拍景物; 光圈环:控制进入镜头的光的多少; 调焦环:调节镜头到胶片间的距离,即像距; 快门:控制曝光
2、时间。 请同学们阅读课本94页照相机部分后总结归纳(1) 照相机成像原理:思考:像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像距与物距哪个大? 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧? (2)照相机成像特点:二、投影仪请同学们阅读课本95页投影仪部分后总结归纳(1)投影仪成像原理:思考:像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像距与物距哪个大? 像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧?(2) 投影仪成像特点:三、 放大镜请同学们阅读课本94页放大镜部分后总结归纳(1)成像原理:思考:像是缩小还是放大?像是正立还是倒立?像与物体位于透镜的同侧还是两侧?(2) 成像特点:四:实像和虚像阅读课本96页(1) 实像:(2)
3、虚象:思考:照相机、投影仪、放大镜、平面镜,它们所成的像是虚象还是实像?(3) 实像与虚像的比较光屏能否成像物和像的位置应用举例实像虚像五:小结照相机:利用凸透镜能成_、_、_。投影仪:利用凸透镜能成_、_、_。放大镜:利用凸透镜能成_、_、_。六、巩固练习1下列不属于透镜在日常生活中应用的是( ) A照相机 B放大镜 C投影仪 D潜望镜2如图所示,S是物体S经过凸透镜所成的像,那么此图表示什么的成像示意图( ) A照相机 B放大镜 C幻灯机 D投影仪3照相机镜头相当于一个_,来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上,形成一个_(放大、缩小)的像。实际拍摄时,为使远近物体都能成清晰的像,应调节照相机
4、的_到胶片的距离。4清晨,小草的露珠下面的叶脉看起来比较大,这是露珠产生了_镜的功能,形成了放大的_像,这是由于光的_射现象的结果。七、上交作业1照相机、投影仪的镜头和放大镜都相当于一个_ ,来自物体的光线经过照相机的镜头后,在_ 上形成一个_、_的像;来自物体的光线经过投影仪的镜头后,在屏幕上形成一个_、_的像;来自物体的光线经过放大镜后,形成一个_、_的像;2我们在使用照相机照相时,为了控制照相机中胶片的感光量,可以调节_以控制进入镜头的光的多少;也可以调节_控制曝光时间,两者调节得当,就可以使胶片曝光适当3电影放映机的放映原理与投影仪大体相似,是利用_成_像制成的,只是它放映的不是单张的_ 片,而是连续的电影胶片,这样在屏幕上就出现了活动的画面4测绘人员绘制地图,需要在直升飞机上从空中向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( )A正立缩小的实像 B倒立缩小的实像C倒立等大的实像 D倒立放大的实像5既能成实像、又能成虚像的镜子是( )A平面镜 B凸面镜 C凸透镜 D凹透镜一、透镜的种类1、 2、 二、 主光轴和光心主光轴: 光心: 三、透镜对光的作用1、凸透镜对光起 作用2、凹透镜对光起 作用焦点: 焦距: 四、透镜的几条特殊光线 初二物理备课组