2015届初三年级联考测试

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1、2015届初三年级联考语文试卷一(20分)阅读下面一段文字,完成1-4题。(12分)2013年9月28日是孔子dn chn ( )之日,首届“全球华人中华经典诵读日”活动正式启动。本届活动zng zh( )为 A 祭拜圣贤, B 文脉;hng yng( )美德,传承文明;诵读经典,提升素养; C 力量,共筑梦想。 1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) 2在横线A处填上正确的标点符号。(1分) A处应填: 。3. 根据文意,分别填入B处和C处横线上的两个词语是 和 。(备选词语:凝聚、承继)(2分)4. 光明中学准备举行“中华经典诵读”系列活动。请你参加。(7分) (1)请结合活动

2、主题拟写一则标语悬挂在活动现场。(2分) (2)学校“青苗文学社”准备邀请著名古典文学教授吴锦先生于5月4日上午9点来校作一场关于“弘扬中华文化传统”的讲座。请你以文学社的名义拟写一份请柬。(2分) (3)论语是记录孔子和他的弟子言行的书,也是儒家文化的经典之作。请你根据论语八则的相关内容以及自己对它的了解,为论语一书向全校同学写一段阅读推荐语。(80字左右)(3分) 5用课文原句填空。(8分)(1)关关雎鸠, 。(2)蒹葭苍苍, 。(3) ,窥谷忘反。(4) ,无所谓无的。(5)陶渊明桃花源记中的“_,_”两句表现了桃源人的幸福生活。(6)王之涣凉州词中包含物候现象的诗句是: , 。(二)(

3、65分)(一)阅读下面这首诗歌,完成6-7题。(5分)暮春归故山草堂 钱 起谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 【注】黄鸟:即黄莺。 辛夷花:木兰树上的花。6. 此诗写诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感,“稀”“尽”“飞”三字渲染出 的气氛。(2分)7. 本诗后两句一改前两句气氛,形成鲜明对比。试简要赏析本诗的后两句。(3分) (二)阅读下面的文言文,完成8-12题。(16分) 晏殊初仕晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召之阙下,适值御试进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职,时天下无事,许臣僚择

4、胜燕饮。当时侍从文馆士大夫,各为燕集,以至市楼酒肆,往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日选东宫官,忽自中批除晏殊。执政莫谕所因,次日进复,上谕之曰:“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕。惟殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”公既受命,得对,上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。臣若有钱,亦须往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。知事君体,眷注日深。仁宗朝,卒至大用。【注】阙下:殿下。择胜燕饮:择胜景之处宴饮。各为燕集:各自宴饮欢会。批除:御点上任。8. 用斜线()标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 上 极 爱 其 不 隐9写

5、出下列句子中划线词的意思。(4 分)适值御试进士( ) 公是时贫甚( )上益嘉其诚实( ) 卒至大用( )10用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之。 11. 选文通过 、 两件事来刻画晏殊的形象。(2 分) 12同为写人的记叙文,选文与赵普一文在人物描写方法和人物性格特点上有明显不同,请作比较分析。(4分) 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用

6、其人。 (三)阅读下面一篇文章,完成13-16题。(18分)下点笨功夫 沐沂“不说别的,现在这个时代,愿意在农村住上一年的孩子,又有几个?”乡村里的中国导演焦波说。他带着3个“90后”和两个“80后”组成的“零经验”团队,在一个村子里跟拍了373天,“熬”出一部“夺龙标”的纪录片。成功有万千法门,他们进了一道窄门,走了一条慢路,下的是笨功夫。在机巧花样翻新,捷径奇货可居的世态里,年轻人能甘行此道,的确不寻常。身边不难看到“发足狂奔”的人。做学问者,以时髦为宗,以速成为要,“冷板凳”是坐不得的,借助信息技术,炮制应景文章,博取一时浮名;做实业者,不讲积累,不论抱负,寻思的是找靠山、走捷径、赚快钱

7、,泡沫不破只管吹。多少人口念快字诀,身登青云梯;成名要趁早,发家恨太晚。春风得意马蹄疾也就罢了,一旦不能成其所愿,则自怨自艾乃至怨天尤人,顿觉人生灰暗,社会不公云云。时代这么快,慢了怎么行?道理似乎讲得通,但却忽略了一个常识:走得多远与行走的速度并不必然相关。而且世上的很多事情,“快”字往往背道而驰。就拿焦波和他的学生们来说,正是因为慢,才暗合了乡土的内在节奏,共振出惊心动魄的力量;也与文化产业慢工出细活的特点合辙,得以出此精品。又如做企业,有精雕细刻、用心经营,让时间在招牌面前失效的百年老店;也有一夜暴大,却终毁于一旦的流星企业,“其兴也勃,其亡也忽”,快则快了,却走出条覆亡的不归路,给世人

8、看了场戏而已。人生也不是一快解千忧。有句文艺范儿的口号:“慢慢走,欣赏啊!”大概是要提醒人们别只顾着赶路,要看看路边的风景。道理很正,但不够通透。细细一想,人生不是跑步比赛,绝非“两点之间直线最短”的路数。一条人生路,万千岔路口,人生精彩处,恰在于未知。走得太快,不知要错过多少精彩,丢失多少种可能。不是吗?年老者大都有一种人生经验,当回首往事,发现很少有人能在年轻时的生涯规划中规划一切,且正是途中的峰回路转,让人生变得荡气回肠。所以,人生有那么多不确定性,急什么?最难的是慢慢下点笨功夫。趋利避害、避重就轻不算可耻,但做到肯下笨功夫,得有点情怀,怀着点敬畏心,不对付事儿。工作生活中很多事其实是可

9、以绕着走的,保证走得漂亮走得快,很多时候还走得顺当;也有人冒着傻气、透着憨劲,迎着困难上,死磕硬打,这么走很难走得快,姿势肯定漂亮不了。但这后一种人,才是社会的脊梁,能负重前行的脊梁。让这样的人不吃亏,得实惠,事业才有希望。有句话说的好,好东西是聪明人下笨功夫做出来的。小到个人人生,大到家国天下,都需要“好东西”,让我们一起下点笨功夫吧。 ( 人民日报 2014年4月1日 19 版)13. 用自己的话概括本文的主要观点。(3分) 14.文章用乡村里的中国导演焦波获奖一事开头,有何作用?(4分) 15.请分析第段的论证过程。(5分) 16. 谈谈你对文中划线句子“但这后一种人,才是社会的脊梁,能负重前行的脊梁。”的理解,并列举社会、生活中的一个事例加以证明。(6分) 理解: 事例: (四)阅读下面一篇文章,完成17-21题。(25分)倾听原野 李登建原野疲惫地躺下来,像劳作后的

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